根据《山东省中小学德育课程一体化指导纲要》中的德育学科目标，依据徐福中学的办学理念“创造适合学生的教育，搭建教师发展的平台”。我校将以教师队伍建设为抓手，以基于核心素养的课堂改革为重点，以立德树人为统领，提高课堂实施水平，促进教育教学质量的显著提升。学校将按照《山东省中小学教学基本规范和烟台市义务教育学校督导评估细则》，做好各项常规工作，推进学段教学衔接研究、落实习惯养成、打造高效课堂。争取在共同体、质量监测、课堂评估、学业水平考试等活动中取得较好效果。
针对初中学生的成长特点，遵循教育教学规律，以缩小生间差距，全面提高师生责任意识为重点，改革教育教学的方法，创新教育教学管理的模式，创造“学习中研究，研究中工作，工作中创新”的围氛，培养“乐教、勤教、善教”的教风和“乐学、勤学、善学”的学风，进而形成“在平凡中追求卓越”的校风。进一步完善学校管理机制，以制度服人，以德育育人；强化教研教改，倾力构建常态高效课堂教学模式，构建平安、和谐校园。
一、师德师训工作计划
1、健全组织，强化师德建设观念。师德建设小组定期召开会议，统一思想认识。
2、加强理论学习，提高教师思想素质。组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》等法律法规，提高法律意识。
3、丰富活动载体，开展师德系列活动。继续实施和不断深化师德工程。
4、完善考核评价制度，确保师德建设实施。将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。
5、积极推进师训工作的层级管理。校长为第一负责人，把握师训工作方向。
6、重视课堂教学研讨。通过“同课异构”等方式进行磨课，提高课堂教学质量。
7、着眼传帮互促。以师徒结对为契机，推进青蓝工程建设。
8、继续开展校本培训，推进学校不断提升。
二、德育工作计划
德育工作是学校工作的重要组成部分，我们将以培养学生正确的世界观、人生观和价值观为目标，加强德育工作。
1、党建引领，夯实育人基础
在德育工作领导小组的领导下，充分发挥党员的模范作用，制定德育工作计划，明确各部门德育工作目标，使每一次德育主题活动都有研究有部署有检查，形成“人人重视，齐抓共管”的局面，蓄力打造 “扬徐福精神、强责任意识”的品牌效应。抓好班主任德育工作的管理和指导，对班主任加强政治思想工作和班级管理的学习，强化全体教职工教书育人，管理育人，服务育人意识，并将班主任班级德育工作开展情况纳入班级绩效考核，每月公示。
2、加强德育课程建设
我们将加强德育课程建设，注重德育课程与其他课程的融合和渗透，使德育课程更加贴近学生的生活和实际需求。同时，我们还将注重德育课程的实践性和体验性，让学生在实际行动中感受和理解德育知识。
3、加强德育队伍建设
德育队伍是学校德育工作的关键力量，我们将加强德育队伍建设，提高德育队伍的专业素养和工作能力。具体措施包括：加强德育教师的培训和学习，提高德育教师的教育教学水平；加强德育队伍的考核和管理，激励德育队伍积极进取；加强德育队伍之间的交流和合作，促进德育工作的创新和发展。
4、加强德育实践活动
德育实践活动是学校德育工作的重要形式，我们将加强德育实践活动，注重实践活动的多样性和实效性。具体措施包括：立足主题班会、团队会，结合重大节日、纪念日、每周一的升旗仪式、国旗下讲话、诗歌朗诵比赛，演讲比赛，征文，书画展等活动对学生进行爱国主义教育，激发广大学生热爱祖国之情。组织学生参加社会实践活动、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神；开展各种形式的主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观；加强德育与学生自我教育的结合，让学生在实践中自我反思和自我提高。
三、教学工作计划
继续深化“规范办学”思想，扎实开展“深度.激情”高效课堂模式、教研组磨课教研、备课组同课异构，师徒结对考核、学生小组合作评价”活动，按照《山东省中小学教学基本规范和烟台市义务教育学校督导评估细则》进一步建章立制，推进学校精细化管理。
把《山东省中小学德育课程一体化指导纲要》中的德育学科目标灵活渗透到教师授课中的每一个环节。以深化德育教育改革和课程改革为动力，以建设高素质教师队伍为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，不断提高我校学生的综合素质及毕业生的升学率和按时毕业率，争办农村教学一流学校。
1、优化课程设置
