春风化雨润桃李  岁月如歌谱华章

——宫家岛小学2024-2025学年度第一学期学校工作总结

在崭新的充满希望的校园里，我们以汗水浇灌梦想，以智慧点亮未来。  

回望过去的日子，每一个脚步都印刻着奋斗的痕迹，每一份成绩都凝聚着我们的心血。  

课堂上，书声琅琅，智慧的火花在碰撞；  

操场上，青春飞扬，梦想的翅膀在舒展。  

每一步前行，都是对未来的承诺；  

每一份收获，都是对初心的回应。  

我们以书本为纸，以奋斗为笔，书写属于我们的辉煌篇章。

过去一个学期，学校顺利完成了从旧址到新校区的搬迁工作，并在新校园中稳步开展各项教育教学活动。都是新学期开学，别的学校是按部就班，我们则是挥汗如雨、焦头烂额，在搬迁过程中，所有的老师群策群力，不辞劳苦，这是宫小的幸运，更是我们成长的印记。

从前期的个人物品打包，到进入新校区后各类繁琐工作：整理个人物资，收拾好办公室，桌椅搬到教室，整理教室卫生，准备午休寝室，安排就餐事宜，筹备开学典礼林林总总难以逐条罗列，这个过程总务处做了大量艰辛的工作，但老师们的不计得失才是我们搬迁顺利的根本原因。感谢打包个人物资参与搬迁的在座的所有老师，更要感谢为学生午休参与整理寝室的别小凤、周菡、杨晓倩等。

进入新校园后总务工作重点有所变化，但保证安全，服务教学依然是总务的工作信条

一、精细安全管理，细化安全责任。

1.迁入新校区后，我们继续坚持“日检查、周汇总、月汇报”的工作模式，学校所有的安全重点部位，每天查看并留有记录。

2.做好细节检查，拒绝安全隐患。严格按照要求将“三个清单”的责任落实到人，排查各类风险隐患，细化防范措施，真正把安全责任落实到位，每一间教室的门窗、暖气片、黑板等细致检查，每一个水龙头都铭记心中，地下车库、校园周边定时巡查，使各类风险隐患处于可防、可控状态，做到风险不漏，责任不空。

二、做好后勤保障，确保教学工作

1. 每周都会查看保安室的《出入门登记表》，确保保安工作，严格审查外来人员的身份，杜绝不安全因素进入校园；上下学阶段，每天都是3名保安（全副武装）和学校领导，负责学生入校安全和周边安全防卫工作；早上协同家长志愿者来学校保护学生安全过马路，晚上放学，有时间就去护送学生去做接驳车。我们感动于主动护送学生到站点等待学生上车才离开的郝丕峰、孙萌欣、孙子涵老师，你们的无私，给了孩子们安全感，给家长一分安心。

2.服务每一位老师，每一位学生，哪个班缺粉笔、拖把、板擦、笤帚、垃圾袋、创可贴、碘伏等物品都会第一时间补齐并给予，哪位老师需要打印纸、速印纸、换粉、换墨、修理物品等等总务处迅速为老师们解决后顾之忧，无怨无悔。

3.冬季供暖，不容有失

学校暖气费采用计流量的收费方式，在提倡节约的前提下，臧主任会每天六点半左右来校调试流量，确保温度适宜，杜绝浪费。让师生一入校就感受温暖的气息，享受舒适的工作学习环境。

三、监督配餐公司，做好规范管理。

我校做好监督配餐公司菜品的工作，提出正面建议，提高学生的午餐质量，提升饭菜口味。每周菜谱都对家长公示，校内外小饭桌也是了然于胸，总务之事烦烦索索，习惯了每天的零零碎碎，却也收获了后勤保障的井井有条。

这个学期忙碌异常，也得到了全体教师的大力支持。感动着每次降雪，总有老师们会客服困难早早到校投入战斗。

教学工作

求真务实、脚踏实地

一、求真务实，加强教师队伍建设

学校的创新和发展关键在教师。因此，本学期我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

小学教育教学工作突出两个关键词:教学能力、教育质量。本学期教学围绕这两个关键词，即以提升教师教学能力和提高学校教育质量为重点来开展系列工作。有优秀的教师，才会有优异的成绩，首先通过多途径提升教师教学、管理能力。

