一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。
二、遵循原则
1、培养目标与社会发展相一致原则。
2、贴近实际、贴近生活原则。
3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。
4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。
三、重点工作
（一）大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。
1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。
2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。
3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防儿童违法犯罪。
4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建设，积极营造面面墙壁会说话，时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校管理水平。
5、规范宿舍管理，营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环，进一步强化管理、提升标准，让宿舍真正成为学生的家园。
（二）切实加强德育常规管理，进一步完善德育领导体制和运行机制。
1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况，加强年级建设和管理，积极发挥年级主任在德育中的作用，政教处加大检查、监督、评比的力度，加强教育过程反馈和改进。
2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动，实施“学生进我校，家长请放心”工程，将家长会和家长学校有机结合起来，家校互动、协同教育，限度地提高家长的教育能力。通过学校教育学生，学生影响家庭，家庭带动社会，增强家庭、社会对学校德育的重视程度，优化学校德育的外部环境。
3、遵循人的身心发展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律，重外显轻内化，重灌输轻养成，重理论轻实践，片面强调限制、防范和改造，忽视引导、熏陶、塑造的倾向，突出学生的主体地位，让每一个学生认识自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培养他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和能力，使学生成为学习、生活和发展的主人，真正地学会做人。
4、充分发挥激励机制。建立健全学校激励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性，对在德育工作中成绩突出的教职工进行奖励。在班级中，开展文明班级、三好学生、优秀学生干部评选活动。
（三）加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。
在德育队伍中，进一步完善二个管理系统。一是行政管理系统，即书记校长﹣党总支﹣政教处﹣班主任系统；教务处﹣教研组﹣任课教师系统；团委﹣团支部系统；学生会﹣班委会系统；少先大队﹣少先中队系统。二是学生系统，加强学生自主管理，完善学生会组织。配合学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理健康教育部，进一步明确职责规范工作流程，提高学生自主管理的意识和能力。
在德育队伍建设中，重点加强班主任队伍建设。
1、班主任工作实行竞争上岗，择优录取，确定目标，明确职责，积极营造班主任工作的良好环境，让想干的同志有机会，能干的同志有舞台，干好的同志有地位，让更多优秀班主任脱颖而出。
2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来，走出去，健全班主任例会制度、班主任工作论坛、班主任工作方法探讨和学习、拜师活动等多种手段，尽快提高班主任工作的方法和能力。
3、进一步规范班主任师表形象，做到“三不、四勤、五心”三不：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不用老眼光看人。四勤：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长沟通、勤做思想工作；五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心加强对“问题学生”教育方法的研究，每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。
小学部德育工作计划：
低年级阶段（一、二年级）
低年级上学期德育目标：
1、集体主义教育
①知道自己是集体中的一员，集体活动守纪、听指挥。
②热爱集体，为集体做好事，乐意帮助他人。
③孝敬父母、尊敬老人，爱护同学。
2、爱国主义教育
①知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。尊敬国旗、国徽，升国旗时要立正敬礼。