根据国家和地方的教育政策，结合学校的实际情况，我们将进一步优化课程设置，丰富课程内容，提高学生的学习兴趣和综合素质。同时，我们还将加强课程与社会的联系，注重培养学生的实践能力和社会责任感。
2、加强师资队伍建设
教师是学校教育教学工作的中坚力量，我们将进一步加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素养。具体措施包括：加强教师培训，提高教师的教育教学能力；加强教师考核，激励教师积极进取；充分利用“学校发展共同体”合作交流时机，抓好教研组、备课组建设，促进教师之间的交流和合作。加强班主任队伍建设，提高管理者的思想素质和工作能力。
3、推进教育教学改革
为了适应教育发展的趋势和学生的需求，我们将积极推进教育教学改革，探索适合学生的教学方法和手段。同时，我们还将注重培养学生的自主学习能力和创新能力，鼓励学生参与科研、竞赛等活动，提高学生的综合素质和竞争力。教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：
（1）加大听、查课的力度：以同课异构为手段提高课堂教学效率。对教学过程中出现的教学事故要及时处理并做好记录，根据教学常规考核细则，有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大听常态课的力度。
（2）加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记录反馈，作为学期结束考核的依据之一。强化早晚自习辅导的情况， 要求辅导老师准时到班按时下班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。本学期继续实行值班人员查岗、带班校长记录、加强师生常规管理。
（3）进一步优化设计各科作业，务必做到有布置、有批改、有复批、有评价，加强学校、教研组、级部主任的督查、抽查力度。并做好督察记录及反馈。
（4）严抓教学计划的制定和落实，教师制定计划、教案要细心、用心；备课组长把关专心、精心，组织集体备课要上心。教研组长及教务处审核耐心、尽心。建立教案先周备课制度。学校实行月考制度，及时反馈教与学的信息。级部统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。
（5）加强理化生教学的管理、 规范实验教学， 在学生实验期间加强巡回指导， 严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。加强实验室的队伍建设，及时开足开齐各种实验课。
4、转变学习方式，培养学生良好习惯
转变学生的学习方式是新课程的核心理念， 转变学生的学习方式 就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。强化学生书写、表达方面的练习，以活动、比赛促提高。
5、加强课题研究工作，以研促教、以研促效
推广烟台市“十三五”课题《基于传统文化构建和谐班级的实践研究》课题结题成果，促进各学科德育融入课堂教学各环节，通过各级开展的德育课堂案例展评，提高教师的认识水平和转变教学理念。
6、加强艺术、体育课的常规教学管理，提高艺体课的教学水平和质量
深入开展阳光体育运动，大力实施《国家学生体质健康标准》，保证学生每天一小时的体育活动。加强学生视力保护 。
7、开展好团支部、学生会、家长委员会、家长进校园活动
每次活动校长、相关领导必须参加。加强团知识学习、引导学生向团组织靠拢，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念；增加特色活动，如师生绿色阅读、经典朗读、读书演讲等，让读书成为习惯。
8、做好《龙口市学校心理健康教育指导手册》和《龙口市家庭教育指导手册》的推广和学习工作
将学校心理健康教育工作与德育课程一体化工作有机结合，推进心理健康教育的普及。以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，培养学生积极乐观的心理品质，提升学生自助互助能力，营造良好校园心理氛围。在“心理周”的带动下，提高我校学生心理健康水平，营造良好的心理健康教育氛围。组织开展一系列活动帮助学生了解更多的心理学知识，引导学生用积极乐观的情绪面对生活，助人助己，同时学会从自我的一个微小改变开始，提升自信，优化学生良好的心理素质，树立正确的学生心理发展观。通过“家长空间”平台和关注“志凯闲谈”公众号引导家长学习家庭教育知识，通过家长会以及QQ群等方式推广龙口市家庭教育“11158模式”。
9、抓好初三、初四结业工作
