一、活动背景
为深入贯彻落实新课程理念，聚焦学生核心素养发展，探索高效课堂教学模式，促进教师专业成长，提升学校教育教学质量，特举办本次赛课活动。
二、活动主题
聚焦核心素养，打造高效课堂
三、活动目标
1.以赛促研，以研促教。通过赛课活动，引导教师深入研究课程标准、教材教法和学生学情，探索基于核心素养的高效课堂教学策略。
2.以赛促学，以学促改。通过赛课活动，逐步实现“由教向学的转变”，以问题导向、任务驱动等方式引导学生主动参与课堂学习，激发学生自驱力，培养学生自主能力；促进教师更新教育教学理念，改进教学方式方法，提升课堂教学效率。
3.以赛促优，以优促质。通过赛课活动，发现和培养一批教学骨干，发挥示范引领作用，带动全校教师队伍整体素质提升，促进学校教育教学质量再上新台阶。
四、参赛对象
全校40周岁以下（1985年2月25日后出生）教师全员参加。
五、活动时间
2025年3月7日-2025年4月3日
六、活动安排
（一）准备阶段（2025年2月26日-2025年3月7日）
1.宣传动员：学校下发本次比赛活动方案，宣传本次赛课活动的意义、目标和要求，营造良好的活动氛围。
2.组内研讨：各教研组组织教师认真学习新课程标准和核心素养相关理论，结合学科特点和学生实际，确定参赛课题，进行集体备课和磨课。
3.教学设计：参赛教师根据教研组研讨成果，精心设计教学方案，制作课件，准备教具。
（二）比赛阶段（2025年3月10日-2025年4月3日）
1.比赛形式：本次赛课活动采用“大单元备课”的形式进行，即同一级部教师共同完成同一单元教学设计，并进行至少三课时课堂展示。
（语文：一年级第七单元 二年级第七单元 三年级第六单元 四年级第四单元 五年级第四单元
数学：一年级《100以内加减法2》二年级《两位数乘一位数》三年级《线与角》四年级《分数的加减法》五年级《七单元扇形统计图》
英语：四年级《 I want to eat noodles》五年级《Magic Words and Good Behaviour》）
音体美四十周岁以下教师授课内容及时间，由教研组长指定。
2.比赛流程：
每位参赛教师在级部大单元备课的基础上，进行40分钟的课堂教学展示。
评委组根据评分标准对参赛教师的课堂教学进行评分。
3.比赛地点：录播教室
4.评委组成：由学校领导、学科带头人、骨干教师等组成评委组。
（三）总结表彰阶段（2025年4月）
1.评选表彰：根据评委评分，评选出一、二、三等奖若干名，并进行表彰奖励。
2.经验交流：组织获奖教师进行经验交流，分享教学心得和体会，推广优秀教学案例。
3.活动总结：对本次赛课活动进行总结，提炼经验，分析不足，为今后开展教学研究活动提供参考。
七、活动要求
1.高度重视，精心组织。各教研组要高度重视本次赛课活动，认真组织教师参与，确保活动取得实效。
2.聚焦主题，突出特色。参赛教师要紧紧围绕“聚焦核心素养，打造高效课堂”的主题，精心设计教学方案，突出学科特色和学生主体地位。
3.加强研讨，共同提高。各教研组要加强集体备课和磨课，充分发挥团队智慧，帮助参赛教师提升教学水平。
4.公平公正，客观评价。评委组要严格按照评分标准进行评分，确保比赛公平公正。
八、评分标准
本次赛课活动将从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学效果、教师素质等方面对参赛教师的课堂教学进行综合评价。
九、预期成果
1.形成一批聚焦核心素养的高效课堂教学案例。
2.促进教师教学理念和教学方式的转变。
3.提升学校教育教学质量。
莱阳市文化路学校
2025年2月25日
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