蹄疾步稳，踔厉奋发。站在新学期的起点上，我们需要更加清晰地认识到教学工作计划的必要性和紧迫性，教学工作计划指引着学校教学工作在纷繁复杂的教育改革中稳步前行。这个学期，我们继续以促进教师专业化发展为抓手，全力持续推进生本课堂建设，全面抓好教学常规管理、校本研修、教师培训、完善师生激励机制，优化评价体系等重点工作，全面提升教育教学质量。
一、指导思想
贯彻“以生为本，全面发展”的教育理念，继续推进“双减”“五项管理工作”,在学校全面工作的框架下，以提升教育教学质量为核心，夯实过程管理，引领教师专业成长，培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化教育教学改革，推动学校教育教学工作的高质量发展，实现学校可持续发展、品牌化发展的目标。
二、工作目标
1. 提高教学质量，各学科成绩在原有基础上有明显提升。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
3. 深化课程改革，完善课程体系，提高课程的适应性和实效性。
4. 加强教学管理，创新教学评价机制，提高教学管理的效率和水平。
5. 注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
三、工作重点：
1.以课程实施为重点，规范办学行为。
2.推进以“基于学科核心素养”型课堂建设为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。深入学习《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，继续学习和推进烟台市基于学科核心素养的学部课堂教学改革方案。
3.加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
4.建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
5.强化教学常规管理，完善教师评价体系。
6.加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。
7.增强责任意识，加强安全教育，确保校园安全稳定。
三、具体措施：
（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1.教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。为此，我们要求教师的教学理念要充分体现新课程理念，教师的教学过程要注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教师的教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，落实学科核心素养，要符合学生实际。教师的教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系。教师的教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生的主体作用。教师的教学方法要灵活多样，教师教学采用班班通设备要恰当、及时。教师的教学终极目标是促进学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯的培养与发展。要以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。
2.严格执行课程计划。课程计划是刚性的，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课程表上课，严禁私自调课，禁止出现侵占音体美课或地方学校课程等现象发生。
3.认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成因材施教诲人不倦的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于1节，对集体备课效果进行捆绑式考核。加强青年教师的备课指导。
（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度地参与，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。
4.加强检查，做好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
5.加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。
6.加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，通过集体备课制定切实可行的学案，努力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高。
（二）严格按照课程方案开设课程，严格按照执行上级素质教育的规定。
1.按照《义务教育课程设置实施方案》要求开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设，不随意增减任何一门课程课时数的现象。
2.按照省义务教育地方课程和学校课程实施纲要要求的课时数开设地方课程。
3.按照学校课程方案，开发符合学校与学生的实际的学校课程。本学期开设的学校课程符合要求。
（三）加强学生学科课程评价工作。
1.平时作业
（1）作业布置：全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，作业要有计划性、针对性，作业量要适中，对不同类型学生、不同类型题目，提出不同要求，不搞“一刀切”。布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，增强作业对不同学生的适应性和选择性。作业分必做、选做和推荐作业。
（2）作业设计：所有学科只能布置《同步练习册》及教师自主设计的常规性作业或探究性、实践性、开放性作业。严禁诱导学生购买资料。
（3）作业数量：按上级规定执行。
（4）作业批改：
A.凡教师布置的作业必须批改。
B.作文批改详批不得少于三分之一。
C. 基础训练等要按正规作业对待，全批全改。
D.作业批改要规范，要有等级（评语）、对错符号和批改时间。使用鼓励性语言，作业批改要及时，禁止让学生代批，讲评要及时。
2.单元质量检测
（1）单元质量检测主要用于反馈教与学的信息。测验题体现课标要求，密切联系实际，以考察能力为主，重视考查学生的创新精神和创造能力，控制机械记忆性题目的比例。检测完成后教师要及时进行讲解和总结。
（2）单元质量检测根据单元数量在开学初制订教学计划时一并确定，不得随意更改。
（3）单元质量检测时间在集体备课时同年级一同确定。
3.学段质量检测
（1）学校每学期组织两个学段的质量检测。
（2）学段质量检测成绩教师不得当众宣布、不得张贴成绩，不以成绩排列学生名次。不得将质量检测成绩作为学生评优的唯一依据。
（3）积极尝试学段质量检测成绩评价与日常评价相结合的评价办法。
（四）加强艺体教学、综合实践活动、地方课程和学校课程的管理工作。
1.教师要高度重视综合实践活动、地方课程和学校课程的教学工作。必须严格按照常规要求制订计划、认真上好课，认真组织评价工作。未按照规定上课按照旷工处理。
2.加强艺体卫工作。体育教师认真组织好大课间活动。音乐教师要组织好艺术月汇演的选拔、培训和提高工作。要加强课外活动小组的计划制定、组织工作。要认真做好学生成绩的评价工作。
（五）认真做好教师评价工作
要通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价的现象。通过评价规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量。结合教师年终考核的需要，在涵盖教师工作德勤能绩等方面的基础上，充分考虑教师工作特点，针对当前教师评价考核中忽视教师教学行为规范、过分注重以学生考试成绩评价教师、重教书轻育人等突出问题。将教师评价的内容分为6个一级指标：职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果和教学效果。
（六）深化安全教育，使学生牢固树立珍爱生命的观念。
把教育教学与打造平安校园工作有机结合，一是按要求开设安全教育课，二是落实安全教育教师，三是安全备课与学生生活密切联系，要深入细致地做好交通安全、校园集体活动安全、食品安全、防火、防盗、防溺水、防传染病、防拥挤踩踏、防校园伤害和预防自然灾害的安全常识教育，组织好防灾应急演练同时对体育课、实验室等可能涉及学生安全的环节定期进行安全检查，以保障安全工作落到实处。
（七）做好教导处内部管理。
加强教导处内部的管理，做到职责明确，严格管理，树立为教学第一线服务的思想，树立教师是上帝的理念。严格遵守各室规章制度，按章办事，切实履行各自的岗位职责。认真做好书籍、资料的征订和管理工作。强化学籍管理。对教师教学常规执行情况进行经常性检查。
四、具体工作安排
二月：
召开学校全体教师会议，总结上学期工作。制定好本学期计划。
各分口针对去年的督导检查细则着手准备本学期的检查材料特别注意上年度检查给我们提出问题的改正。
召开教研组长会议，对上学期教研活动情况进行总结，部署本学期教研工作重点。
三月：
做好校园文化建设。
强化学生纪律教育和养成教育、消防安全、交通安全教育。
各级部进行教学常规检查、教导处抽查。
布置做好初四音、体加试，初三、初四实验技能考试。
四月：
组织好初四音、体加试，初三、初四实验技能考试。
准备艺术月汇演。
对各分口准备的督导材料进行检查，限期整改。
筹备开好校春季运动会。
五月：
材料检查迎接督导
组织好期中学业检测
开好三会（教师会、学生会、家长会），对期中学业检测进行总结，使班级形成良好的氛围。
做好初四中考的各项报表工作
做好职校招生的准备工作
搞好教研室组织的中考会考模拟考试
六月：
做好中考、会考的各项考务工作
排查学困生、学优生了解教师对两生的提高情况
搞好复习，迎接期末学业检测
初四级部中考后的职校招生发动
七月：
组织好期末学业检测
对本学期进行总结
初四的高中招生和志愿报名工作。
招远市梦芝学校
2025年2月24日
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