活动主题：1、单元整合复习课堂教学模式探讨
2、市教研活动回顾
3、教学问题反思
4、领导工作指导
活动内容：
一、观摩课堂：侯顺英老师讲课
二、评课研讨
1、侯顺英简介授课思路
2、以年级组议课
3、教研组议课
4、綦校长王校长指导发言
三、市教研活动回顾
1.两节单元主题公开课：
七年级新授课——直接抒情、间接抒情
九年级复习课——小说人物形象
2.视导评估总结
表扬：
文泉学校各位授课老师都有亮点，作文批改几乎全批全改，且有重写练习。
文泉学校的手写《启慧案》已成规模，有传承有创新。
全市存在的问题：
教案不充实；
批改不到位；
教科研成果单一，课题论文著作较少。
3. 经验交流
文泉学校
《深耕写作沃土，唤醒言语生命》 写作教学的探索与反思，交流了我们学校的初一到初四的写作教学实践情况，以及对未来写作教学的反思展望。
双语学校：
一轮复习 从2、26号到 4月底 期中考试前完成。全面落实 基础知识、部分名著复习、阅读、和部分写作训练。
二轮复习 主要是 五一后，三个周 ，进行 综合模拟训练 ，突出 阅读和写作指导训练 。
三轮复习六月一个半周 ，根据测试，将 易错点、薄弱点 复习突破。
王主任发言：落实语文新课标、新理念的三个关键
基于 学情 、基于 大单元大概念 、基于 教学评一致性 的语文新课堂
四 、问题反思
1语文的边缘化问题
2阅读被挤占到无处生存
3作业形式主义
4作文没有灵气
五．校长指导发言
六．其他组长补充发言
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