时间：2025年4月1日
参加人员：王晓、全体生物教师
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：“深度·激情”课堂教学模式展示研讨
中心发言人：张玲
一、活动讨论
1、骨干教师示范课观摩
2、深入研讨“深度·激情”课堂教学模式
二、活动总结
本次教研活动，我们首先观摩了孙宁老师《鸟类》一课。孙老师的课堂符合“深度·激情”高效课堂教学要求。问题设计有梯度及深度，活动设计合理有效，体现“先学后教”理念。孙老师运用有效提问引导学生深度思考，推进学生的思维进程，注重学习方法的指导。课堂上学生有效参与，思维活跃，认真倾听别人的回答，积极给予补充、质疑、纠正。课堂发言规范，做到以“我回答”“我补充”“我质疑”等开头，以“回答完毕”结束。学生的生物观念、科学思维和实践能力得到培养和提高，思维品质得到提升。
课后我们结合孙老师这堂课对“深度·激情”课堂教学模式进行了深入研讨。在教学过程中通过创设新颖而有趣的情境，调动学生的积极性，为以后的深度学习，埋下思维的火种；通过自主学习、师徒对研、小组共研、组间交流等环节，让课堂充满生命活力；通过整理提升环节，培养学生归纳总结能力，从而提高课堂效率，提升课堂质量。
三、活动成果
通过本次教研活动，大家都对今后的课堂教学工作有了更进一步的认识，对“深度·激情”课堂教学模式有了更深入地了解，取得良好的教研效果，促进了生物学科课堂教学质量的提升。
龙口市复粹学校
2025年4月1日
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