针对本届初四学生的现状，学校着重加强初四新授课、复习课、结业学科新授课、复习课、作业设计研讨、督查的力度，优化学习方法。积极开展复习课教学模式的探究，努力探索高效复习的策略与模式，提高学习效率，确保初四进入率、平均分、录取率有所突破。务必抓好边缘生、学困生的思想工作。扎实高效做好各项保障工作，使结业学科的教学工作稳步推进。认真抓好毕业班、结业学科的教学管理工作。定期召开“三会” ：毕业班教师会、毕业班学生会、班级分析会。及时调整毕业班的教学策略。 做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。
四、学校总务工作计划
将秉承重服务、强管理、抓节能、促发展的工作思路，围绕服务于教育教学、服务于全体师生的理念，提供更加优质高效的服务，主要抓好以下几方面工作：
1、强化管理，完善措施，多渠道对学生进行爱护公物教育，养成爱护公物好习惯。
2、及时、合理并本着节俭的原则订购教育教学设备及办公用品，做到物尽其用，合理使用办公经费。
3、严格履行财务制度，新购固定资产及时入账，做到帐、表、卡、物相符，寒暑假期间组织相关人员清点固定资产。
4、完善物资借用制度，不经学校领导批准，任何人无权外借学校物资，凡正常外借物资要手续健全。强化师生对办公物资管理意识，做到损坏公物，照价赔偿。
5、严格用电管理，杜绝浪费现象。及时维修、保养、更换用电线路，发现问题及时解决，确保师生用电安全。
6、加强伙房管理及监督，确保师生饮食安全，努力提高饭菜质量，力求饭菜多样化、营养化。按时召开生活委员会议，及时收集各方面意见并加以改进，确保师生吃饱、吃好、吃出营养。
7、搞好学校绿化、美化工作，为师生提供优美、舒适、安全的育人环境。
8、协调相关领导抓好室内外及大环境卫生，让我校亮点继续保持下去。
五、安全工作计划
(一)大力加强安全法治教育，进步增强广大师生的安全防护意识。 充分发挥课任教师的作用，广泛开展安全法治教育，帮助学生牢固树立安全法治意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。每学期进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全、防溺水安全、防欺凌等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险开展事故调查。
(二)校园外群体性事件的处置程序
信息组或值班室接到有关部门、指挥，并通知指挥部相关成员在最短领导，并由其通知学校有关处室负责时间内赶赴现场，.现场由总指挥或其指派的副总指各处室负责人年级主任、安全办主任、本处室或年级组、本班师生的指挥下及时疏散其它参照校园内突发事件的处置的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
(三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁祥和的校园环境。
1、加强交通安全管理。教育学生途经公路时要小心来往车辆。不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延;杜绝食源性疾患发生，注意搞好饮水卫生，建议学生自带杯子接开水饮用，以保证饮水卫生，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。
3、加强校园防盗安全管理，更要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。
4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。
7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
8、加强会议活动管理。各领导要从严管控校内聚集性活动和跨区域教育教学活动，按照“谁举办、谁负责，谁组织、谁负责”和“一会一案”原则，落实节庆、会议活动精准防控方案，完善审批报备制度，未经批准，严禁举办，坚决杜绝校园聚集性疫情发生。
9、上好开学第一课。结合开展党史学习教育，上好开学第一课，引导学生厚植爱国主义情怀，弘扬伟大抗疫精神。加强生命健康教育进一步提高防疫意识和自我防护能力。
学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的徐中而努力奋斗。
龙口市徐福街道徐福中学
2024年9月6日
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