一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以强化“五项管理”为抓手，以全面推进素质教育为重点，落实“双减政策”。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担的意见》，加强对“双减政策”的落地落实，切实减轻作业负担，减轻校外培训负担。依据各年级学生的特点，指导学生合理确定学习时间，统筹做好各科学习资源用量用时，防止超前过快学习。指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼、注重绿色生态环境教育等方式，保护学生视力，增强学生体魄，保障学生身心健康。以学校教育教学工作计划为依据，以办好人民满意的教育为目标，加强学生的防控意识，不断丰富学生的防控知识，在切实保障广大师生的生命安全和身体健康前提下，努力推进学校教学工作的顺利开展，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，实施素质教育，提高教学质量，打造学校品牌，提升学校品位。
二、工作目标
按照学校的办学思想，充分利用校内外办学资源，构建一整套现代教育管理制度，培育一支教育思想先进、掌握现代教育手段和方法、作风过硬的师资队伍，实施质量立校、文化兴校、科研强校策略，全面推进素质教育，使学校成为“效率高、质量优、社会声誉好”的农村学校。全力做好新型冠状病毒肺炎疫情防控教育和学生心理健康教育工作，保证师生学习状态稳定，激发学生的学习兴趣，并提高师生防疫、纪律和安全等意识，减少各类安全事故发生。
三、主要工作及措施
（一）重视常规教育
1.品德教育
（1）加强爱国主义教育。将战“疫”伟大实践作为爱国主义教育的宝贵资源，挖掘梳理疫情防控过程中涌现出的先进典型、英雄人物和感人事迹，结合身边人身边事，认真讲好一方有难、八方支援的大爱壮举，讲好中国人民团结一心、共克时艰的精神风貌，激发爱党爱国爱社会主义的巨大热情，厚植爱国主义情怀，引导学生深刻认识时代使命和责任担当，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中。那些逆行而上的白衣天使们，还有千千万万在疫情中做出的巨大牺牲人们，他们是值得我们敬佩的，是值得我们学习的。
（2）树立正确的三观。教育学生必须看到，在这次疫情中挺身而出的是钟南山，李兰娟等，像他们一样的英雄，他们才是新时代的楷模，他们才是我们新时代的明星，才是我们学习的榜样。教育学生热爱学习：树立切合实际的学习目标，树立远大的理想，为未来而努力，让青春没有遗憾，让生命活得精彩。
（3）加强感恩教育。用战“疫”这部最生动的教材，给学生好好上一堂感恩教育课，让学生更加明白“多难兴邦”的道理；明白能够重回学校，是因为众多人在幕后负重前行；明白省委、省政府作出的开学决定，是对教育、学生、家长的关心关爱。引导学生珍惜今天的幸福，对享有幸福学习生活环境的感恩。
2.习惯的养成
（1）卫生习惯。养成良好的卫生习惯，勤洗手，经常换洗衣服，搞好个人卫生。外出戴好口罩，不和陌生人交谈。
（2）加强体育锻炼。每天坚持不少于30分钟的体育锻炼，可以跑步，跳绳，快走等以增强体质，提高自身免疫力。
（3）合理的作息时间安排。给自己制定一个合理的作息时间，既能很好地完成学习，又能使自己充分地得到休息，还能给自己留有时间做一点自己感兴趣的事情。
（4）严格监控自己的体温。每天坚持早晚一次测量体温，及时掌握自己的身体状况。出现异常及时和班主任取得联系。不漏报，不瞒报。做到对自己负责就是对周边人负责。
3.重视体育工作，促进学生身心健康
学生体质健康水平和近视防控工作是当前学校工作的重要内容，上级考核十分严肃和严格。为此，我们要抓紧研究部署，降低近视率，减少小胖墩，切实提高学生体质健康。一要坚持课程刚性管理。开齐开足体育课程，任何老师不得随意侵占体育课程，同时要确保课程教学质量。二要保障体育锻炼时间。保证学生每天校内中等强度及以上体育锻炼时间不少于1小时，让每一位学生学习掌握1-2项运动技能，建立体育家庭作业制度，促进学生养成终身锻炼的习惯，开展师生人人参与、人人受益的喜闻乐见的体育活动。三要适应初中体育科目学业水平考试改革。烟台市采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的评价方式，将分值由原来的40分提高为60分，从2021年初中入学新生开始实施，逐步提高中考体育科目考试分值占比，所以，我们要高度关注，要及早计划，制定措施，加以应对。四要加强近视防控。落实《烟台市儿童青少年近视综合防控计划》，加强预防近视宣传，普及科学用眼健康知识，增强学生爱眼护眼意识；争取家长配合，指导学生养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯；强化眼保健操的组织和检查，定期对学生进行视力监测。