②知道我国是社会主义国家，知道首都北京，热爱家乡。
③知道我国需要与外国友好相处，热爱和平。
3、文明礼貌教育
①讲文明讲礼貌，说话会用文明礼貌用语。
②说话做事要不妨碍他人的工作和休息。
③爱护环境卫生，不乱丢废弃物。
低年级上学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“老师，您辛苦了”
①可以举行“献给亲爱的老师”主题朗诵会或文艺活动。
②做“老师，我想对您说”的小卡片。
③主题班会“说我们身边值得尊敬的人”，由老师说开去，敬重我们身边的劳动者。
2、德育主题活动二：“祖国，我爱你”
①进行“祖国在我心中”知识抢答赛。
②办一份爱祖国专题手抄报。
③进行爱祖国独唱比赛或者团体歌咏比赛。
3、德育主题活动三：“我们宁乡的骄傲”
用各种形式介绍宁乡的知名企业、名人事迹和革命先烈故事。
4、德育主题活动四：我是“爱卫小天使”
①班主任进行卫生知识讲座。
②检查个人卫生。
③围绕讲卫生的主题编排文艺节目，例如唱歌，童话剧《邋遢大王的遭遇》等。
5、德育主题活动五：“自己的事情自己做”
①唱有关歌曲。
②举行钉扣子、穿衣服、系鞋带、整理书包等比赛。
③争当“自理小主人”。
低年级下学期德育目标：
1、集体主义教育
①知道自己是集体中的一员，集体活动守纪、听指挥。
②热爱集体，为集体做好事，乐意帮助他人。
③孝敬父母、尊敬老人，爱护同学。
2、爱国主义教育
①知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。尊敬国旗、国徽，升国旗时要立正敬礼。
②知道我国是社会主义国家，知道首都北京，热爱家乡。
③知道我国需要与外国友好相处，热爱和平。
3、文明礼貌教育
①讲文明讲礼貌，说话会用文明礼貌用语。
②说话做事要不妨碍他人的工作和休息。
③爱护环境卫生，不乱丢废弃物。
4、其他：
①诚实勇敢活泼，自己的事情自己做，不会的事情学着做。
②爱惜粮食和衣物，注意节约，不浪费。
低年级下学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“集体力量大”
①可以举行一次主题班队活动。背诵表现集体力量大的谚语，唱有关歌曲，说集体里感人的事，谈谈怎样为集体作贡献等。
②也可以举行拔河比赛或三人行的趣味运动。
2、德育主题活动二：“我让妈妈露笑脸”
①为妈妈的节日送上一份祝福，制作一张卡片，帮妈妈做一件家务事。
②班队活动：用舞蹈、歌咏、朗诵等形式歌颂母爱。
3、德育主题活动三：“绿色环保，从我做起”
①参加植树节的活动。
②为草地“美容”（捡垃圾）。
③写一份爱护花草树木的标语。
④举办一次班队主题活动。
⑤评选环保小卫士。
中年级阶段（三、四年级）
中年级上学期德育目标：
1、爱国主义教育。
①知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国；
②知道自古以来，有许多爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切，我们应该向他们学习。
2、集体主义教育。
①知道学校、班级、少先队都是集体，自己在集体的关怀下成长，要关心集体，做集体的主人。
②学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉，遵守集体纪律，多为集体做好事，不做损害集体利益的事。
爱护公共财物，不在课桌椅上乱涂刻。并爱护好校内一切公共设施、运动器材及卫生工具。
3、行为养成教育
①订一张科学的作息时间表，生活要有规律。
②养成课外读好书、看好影视、收看新闻的习惯。
③在校做个文明学生，熟练地运用礼貌用语，学会日常生活中的基本礼节。
④在家里能关心体贴父母，孝敬长辈，不为大人添麻烦。
中年级上学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“谢谢您，老师”
①开展“老师，您是九月的主题”诗歌朗诵比赛。
②组织一次歌颂教师的班级才艺表演。
③自己设计一张贺卡，并写上想对老师说的心里话。
2、德育主题活动二：“勤俭，从我做起”
①搜集并交流古往今来的勤俭小故事。
②开展 “压岁钱的去向”讨论会。
3、德育主题活动三：“与诚信同行”
①观察公交车实行无人售票后，投残币、假币的现象。
②查找有关诚信的名言警句。
③排演一个有关诚信的小品。
④开展“讲诚信就是一句谎话都不能说吗？”的辩论赛。
中年级下学期德育目标：
1、爱国主义教育。
①知道自古以来家乡的主要名人和革命先辈的名字和简历。
②知道“一国两制”及宝岛台湾。
2、集体主义教育。
①知道社会上有孤寡老人、残疾人和贫困少年儿童需要大家去帮助。
②主动帮助有困难的人。
3、行为养成教育。
①在家里能关心体贴父母，孝敬长辈，不为大人添麻烦。
②积极参加力所能及的家务劳动，自己的衣服用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单的饭菜等。
③邻里要和睦相处，小伙伴间要相亲相爱，不欺侮弱小。
④自觉遵守交通规则和公共秩序。上下车不乱穿，见到老人、抱小孩的妇女、残疾人要主动让座。在车上、商场、影剧场、公园等公共场所讲文明。
中年级下学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“学雷锋系列活动”
①唱一首雷锋的歌。
