上学期，明德学校在全校师生共同努力下，教育教学工作中取得了丰硕的成果，中考初四学生学籍数为561，录取分数线以上共397人，自主特长生录取了3人（其中1人在统招录取分数线以下），合计398人，统招高中录取率为70.94%，录取率首次突破70%，创明德建校之最，创历史新高。
新学期工作重点如下：
围绕“教学中心、质量第一”的工作理念，“保二争一”的工作目标，继续加强教学过程的精细化管理，严抓常规、细抓教研，聚焦课堂，持续提升学生的核心素养和教学质量。新学期，我们要继续强化质量意识，树立“教学中心，质量第一”的理念，高标定位，永争一流。按照惯例，市教研室会在寒假前监测初二和初四所有学生的全部学科，在暑假前监测初一和初三的所有学科的全部学科，每个备课组和每一位一线教师都将迎接全市监测，展示我们的实力和水平。
一、加强教师自身素质的提高，进一步熟悉自身工作性质，工作的特点，根据学校的教学需要。各级部、教研组做好传帮带，让新加入明德学校的教师能够快速成长。教师要积极参加各级各类学习培训，不断提升自己的专业水平，做好各项工作安排，加强教研活动和课题研究，坚持每个备课组和教研组的集体教研，通过课题研究助力教师专业发展。
二、继续加强教学常规落实和检查，落实课堂规范12条的要求，课堂教学要重视学生的主体地位，要认真落实“深度自主思维”课堂教学模式，并在实施过程中不断完善，摸索出一套适合于教师实际、学科实际的科学、合理、行之有效的教学方法，构建实力高效课堂。保证教学工作有序有效的进行，落实“三项重点教学常规（集体备课、课堂教学、作业管理）”各项要求。
三、本学期要继续常态化重视并发挥“国家中小学智慧教育平台的”的优势，完成师生注册达到百分百的标准，充分利用好平台功能，定期公示教师使用的活跃率，使之更好的助力深度自主思维课堂，打造智慧教学。
四、继续加强优生辅导，常抓不懈，除了课堂上关注优生之外，初四级部开学就利用课后服务时间组织有需求的优生开始拔高辅导，初三级部为数学素养提升班考试进行辅导。
五、严格落实“五项管理”“双减制度”的规定，严把作业布置和批改关，级部作业时间、内容要保持一致，严禁出现手机完成作业、家长待批作业等情况的发生。
六、高度重视团队合作与评价。每一位学生的成长都是教师合作共育的结果，每一个教师团队都是通过个体间的合作，智慧流通，资源共享，工作互助来实现教育效益的最大化。评价团队才能形成团队，只有团队才具有良好的组织能力，所以我们对教师的评价主要着眼于评价团队。同时要认识到竞争不是人与人之间的竞争，而是向更高的素质标准看齐，而要实现这一目标，必须与同事合作。
七、开展好校园读书活动，把教师和学生全员读书活动落到实处，打造“书香校园”。一是让学生尽享读书之乐，打好人生底色。以书香润泽心灵，增强社会责任感、民族自豪感和国家使命感；培养形成浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯、较强的阅读能力；确立科学的学科思维，提升思维品质。丰厚学科素养。二是让教师感受读书之美，提升生命质量。秉承“读书不仅是一种需要，也是一种有益的生活方式”的理念，自觉践行育人先育己、立人先立己的思想，以阅读丰厚自己的知识，以丰厚的知识丰富自己的学科素养，造就坚实的业务功底，以深刻的思想引领自己的成长。三是构建亲子阅读机制，实现共同成长。营造家庭阅读的浓郁氛围，形成亲子共读的阅读常态，家长同孩子共读共享、相互促进，进而实现生命的共同成长。
八、继续推进“小组合作学习”“深度自主思维课堂”“深度激情”教学模式，充分发挥“华为智慧云课堂”和“国家中小学智慧教育平台”的优势，助力课堂教学。
九、继续按照市局的统一部署，扎实开展“课后服务”。
心若向阳花自开，人若向暖清风来，笃定前行，虽远必达。我们一起踔厉奋发、勇往直前，为推动学校教育教学工作在新学年再创佳绩做出积极的贡献。
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