一、指导思想
贯彻落实《义务教育课程标准（2022年版）》精神，围绕“立德树人”根本任务，深化“双减”政策落地，以“五育并举”为导向，构建“丽质湖品”高质量教育体系，推进“项目化”教学方式变革，促进学生核心素养发展。
二、工作目标
1.以“湖品丽质，育人育心”的核心价值为准则，坚定理想信念，充分挖掘学科德育元素，找准学科德育契合点，实施课程育人，全面提升学生的道德修养，促使每个学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会建设者和接班人。
2.围绕招远市教学常规管理要求，规范教学行为，实现教学工作精细化。践行学校育人理念，推进学校内涵发展，落实德育一体化。
3.落实“青蓝工程”，引领教师专业成长，规范教科研活动，加强课堂教学观摩，规范化、科学化落实网格管理，努力提高学校的教育教学质量。
4.推进项目化学习，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，.提升学生的学科核心素养。
三、重点工作与实施路径
（一）夯实教学常规管理
1.实施“三查两评”制度
每月1次教案抽查（突出单元整体教学设计）
双周1次作业批改检查（建立分层作业台账）
学期末1次教学成果展评（常规作业检查）
2.创新备课机制
开展“1+N”集体备课（1个主备教师+N个学科协同）
推行“三备两思”模式（备教材、备学生、备技术；课前预思、课后反思）
（二）深化课堂教学改革
1.打造“三有”课堂标准
有趣：每节课设计2个以上互动环节
有效：当堂检测目标达成度≥80%
有魂：有机融入思政元素
2.推进项目化学习
举行寒假教师项目化学习教学设计评比，开展学科项目化学习教研，各班级推进1-2次项目化学习，形成学习成果。
（三）构建多元育人体系
1.实施“阳光成长”工程
晨读经典（每天早晨20分钟经典诵读）
午修书法（每天中午10分钟练字：一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字）
暮省日记（数学建立错题集、语文建立成长日记、英语每天记单词）
课后服务（自愿参加，丰富社团）
2.创新评价机制
依托学校教育目标，落实湖心教育品牌，建立并推进丽质湖品教育评价体系
（四）强化教师专业发展
1.实施“青蓝工程”
新老教师“1+1”结对（每周互听2节课），新教师教学成绩进步一名，考核加1分
开展教学基本功大赛（三字一话、项目化学习案例设计、教师阅读）
2.构建研训体系
每月1次“名师讲堂”（邀请省校、县、市优秀教师）
每学期2次“立标学标”主题教研
每学期3次“作文与做人”校本课题推进
四、月度重点工作安排
二月份：
1.制定并宣布教导处工作计划。
2.收取假期各类作业，并及时进行评比。
3.上交新学期年级、教研组、备课组、班级教学计划，确保教育教学工作有序开展。
4.组织召开新学期教育教学工作会议、各学科教研工作会议，明确新学期教学工作重点。
5.举行青蓝工程启动会议。
三月份：
1.组织开展立标学标大听课活动，促进教师之间的交流与合作。
2.加强教学管理，规范教学秩序，提高教学效率。
3.组织教师参加各类教育教学竞赛，提升教师教育教学水平。
4.进行教学常规检查。
5.组织作文与做人校级教研活动。
6.组织多彩实践课程。
四月份：
1.组织艺术月活动，积极参加各类比赛。
2.组织课后服务。
3.继续开展推门听课、巡课。
4.组织学生参加九年级一轮模拟和七、八年级阶段期检测。
5.加大教学常规检查力度。
6.组织作文与做人校级教研活动。
7.组织研学活动。
五月：
1. 组织好艺术月、运动会。
2. 继续开展推门听课、巡课。
3.教学常规材料检查。
4.开展好课后服务。
六月：
1.组织作文与做人教研活动。
2.检查电子教案、作业批改、听课笔记等教学常规。
3.继续开展推门听课、巡课。
6.教学常规材料检查。
七月
1.组织一二年级乐考。2.期末测试。、
2.组织三四五年级期末检测。
3.进行教师教学工作考核
4.做好学期工作总结。
5..完成暑期放假前教务相关工作。
6.做好新生招生工作安排。
小学教务处
2025年2月20日
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