②背诵一句雷锋的格言。
③做一件学雷锋的事并写好日记。
④讲一个雷锋的故事。
⑤办一份学雷锋的手抄报。
2、德育主题活动二：“爱护地球，保护环境”
①调查身边同学家的用水、用电情况，学写一份调查报告。
② 植树节里亲自栽种一棵小树和一盆花，并坚持培育好。
3、德育主题活动三：“踏着烈士的足迹前进”
清明节前后，组织学生参观烈士公园，缅怀先烈。
4、德育主题活动四：“学会感恩”
①在母亲节和父亲节，开展感恩父母的班队活动：交流父母是怎么爱你的，交流搜集到的赞扬父亲或母亲的成语。
②朗诵赞美父亲、母亲的诗歌。
③唱一首歌颂父亲、母亲的歌曲。
④自己设计一项感恩作业。
5、德育主题活动五：“安全伴我行”
开展安全知识竞赛、开展紧急疏散演练活动。
高年级段（五年级）
高年级上学期德育目标：
1、爱国主义教育。
①热爱社会主义祖国，树立民族自尊心、自信心、自豪感。懂得领导我们事业的核心是中国共产党，知道改革开放以来祖国社会主义建设取得的辉煌成就。
②知道祖国领土不可分割，实现祖国统一是全国人民的共同心愿。
2、道德规范养成教育。
①在公共场所自觉遵守公共秩序，不妨碍和损害他人，了解有关的法律知识，具有初步法治观念。
②遵守家庭活动中的道德规范，孝敬父母，尊敬长辈。有家庭责任感，主动承担家务。与邻里和睦相处，对邻居的困难热情帮助。
3、集体主义教育。
①积极参加集体活动，具有较强的集体荣誉感。
②友爱同学，同学之间建立真正的友谊，
尊敬老师，建立平等民主的师生关系。
4、科学精神教育。
①积极参加小制作，小发明等科技活动。
②反对封建迷信活动，并能用科学知识破除一些封建迷信现象，勇于创新。
5、其他。
①讲真话，表里一致，真诚不虚假。
②遵守诺言，重信誉。助人为乐，尽力帮助别人解除困难和痛苦。为人正直，说话、做事公道，做事认真负责，勇于承担责任。
③初识自己的生理现象，积极进取，自立自强。
④不依赖他人，奋发向上，不甘落后。
高年级上学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“桃李满天下，师恩似海深”
①开展“我爱我师”系列庆祝教师节活动：可以请任课老师来到班级为他们庆祝节日；
②给自己的老师制作一张贺卡写上祝福的话送给老师；一束鲜花送老师；给老师写一封信，为老师写一首诗，或者为老师朗诵赞美的诗歌等活动表达情意。
2、德育主题活动二：“祖国在我心中”
开展“祖国在我心中”系列活动：征文活动、诗歌朗诵会、爱国歌曲比赛、书画展、出板报、办手抄报、班级队会，演讲比赛等。
3、德育主题活动三：“学会感恩，乐于奉献”
①了解重阳节的节日由来及相关习俗，利用班会交流相关资料；
②给学校或家附近的孤寡老人送温暖：为他们打扫卫生，送生活用品，给他们唱首歌，讲个笑话等。
4、德育主题活动四：“携手秋天”
①写一篇赞美秋天的文章或者诗歌进行评比；
②画一幅秋天的图画进行展览；
③以中队为单位，组织秋游，去野外看秋天，感受大自然秋天的美好；
④为秋天摄影，举办摄影大赛等等。
高年级下学期德育目标：
1、爱国主义教育
①初步了解祖国山河壮丽、历史悠久、文化灿烂、人民勤劳勇敢智慧。
②初知中华民族百年屈辱历史、斗争故事。
③热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱家乡。
2、集体主义教育
①养成为集体荣誉能严格要求自己的习惯，有为集体服务的能力。
②在集体中能团结、协作、谦让、关心他人。
3、文明礼貌教育
①养成讲文明讲礼貌讲卫生的好习惯。
②文明热情待客，在公共场合做文明小观众、文明小公民。
③懂得保护环境，知道人类只有一个地球，要保护它。
4、常规养成教育
①养成刻苦的学习态度和广泛的学习兴趣。
②遵守学校常规，自觉维护集体荣誉。
③遵守公德，爱护公共财物，遵守公共秩序，遵纪守法。
5、其他
①在困难面前不退缩，在挫折面前不灰心，自立自强。
②相信科学、反对迷信，对身边自然现象有探索欲望，参加科技活动。
③懂得一些青春期知识和道德要求，远离网吧、远离毒品。
高年级下学期开展的德育主题活动及活动建议：
1、德育主题活动一：“绿叶不忘根的情”
①了解世界的发展、进步妇女同志作出了不可估量的贡献，利用班队活动开一个交流会。
②利用“妇女节”活动对学生进行有效的道德教育，了解其来历、意义，体会在他们身上的自强与奋进，可以办手抄报，出黑板报。
③用自己的实际行动关爱自己的妈妈、奶奶、外婆、女老师等身边的女性，送给他们祝福的卡片，或者一朵鲜花，或者为她们做一件自己力所能及的事等。
2、德育主题活动二：“缅忠魂·承先志·明荣辱”
①了解清明节的由来、有关传说和习俗。
②、开展扫墓踏青活动，让学生缅怀革命先烈，传承优良传统。
3、德育主题活动三：“浓情五月天”
①了解父亲节、母亲节的由来。
②开展感恩教育系列活动，让学生懂得理解父母、体贴父母，听父母的话。给妈妈写一封信，为妈妈做一件事：泡杯茶，打洗脸水，打洗脚水，洗脚、按摩等。
4、德育主题活动四：“阳光下，我们快乐成长”
①举办多种类型的庆祝活动，如：文艺节目汇演，书画展、时装展、优秀作文展，游艺活动、诗歌朗诵会、体验生活的实践活动等，展示学生的特长，在积极地参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
②表彰一批优秀队员，鼓励学生做诚实、明礼的阳光少年。
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