1.名师引领促成长 智慧相融谱新篇

依托校本培训、校本教研，借助线上名师为教师专业化成长引路。教导处组织老师们一起参加线上线下的学习和培训开展学习研讨，借助教研室、名师讲堂、名校长工作室等提供的在线学习机会，如“华东六省一市第二十四届小学数学课堂教学观摩研讨活动”、“第十六届小学数学教学改革观摩活动（厦门）”、“山东省‘双减背景’下作业改革论坛”、“大单元嵌入式评价”等，每一次学习老师们都认真记录写下各自的学习体会感悟组织老师们共同学习交流研讨。学校以打造深度学习新课堂为主题，依托展示课、精品课例、推门听课等形式，开展教学研究，达到“以课促研，教研相长”的效果。本学年，开展主题教研10次，骨干教师课堂开放9次，青蓝工程汇报课7次，推门课15次，全力推动教师专业的可持续发展。

2.如切如磋共教研，齐头并进同成长

各类学习为老师们提供丰富的营养，校本教研便是促进消化吸收的良机，本学期除了按时进行的校内教研、组内教研并细化学科教研活动要求“三有四定”（有计划、有过程、有成效；定时、定点、定内容、定中心发言人的主题研讨模式），同时结合学习内容，组织相应的校内教学实践研讨交流，正所谓学以致用。语数英三个大组重点开展了如何听课、评课、如何进行作业设计达成高效课堂模式等专题研讨活动。其他学科组则根据本组的学科计划定期开展集体研讨，并保证活动的质量。集体教研逐步内化为教师的自觉行为，实现了资源共享，切实提高了教师的业务能力。

3.课堂教学展风采 教学能手显英姿

借助集团化的东风，我们进行师徒结对听评研讨课，采取由师傅执教示范课，然后指导徒弟执教汇报课的方式开展，师徒共同探索高效课堂的模式，交流彼此的经验，为不断提高自身的教学水平和业务素质打下坚实基础。本学期师徒结对的成员积极参与各种培训研讨，提高自身教学水平和专业知识，展现了良好的学习态度和进取心。

示范研究课活动中，我校毛老师2024年12月参加小学科学全区单元整体教学主题研讨系列活动进行专题讲座，杨老师2024年12月参加区小学跨学科典型案例评选获二等奖，刘主任的小学校本课程典型案例评选荣获三等奖，臧主任在区小学体育与健康优质课评选中荣获二等奖、他的课题《体育游戏在小学体育教学中的运用与研究》荣获科研成果一等奖、刘老师的微课《饮湖上初晴后雨》微课程设计网络大赛中荣获一等奖，王老师在烟台市第八届中小学艺术展演活动中荣获优秀实践教学成果奖，齐兵老师的《美酒醴泉，品重烟台》“行走的大思政课”展评活动荣获思政金课，牟校长的优质课《文化安全》获省级二等奖，牟校长和郝主任在《清风传家，廉润心田》全区教育系统“家国情清廉风，良好家风润万家”征文活动分别荣获二三等奖，王老师的《中小学校加强职业启蒙教育的价值意蕴及实践路径》在国家期刊发表，同时她的课题《小学数学教学中融入劳动教育的行动研究》成功立项。

二、脚踏实地，提升学校教学质量

为认真落实《山东省中小学办学基本规范》和教育部加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，我校开展规范办学系列活动。

（一）加强教学常规管理，提高课堂效率

1.认真制定教学计划

开学初，教导处设计各种教学计划表格、完善项目，使各种计划规范实用，对教师上交的教学计划认真的进行了检查，凡是有不合格和不认真的均及时反馈给任课教师，并限期整改，对教师的教案认真进行检查，发现问题及时反馈，做到了教师教案优良率达到了90%以上，彻底杜绝无教案上课的情况。

按计划认真组织每次活动，包括学生拼音过关、生字规范书写、计算能力测试，教学质量调研，从监考安排、评卷、质量分析等，都有方案，有安排，有总结。在每次检测后,及时进行全校性的质量分析，使每位教师明确差距，盯准目标，确保质量稳步提升。

2．提高备课质量

积极实行集体备课，减轻了老师负担，实现了资源共享，提高了教学设计的质量，教导处在二次备课上严格把关，使二次备课落到实处并组织备课、作业等常规检查评比，本学期检查情况如下：

优点：老师们备课态度认真，教案中圈圈点点，对现成的内容进行了有针对性的增、删、改，能把自己的教学理念融入教学设计中。

大多数老师能够根据教学实际，对教学进行一定的反思，具有一定的时效性，能把教学中存在的问题写清楚，有的老师还提出了具体的措施

作业方面：

优点：作业类型丰富，体现了作业的创新性，3-5年级数学的思维导图有效的帮助学生理清知识脉络，1-2年级的实践性数学作业，让学生从生活中学习数学；1年级的语文作业让学生动手、动脑，激发学生学习的兴趣；2年级的作业锻炼了学生的写作能力；3-5年级作文和美文微写老师能够认真批改。英语作业帮助学生进行了知识的回顾整理。两位美术老师指导学生进行的美术作业完成非常认真，从各班手抄报也能看出学生的美术素养较好。

