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时间：2025年2月21日
参加人员：全体英语教师
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：借助多媒体资源整合，探讨优化小学英语听说教学的有效路径
中心发言人：丁菲菲
一、活动讨论
1、研究怎样将多种多媒体资源有机整合，发挥协同效应。
2、探讨如何根据不同的英语听说教学目标（如训练听力技巧、提高口语流利度等）挑选合适的多媒体资源。
二、活动总结
1.理念更新：教师们深刻认识到多媒体资源整合对优化英语听说教学的重要性，更新了教学理念，从单纯使用资源转变为精准选择与有效整合资源。
2.方法拓展：掌握了一系列创新教学方法，如情境创设、翻转课堂等，为今后教学实践提供了更多思路，有助于激发学生学习兴趣，提升听说能力。
3.团队协作加强：活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。教师们表示将在今后教学中相互借鉴经验，共同提升教学质量。
三、活动成果
本次教研活动为小学英语教师搭建了交流平台，明确了借助多媒体资源优化听说教学的方向。相信通过后续努力，小学英语听说教学质量将得到显著提升。
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