一、指导思想
本学期的数学教研工作，在双减政策下，体现以学生的“学”为根本，以学生的发展为目标，根据市教体局教研室的精神，结合大秦家初中数学教学的实际，加强集团化建设，大力提升教育教学质量，深化问题意识，融合现代教育技术打造出大秦家初中自己特色的教学方法、教学风格、教学特色。
二、教研目标
基于章前引言构建章起始课，引领结构化教学，以“新课程、新理念、新课堂”为研究核心，积极推行“双减”政策，采取“以学定教”的教学方法，积极开展信息技术2.0科研活动，努力达到“高效和谐”的目标，通过教研力求人人创造高效的课堂。
三、教研措施
1.新教材理念新，变动大。为使大家结合新教材，把握新理念，组织教师学习新的参考教材和资料，向学生提供现实有趣的现实情景，展现知识的形成、应用过程，满足不同学生的发展要求。
2.努力学习应用多媒体技术，让现代技术真正走进数学课堂，促使组内教师提高多媒体技术的应用水平，使自己成为合格的现代化、高素质的新型教师。
3.通过网络学习、走出去、请进来等各种方式学习先进教师的教学经验。
4.进行研究性作业的尝试和课题研究，把握好拓展性作业与课本作业的关系，应用好资料，精心设计每一次的单元测试题，为学生的学习构筑起点。
5.继续做好常规管理工作抓好集体备课，备课做到研究教材、研究学生和研究教法，提高教师的业务水平。
6.继续抓好青年教师的传、帮、带工作。在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为教学骨干。
7.坚持搞好每一次的教研活动，使每一次的活动都有价值。
四、本学期教学研究内容
通过教研活动进一步研讨如何运用引思探究式教学、合作交流式教学、以及信息技术2.0等教学方法来提高数学课堂效率，做到：“五环两提高”，构建“和谐高效”课堂，培养学生团结协作精神，提高学生自主学习的能力。继续加强“倡导问题意识”的课堂教学探索。全组教师将继续保持我校、我组的优良传统，发扬实事求是、踏实工作的作风和团结合作、奋力拼搏的精神，为大中的辉煌做出自己的贡献。
数学组教研活动安排
时间 | 地点 | 教研课题 | 教研目的 | 授课内容 | 执教人 | 主持人 |
第3周 | 初一4班 | 借助信息技术手段提升课堂教学质量 | 采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，让学生经历“做数学”和“用数学”的过程，提高学生能力的发展。 | 一元一次方程的解法 | 张志超 | 郭春水 |
第5 周 | 初二3班 | 借助信息技术手段提升课堂教学质量 | 采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，让学生经历“做数学”和“用数学”的过程，提高学生能力的发展。 | 线段的垂直平平行线的判定分线 | 姜静静 | 郭春水 |
第8周 | 初四3班 | 专题教研“问题意识”教学模式的探讨 | 培养学生的问题意识着手，以疑导学，让学生敢问、敢说、敢想、敢做 | 网格中的三角函数 | 郭春水 | 郭春水 |
第 13周 | 初三3班 | 专题教研“问题意识”教学模式的探讨 | 采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，让学生经历“做数学”和“用数学”的过程，提高学生能力的发展。 | 成比例线段 | 杨丽丽 | 郭春水 |
招远市大秦家学校初中部
2025.02
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