4.深化劳动教育，以劳强体增智
积极贯彻落实教育部、省有关文件和《烟台市教育局办公室关于建立中小学生劳动教育清单制度的意见》精神，把劳动教育纳入学校教育教学计划，严格落实“劳动”与“综合实践活动”的国家必修课地位，保证每周1节必修课，指导学生完成清单所规定的小学至初中的家庭劳动、学校劳动和社会劳动基本任务。全面提高学生劳动素养，将学生参与劳动情况及成效纳入学生综合素质评价。
5.开展校内常规教育
由班主任引领学生认真学习开学方案中关于入校、乘坐校车，上课、课间、入厕、就餐各项制度，深入了解和熟练每一个环节，以及注意事项。严格按照要求来做，遵守学校的各项规章制度。
6.对学生进行心理健康教育
（1）加强信心教育。通过讲解国家疫情防控动态，让学生知道，无论个人成长，还是国家和民族的发展，都不可能一帆风顺；无论是面对怎样的灾难和危机，只要敢于挑战、迎难而上，就会成就辉煌的人生，就能铸就伟大的国家和民族，切实增强疫情防控阻击战一定能打赢的必胜信心，切实增强迎接挑战、战胜困难的信心，在抗击疫情的严峻考验中成才成熟，加深对人生、自然、法律、道德等的思考。
（2）加强心理调适引导。讲清特殊时期加强自我管理的重要性，正确分析疫情对学生正常学习带来的影响和变化，正确解读学校和班级教学计划安排，引导学生及时调整学习备考计划，引导学生充分认识“游必有方，行必循章”，严格遵守学校疫情防控制度和校园管理规定，有规律地学习生活作息，引导学生克服“怕感染”的恐惧心理、克服“怕掉队”的焦虑心理、克服“怕束缚”的逆反心理。
7.开展绿色生态文明教育，弘扬生态文明。传播生态知识，倡导绿色生活，引导全校师生树立生态环保意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，共同参与到“建设美丽学校、实施生态教育”的行动中去，使广大师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活创造者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。
（二）规范教学行为，抓教学常规的细节管理
1.要求研读新课程标准，教案填写完整，提前备课；上课体现精讲多练；听课本完整填写，并写好总评；严格控制作业量，作业全批全改；坚持每周写读书笔记；在日常教学中落实提优补差活动。检查结果及时上校园网公布。
2.通过调研调控教学，重视质量分析。编制试卷、批改分析、整合讲评注重效果。对薄弱学科进行针对性调研和跟踪分析，实事求是评价。
3.严格执行初中段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、体育、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，严格落实安全教育课程，让学生掌握必要的逃生自救技能及安全常识。控制学生在校时间，遵守作息时间。保证学生课间操和课外活动的时间和质量。
4.分工合作。制定教学计划、教学进度，督查各学科计划的落实；完成期初报表；做好学籍管理工作、课程安排和调代课工作；做好教导处日常巡查等工作和档案资料的收集；配合学校做好各学科资料的收集等。
（三）坚持走教学、科研一体化的道路，促进教师专业成长
1.要求课堂教学与课题研究相结合，构建高效课堂
坚持集体备课，制订阶段性课题研究计划、上好一节研究课、写一份课题阶段性总结或论文、做好资料的整理和上传工作。
2.开展丰富多彩的教研活动
以开展课堂教学研究为重点，积极提倡集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必须强调结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后鼓励写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。本学期开展下列活动：
（1）开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与推荐优秀教师，参加学校组织的公开课。择优参加县、市级的优质课、优质课程资源等评选活动。
（2）开展教学基本功竞赛活动。
学校要充分利用教研活动时间进行备课、批改、普通话、多媒体使用、撰写课堂教学案例等的学习培训，通过开展竞赛活动促使教师基本功的提高。
（3）期末上复习研讨课，各教研组推选1节观摩课。
（4）改进教学反思的形式，突出质量意识，写好教学随笔总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。
（5）继续开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周结对老师互相听课一节，做好听课记录，及时评课。结对子落实情况与期末考核挂钩。