在这里要特别表杨二年级一班、三年一班和三年级二班的学生作业。在他们身上看到了“认真”二字，对待每一样作业都很用心，让学生在作业的过程中有收获。二年级一班的语文阅读性作业，书写认真，每位学生的作品都认真进行了整理。三年级一班和二班的美文微写，两位老师提前设计，学生精心构思，认真书写，还进行了修饰，10月份的橱窗展示，三年级三个班提供了精美的微写作品。三一和三二两个班的阅读性作业也完成的非常认真，三年级二班老师为每个孩子的阅读作业设计了拉杆夹，很好的帮助学生养成知识积累的习惯，老师的认真必然促进孩子学习态度的端正，这几个班级在期末考试中，卷面书写普遍较好，语文成绩也都较好。

认真组织课前一分钟演讲，老师们都能够充分运用这一分钟时间给孩子一个表达自己展示自己的机会，其中，五二班郝老师为学生制作了背景音乐，根据演讲内容更换PPT背景，用心指导学生演讲，将学生写的优秀文章作为演讲内容，每一个演讲的学生做到了落落大方、有情有感的表达，同时让这种情感传递给班里每个孩子，让每一个学生在这一分钟中都有收获。

本学期还组织各班进行了创意诗歌活动，从交上的作品看，一年级四个班级的诗配画画面生动，书写规范；三年级一班、四年级一班和五年级一班的创意诗歌内容灵动，画面丰富。

本学期进行了青年教师优质课比赛，共有14人参赛，涵盖语文、数学、英语、美术和音乐学科，参赛老师认真准备，教学基本功扎实，积极研读新课标，将新课标的教育理念渗透到课堂中。

3.借助书香丰厚师生文化底蕴

放学伴着古诗词的诵读声进入校园，在潜移默化中领悟、践行其中的为人处世之道。晨读时间，老师们组织学生有计划地背诵古诗文、读记成语故事，进行英语口语练习。各班级每学期按计划开展“读书交流会”、“朗诵比赛”“故事大赛”等学校为进一步提高师生的阅读积极性也有计划地组织教师读书交流分享会，师生朗诵比赛等。

中午课前10分钟的书写练习,让老师和孩子们在一起享受静静的习字时光的同时也共同提高自身书写水平，以求静以养德。并组织书法比赛给师生提供展示的机会。

4.有序开展课后服务

我校根据上级主管部门的相关规定要求，结合我校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生开展特长培养、自主阅读、作业书写等活动，进而发展个性特长，激发学生学习兴趣，促进学生身心健康成长。

对学生的手机、睡眠管理借助家长会、家长群、家长信等与家长沟通交流，保障学生课后健康学习、生活。如睡眠管理不仅会在学校经常提醒学生按时休息，还借助QQ群提醒功能提醒家长、学生保证睡眠。

三、多元评价，共筑学生多彩生活

学校精心打造的多彩课程同时，更为同学们铸就了全方位展示成果的平台。展示橱窗，这里是文学与书法小能手的“作品秀场”。“和爱巅峰榜”是运动健将的光荣榜。如期而至的体育挑战赛，点燃了校园的运动激情。赛后，榜单迅速更新，新晋“擂主”荣耀上榜，同学们在速度、耐力与技巧上的一次次突破，激励全员挑战自我、强健体魄。

四、宣传工作，齐心协力共谱新篇

学校的宣传工作是促进学校要发展的窗口，学校做的各项工作、组织的各类活动除了老师和学生知道，同样需要家长和社会清楚，更需要家长和社会的支持与认可。我公众号自申办以来不断积累经验，培养人才，本学期成立校青年教师宣传小组，各项工作专人负责统筹安排撰稿、投稿、稿件统计，使学校、各班级组织的所有活动均有记录、有宣传，本年度共完成发稿（56）篇。

大队部：

一、注重习惯养成，促进良好班风

德育工作的日常管理由少先大队部负责，以《小学生日常行为规范》为依据，我校特制定了《宫家岛小学卫生评比细则》和《宫家岛小学纪律评比细则》，班级的纪律、卫生全部纳入班主任的量化考核之中。由卫生委员、和爱监督员具体执行。坚持做好“每天一统计，每周一奖励”，每周评选出纪律、卫生模范班，让队员们时刻展现出良好精神面貌。在卫生评比中，1.1 1.2  1.3  1.4  2.1  2.3表现较为优秀，纪律评比中，1.1  1.2  1.3   1.4  5.2 表现较为优秀。

