时间：2025年3月26日
地点：二楼会议室、教室
主题：探索有效的教学方法和策略
人员：全体语文教师
主讲：王珣
一、活动背景
语文是小学教育的基础学科，对学生的语言表达、思维发展和文化素养提升至关重要。为适应新时代教育需求，提升小学语文教学质量，积极开展一系列教学研究活动，探索更有效的教学方法与策略。
二、研究活动内容
1. 主题教研活动
组织教师围绕阅读教学展开研讨，如“如何提高小学生的阅读理解能力”“整本书阅读教学方法探究”。教师们分享各自的教学经验，探讨不同体裁课文的阅读教学侧重点，共同制定阅读教学计划和指导方案。
张一凡：针对小学生写作难的问题，从激发写作兴趣、丰富写作素材、指导写作技巧等方面入手，提升学生写作水平。分享如“生活日记写作”“仿写训练”等教学方法，并共同分析学生作文案例，提出改进建议。
姬溶雪：在阅读和写作教学中，教师可通过创设生动的情境，如角色扮演、多媒体展示等，让学生身临其境感受课文内容或写作场景，提高学生的学习积极性和参与度。例如我在教授《富饶的西沙群岛》时，我播放了西沙群岛的视频资料，让学生仿佛置身其中，对课文的理解更加深刻。
陈玉焕：我在课堂教学时，将学生分成小组进行学习讨论，在阅读教学中共同分析课文，在写作教学中相互评改作文。小组合作学习培养了学生的合作意识和交流能力，学生在思维碰撞中深化对知识的理解，提升学习效果。
三、活动总结
活动中，王校长对小组合作高效课堂教学提出了建议和指导建议，于校长对学校深度激情课堂的教学展示进行了布置，并提出了要求，全校要讲开展“深度激情”课堂展示活动作为常态化教学。
龙口市红旗小学
2025年3月26日
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