【执行和完成情况】烟台港城中学2024-2025学年第一学期工作总结

日期:2025-02-10     

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一学期以来,烟台港城中学在区委教育工委的坚强领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,大力弘扬教育家精神和“灯明塔屹,怀德致远”的学校精神,围绕“固本培元”年度纲领,提振党建品牌力量,切实推进幸福教师建设工程,深入落实新课标理念,加力建设全新增长点,教育质量与办学声誉再上新台阶。学校获得烟台市教育系统教书育人工作表现突出集体、烟台市中小学劳动实践教育工作先进单位、烟台市大数据应用标杆学校等多项市级以上荣誉,并承接多项省市区现场会及观摩活动,学校办学影响力和美誉度不断提升。

一、坚持党建引领,践行灯塔精神

(一)强化党组织的示范引领作用。本学期根据工作需要,补选配齐各支部

书记与委员,新成立退休党支部,并定期召开会议推进党建标准化工作。党委书记袁永亮同志带头进行党的二十届三中全会宣讲,同时结合每月主题党日活动,不断提升党员的政治素养和先锋意识;党建品牌建设与教育教学深度融合,持续推进“四个一”工程。

(二)加强各主管处室和各年级的组织建设。通过严格的干部选拔程序,新提拔和交流中层正职3名,选拔后备干部3名。加大年级管理权限,在评先树优、考核评聘等方面进一步下沉,增强自主意识,激活团队动能。

(三)大力弘扬教育家精神,切实推进幸福教师建设工程。学期初,举办庆祝教师节典礼与表彰大会,引导广大教师坚定理想信念,陶冶道德情操,涵养育人智慧,秉持躬耕态度,勤修仁爱之心,树立弘道追求;推进幸福教师建设工程,在师德考核、职称评聘、评先树优等方面进一步延展民主范围,使每位教职工都能够体验到参与感与获得感。

(四)践行“三种精神”,实现团队高能高效。

班主任团队在学生管理方面继续发挥关键性作用。生活中关怀学生成长,为学生提供情绪价值;学习中严抓落实,不放过任何一个潜在问题;家校合作中,密切与家长间的联系,为学生培养出谋划策,不断增强家长信心。每一个忙碌的身影,每一个生动的点滴,无不是“工匠”精神的光芒闪烁,无不是教育家精神的平凡演绎。

二、深化怀德教育,完善育人环境

(一)固全环境育人之本,文明安全在实处。持续加强校风学风建设。进一步完善交通、防溺水、防欺凌等相关的制度和应急预案,充分利用开学第一课、国旗下的演讲、主题班会全面提高学生的法律法规意识。

加强纪律、卫生教育,提高学生课间活动、日常上下学、就餐等各方面的管理。指导学生做好日常卫生打扫;各班级的规范意识、日常习惯正在逐步加强,学校整体卫生状况,有了很大提升。

(二)固德育队伍建设之本,提升家校协同工作。以分享、切磋、修炼为出发点,每月开设教育集团班主任论坛。

加强学生会、自管会体系建设与班级干部培养,加强执勤考核与检查力度,促进学生常规管理水平进一步提升。

(三)培德育品牌之元,学生在体验中成长。以“怀德教育”德育品牌为旗帜,以“礼义廉耻忠信孝悌”八德教育为主线。按照“学—思—行—展—评”五环节思路,系统深入开展“每月一德”专题教育活动。

(四)培全环境育人之元,多渠道助力学生成长。

心理教育稳步提升。开学初对全体教师和学生进行心理健康普查,运用心理社团,积极与学生进行互动,帮助孩子身心健康成长。

(五)培积分纳新之元,团队教育细节拉满。继续落实“积分入团”方案,学校团委从六个层次、九大维度对学生进行培养考察,规范入团走在了全市前列,保证了我校团员的先进性。

三、抓实教学规范,聚力质量提升

(一)向集体备课要效率。本学期越来越多的备课组坚持每日一研,加强集体备课和微教研。各备课组注重任务分工、资源共享,统一课件,统一进度,统一作业,完美配合。

(二)向课堂管理要质量。课堂是教学的主阵地,为达到有效的组织学生开展学习活动,在45分钟的课堂时间内提升学生成绩,让学生乐学、爱学,全体教师学期初进行课堂规范学习,绝大多数教师在教学中做到了规范课堂管理,加强课前候课,杜绝学生上课脱离管控,不带手机进课堂及体罚学生,杜绝拖堂行为。

(三)向主题活动要提升。组织开展科技艺术节学科类活动及第六届冬学活动。

(四)向课后作业要落实。

常规作业促质量。备课组能够精心设计常规作业,教师能够认真学习作业布置、批改、二次批改,通过作业来转好教学的落实,实现成绩的提升。

(五)向校本课程要燃点。为满足学生的个性化需求,促进教师专业成长,进而激发学生的兴趣燃点,提升教育教学质量,我校各备课组均开设有校本课程并提供课后服务。

四、潜心校本教研,精进活力课堂

(一)加力明屹课堂建设

1.在课堂改革方面,以全员亮课、省市区各级示范课、推门听课等活动推进我校“明屹课堂”建设进入深水区,结合项目式学习的各种课型的教学模式得到推广。

2、持续推进项目式学习。

(二)课题研究

本学期共有5项市级课题3项区级顺利结题,并且另有3项省级课题,3项市级课题,4项区级课题在研。课题结题质量高,效果好,影响大。

(三)服务教师专业成长

从新教师专业化培训、选拔学科带头人及教坛新秀,组织经验分享和学习交流活动等各方面,为教师的专业成长搭建平台;组织部分骨干教师外出学习并进行学习交流。

五、做实服务保障,维护和谐校园

(一)精细服务促和谐

(二)严格管理保安全

习近平总书记在新年致辞中说道:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉”。


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