3.组织教师参加教体局教研室组织的各种培训和外出学习，要求撰写学习心得
组织教师参加各级各类教学基本功竞赛、优质课评比、教学设计、论文评比等活动，充分发挥各项评比活动对教师专业发展的促进作用。
4.深化推进德育课程一体化
认真学习领会有关文件精神，要求全体教师在学科教学中体现学科德育的特点，提高育人的针对性和实效性。并要求各教研组每学期至少进行一次德育一体化的教研活动。
（四）强化技术更新，加强各室建设
1.提高教师运用现代教育新技术的水平，学会使用校园网网站、交互式电子白板的应用技术、录播室、数字地理教室、微视频等，以技术促教学。
2.加强实验室管理，教育技术装备硬件、软件按规范登记，各室要有明细账，做到仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。及时做好资料的收集和装备专题网站上传工作，顺利通过各级现代教育装备技术工作的验收。
（五）研究中考、会考趋向，科学指导初二、初三、初四提高教学水平
在新形势背景下，我们必须顺应时势、应对挑战，在指导中考、会考教学的过程中完善策略、科学引领，确保我校教学质量稳步前进。为此，全体教师要深化学习研究，加强教学指导。加强对课堂教学有效性和精选练习题、加强课后辅导等方面的研究，在教学中发现问题，研究解决问题的措施，化解矛盾。各学科要确立全局意识，坚持协同作战，整体优化。要召开各层面的分析会，及时推介先进备课组、先进个人的成功经验，帮助相对滞后的学科、教师查找原因，制订措施。对相对薄弱的学科，实施跟踪调研，实时监控教学措施的落实情况，努力促进均衡发展。
（六）建设良好的校园文化氛围，坚持文化立校，走内涵发展之路
在本学期中，要继续大力开展丰富多彩的文体活动，建设良好的校园文化，努力丰富师生的精神文化生活，陶冶师生情操。组织好艺术月活动、文艺汇演活动、田径运动会、各兴趣小组活动等，促进学校艺术、体育、科技工作全面健康发展。用好宣传窗、展示栏、电子屏、校园网的宣传作用，使校园充满文化气息。
（七）全面开展学生课后服务
学校开展学生课后服务，以促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导，利用放学后时间组织学生参加课后服务，解决家长后顾之忧。
学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校已征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，并由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
根据学生实际情况开设课后服务小组，具体包括：（1）集中完成作业。（2）开展自主阅读。（3）安排文体、科普和社团等活动。（4）其他各类有益学生身心健康发展的活动。
四、主要工作安排
九月：
1．组织新生入学报到分班，对学生进行入学常规教育，学习学校和班级各项规章制度。下发学生管理细则，规范学生日常行为。
2．制订并公布本学期学校教学计划、教研计划，级部主任制定级部工作计划，教研组、任课教师制定教研组、个人教学计划。
3. 开始进行听课，重点听新教师课，更换学科教师课，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。
4. 积极有效训练大课间活动。
5. 各级部召开好安全教育主题班会，安全教育常抓不懈。
6. 认真组织学生完成学生体质健康达标测试。
7. 召开教研组长会议，对上学期教研活动情况进行总结，部署本学期教研工作重点。
8、各年级继续落实开展好读书活动。
9、进行初一、初二、初三队列队形比赛。
十月：
1. 对年轻骨干教师进行课堂教学指导。
2. 做好校园文化建设。
3. 各班布置国庆放假的有关事情，优化作业设计
4. 强化学生纪律教育和养成教育、消防安全、交通安全教育。
十一月：
1．各教研组进行教师备课检查、各年级组进行学生作业、测试、讲评等教学常规进行检查，找出存在问题，并及时进行整改。
2．期中检测及质量分析、讲评，进行教法、学法经验交流。
3. 开家长会、全体教师会、班主任工作经验交流会。
4. 开展学生体质监测达标运动会。
5. 素质评价手册检查。
十二月：
1. 进行学生作业展览。
2. 开展英语阅读比赛 。
3. 结束新课，进入总复习，制定学科复习计划。
4. 准备初中英语口语竞赛活动。
一月
1. 进行期末考试、阅卷等工作
2. 收集骨干教师电子文字材料
3. 各项工作总结，下学期工作计划。
4、假期安全教育，精心布置适量作业。
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2024年8月
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