一、组织情况
1.参加人员：高二级部主任、全体语文教师、高二全体学生
2.组织形式：高二全体学生书法比赛
3.评审组：高二全体语文教师
为了弘扬传统文化，丰富校园文化生活，提升学生的艺术素养和书法能力，高二级部举行了硬笔书法竞赛活动。此活动得到了级部领导的高度重视和大力支持，全体学生踊跃参加，掀起书写热潮。
二、学生书写过程
1.专注投入：比赛现场，学生们全神贯注，调整坐姿，握笔规范，一笔一画认真书写，展现出良好的书写习惯。
2.风格多样：有的学生笔法稚嫩但结构工整，有的学生笔锋力道，有的学生融入个人风格，有行书的流畅或楷书的端庄。
三、教师指导与批改
1.赛前指导：在赛前组织书法练习，教师针对握笔姿势、笔画顺序、章法布局进行指导，帮助学生提升书写水平。
2.现场点评：评委老师在比赛过程中巡视，对学生的书写姿势、运笔方式给予即时建议，如提醒学生注意字距均匀、墨色浓淡等细节。
3.赛后评审：评委从笔法力度、结构比例、章法布局等维度评分。
四、比赛成效
评选出特等奖作品40幅，在级部宣传栏展览，受到师生广泛好评。 通过比赛，学生不仅提升了书写技巧，更深刻体会到书法艺术的魅力，增强了文化自信。
六、展望未来
1. 将书法比赛与语文课程结合，定期举办班级书法展示活动；
2. 建立“书法优秀作品库”，供学生临摹学习；
3. 邀请书法家进校园，开展互动工作坊。
本次比赛不仅是一场技艺的较量，更是一次文化的浸润。学生的专注书写，教师的专业批改，共同成就了活动的圆满成功。未来，我们将继续深耕传统文化教育，让书法艺术在校园中焕发新生机。
打印
关闭