为了维护我校正常的教学秩序，督导教学常规的执行情况，全面提升教师对教学常规的重视程度，提高工作效率，强化责任心，规范教师的教学行为，把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐的育人环境，特制订如下管理制度：
一、备课
1.各学科应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。
2.严格遵守备课制度，内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。
3.应提前备课，无特殊情况不得少于3节。
4.严禁抄袭教案，要认真钻研教材，分析学情，严格执行新课标。
5.考核方法：集中检查与随堂检查相结合。
二、教学
1.教师在教学活动中，杜绝坐教、随意代教及在课堂玩手机等违纪行为。课堂管理得当，学生纪律良好。
2.注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。
3.任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。上、下课学生要起立，师生相互问候。
4.充分利用多媒体等教学辅助手段，教师能够调动学生的学习积极性，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
5.重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正，课堂回答问题积极，注意力集中。
6.严格按课程表上课。未经教导处同意，不得任意更改教学内容，不得随意调课占课。
7.要求教师教学严谨，经常总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。
8.提倡对学生的学业质量当堂检测，从中发现教学中存在的问题，掌握学生学习情况，提出改进的措施与方法。
9.考核方法：教学常规月评和校领导不定时检查相结合。
三、作业布置与批改
1.作业布置分年级段严格执行“双减”政策，作业不能随意布置，要有代表性和创新性。
2.各年级各学科的课堂正规作业要统一作业格式，统一书写标准。
3.作业批改要及时，对于批改时发现的个性问题要批注，共性问题要记录并公开讲评。
4.统一作业批改形式，以等级形式呈现作业质量，同时要有激励、提醒等语言批注。
5.禁止利用手机、QQ等给学生布置作业，禁止要求家长批改作业。
6.考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执行。
四、辅导
1.教师要有耐心、有爱心、有责任心，要正确对待和关爱学困生，要多与之交流解决心理上的障碍，解决学习中存在的问题，不得歧视、打击。
2.不得对本校学生实施有偿辅导，严禁教师有偿家教。
3.考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。
五、教研活动
1.教研组长组织本学科老师积极参加教研活动，对参加教研活动的人员进行点名登记，同时对活动内容、活动过程要有材料记录，并定时举行本学科的教研总结会议。
2.任课老师要服从教研组长安排，根据安排认真上好公开课或其它形式的课，不得以任何理由拒绝或抵制。
3.任课老师每学期听课不得少于15节，青年教师每学期听课不少于20节，听课要认真，写好听课记录，做好听后分析和总结。
4.教研组长要提前3天向任课老师通报下一个教研活动的内容和要求。任课老师要认真准备，书面发言稿不得流于形式。
六、管理
1.教学期间，任课老师既是本堂课教学的责任人，又是学生常规管理的责任人。要负责本堂课的学生点名，解决课堂中的偶发性事件，负责学生的安全等事务，并将相关情况及时向班主任汇报。如因管理不当或失职对学生造成的伤害，本堂任课老师除将承担全部责任外，学校将视其情节进行问责。
2.所有室外课，任课老师必须和班主任做好交接，确保学生安全往返，如因违反而造成的事故追究相关教师责任。
3.体育课时，体育老师要合理安排内容，要在保证学生安全的前提下实施教学，如因管理疏漏或失误造成的学生伤害，任课教师负全部责任。
4.实验课，老师要严格规范学生行为，严格遵守实验操作程序，如因管理混乱，严重违反操作规程造成的财产损失及学生伤害，任课老师除负全部责任外，学校将视其情节进行问责。
5.教学期间，不管是何种原因而发生的大小事故，都必须第一时间向学校反映，以便及时作出处理。如因不及时上报所造成的损失，自己负全部责任。
招远市龙馨学校
2025年2月13日
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