校园的干净、整洁离不开老师们的辛苦，各位副班主任老师，每天早晨带着孩子们打扫的干干净净才离开，因为有你们，我们的大家庭变得更加美丽。

二、筑牢安全防线，共建平安校园

安全教育是学校工作的重中之重。学校紧紧围绕“筑牢安全防线、共建平安校园”这一主题，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，为教育教学营造良好的安全环境。班主任老师从课间到放学，从下楼到集会，每天、每周对学生进行常规安全教育，落实“1530安全制度”，《班晨会-1530记录表》填写较为完整、书写较为规范的班级是1.3、1.4、2.1、2.3、3.1、3.2、5.3。

每月进行安全应急演练，提升学生自救自护能力。我校本学期特邀交警、医生、律师、消防员等专业人士进校园为学生们开展主题教育宣讲：有交通安全、消防安全、防欺凌、爱眼护眼、宪法知识、女童保护等主题宣讲。这些活动的开展，大大增强了队员自我保护意识和危机意识。

三、抓好主阵地，开展多形态教育

1. 每周一次的升旗仪式和红领巾广播，对我校全体师生来说，是一堂生动的思政课，是一次庄严肃穆的爱国主义教育，是对国家的尊重与热爱的表达，更是一次心灵的洗礼和新动力的启航。在升旗仪式上2.3、3.2、3.3、5.1、5.2、5.3这些班级不仅稿件优质、而且主持人、演讲员训练有素、表达流畅、感情丰富；在红领巾广播中表现优秀的班级是3.1、3.2、3.3、4.1、4.2、5.1、5.2、5.3。

2.根据时间节点进行抗战胜利纪念日、烈士纪念日等主题爱国活动，小讲解员讲员进行红色革命故事宣讲。在校级红领巾讲解员大赛中1.4班、3.2班、5.2班的红领巾讲解员表现最为优秀，5.2班的董子涵同学代表学校参加了区级红领巾讲解员大赛获三等奖。

3.在庆国庆书画摄影作品展中1.2、1.3、1.4、2.3、3.3、5.1、5.3这些班级的学生作品内容较为丰富，表现形式多样。

4.在秋季运动会的队列比赛中1.2、2.3、3.2、4.1、5.2脱颖而出，展示形式新颖，步伐整齐、学生个个精神饱满。

5.在诗词大赛中1.1、2.1、3.3、4.1、5.2的选手对诗词掌握的更扎实，表现更为突出。

庆元旦联欢会，班主任老师和社团老师精心策划，不怕辛苦，克服临近期末时间紧的困难，组织学生一遍遍的排练，音乐老师也适时地加以指导，让每一个节目都精彩呈现。特别精彩的班级节目有：1.1  1.4  2.1   2.2   2.3   3.1  3.2  3.3   4.2  5.1  5.2和社团节目。诗词大会节目特别精彩的有：二年级、三年级、五年级。在联环会的策划组织过程中，两位音乐老师都给予了宝贵的建议。接待组的老师让家长感到了宫小的热情。在联欢会进行的过程中，每个点位负责老师，都打起十二分的精神，不辞劳累，不仅尽心尽力的完成着各自的任务还能够互相配合。像王老师催场做的师安排上台紧凑得当，杨老师力求记录好每个精彩瞬及时高效，王老师话筒传递做的滴水不漏，朱老间，张老师指挥放音乐恰到好处。王老师和毛老师主动到场指挥学生有序上台谢幕。看班的老师上下楼轮流跑。刘老师带队上社区演出，为了赶场，带领学生跑步回校。班主任既要组织学生参加演出又要组织美食节活动，你们的付出是本次活动顺利完成的根基！

新时期对学生思想道德素质提出了更高的要求，一个学校学生品德素质决定着学校发展的步伐，而提高学生的思想素质不能靠简单说教，而是要让学生在生活和实践中领悟。

道阻且长,行则将至，行而不辍,未来可期！希望我们宫小团队继续发扬奋发精神，扬长避短，齐心协力教好书，育好人，致力在自己专业发展上做“加法”，在学生课业负担上做“减法”，在提高课堂效果上做“乘法”，在消除个人焦虑上做“除法”，争做宫小团队最幸福的花！