一、指导思想
认真贯彻落实学校工作计划，着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展，转变教师观念，促教学方式的变革，强力推行高效课堂的实施，加强教学过程管理，强化教师队伍建设，进一步深化教学改革，有效提高教学质量和效益。针对学校实际，抓好工作重点，秉承学校教育教学特色，全面提升学校综合办学水平。
二、重点工作
1.加强教学常规管理;
2.强化校本培训和教师培训实效;
3.加强教研管理机制,提高学校教研效率;
4.建立"高效课堂”微型课题研究管理制度,完善课题研究管理;
5.加强体艺与科学教育和其它综合学科教育,提高学生综合素质;
6.加快推进校园文化建设;
三、本学期主要工作
(一)加强常规管理,促进教育教学质量提升
1.强化学校管理制度建设,提高学校管理水平,结合实际完善我校常 规管理制度,建立岗位责任制和民主科学的管理机制,继续落实学校管理 工作目标责任制和量化目标考核,为提高教育教学质量提供保障。
2.加强教学常规管理,保证教学工作规范运行
（ 1）全面落实课程计划,我们将按照国家课程计划,完善课程管理,开全课程, 开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课 程。要想方设法去开,创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督, 全面提高课程质量。
（2）要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作,切实抓好学生的书 写、要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改,勤批细改,统-格式。 特别对后进学生要多一份耐心 ,多-点恒心,加强辅导,尽量缩小后进面。
（ 3）要求教师向 40 分钟要质量,为了提高课堂教学效率,增大课堂容 量,各任课教师应针对本年级学生的特点,精心设计问题,布置学生认真预 习,培养学生预习的良好习惯,在课堂教学中大胆尝试,积极创新,优化课 堂教学,以培养学生能力为目标,教给学生学习方法,是学生爱学,喜学，从 而提高教育教学质量。要求每位教师上一堂满意的公开课，写-篇较高水 平的论文, 自己写好教学反思。教研组和教导处要定期对教师备课、作业等进行检查或抽查,确保备 课和批改质量。
（ 4）全力推进毕业班的教学管理,巩固毕业班教学成果,要求毕业班 教师及早着手,狠抓毕业班工作,教导处定期召开毕业班教师座谈会，了解 教师的教学动态,充分调动教师的积极性,为教师排忧解难,全方位为教师 服务。
3.细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能母庸置疑，与学科教 学的整合,也越来越受到教师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培 训，达到“骨干教师示范青年教师过硬、中年教师过关老年教师适应"的 要求，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设备使用与保管,用好信息 技术设备。三是发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用; 四是是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校的大事。
(二)促进教师专业成长和素养提升
1.切实加强教研工作,扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载 体,组织教师讨论教学中的盲点,确定校本师资培训内容。另外,各教研组 以“如何提高高效课堂”为着力点,认真观察并分析课堂教学的变化和发 展,潜心研究,突出实效。
2.加强教师专业知识的学习,不断提高教育教学能力,提高教师专业 素养和师资队伍的整体水平。各教研组要充分利用教研时间组织教师学习 “最新课程标准”, 了解剖析教材,掌握所任学科的教学特点, 自觉化努力 探索新的教学模式,形成自己的教学风格。积极参加各类培训,不断汲取新 的血液,促进教师专业提升。
(三)加强教研组建设,扎实开展丰富多彩的教研活动。
1.教研组要把”提高教学质量”作为学科教研活动主题,扎扎实实开 展教研活动。活动要做到形式多样,全员参与。杜绝流于形势。教研组要 抓好岗位练兵课,制定岗位练兵计划,做到以说课、听课、评课、讨论教学 过程中存在的问题以及业务学习 (学习课程标准、最新教育信息、教改方 法等)为主,创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、 探究教学、相互交流,提高能力的主阵地。
2.要充分调动组内骨干教师的积极性,开展帮扶结对活动,开展校级 课堂教学评优活动，选拔与推荐优秀教师参加各种赛课活动,进一步提高教师的整体水平。
3.教研组要继续采用”两人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵 活动。在对比中、互相学习,借鉴中提升教师的教育教学能力。
(四)以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学 水平。
我校根据上级安排，以努力提高“高效课堂”为目标，开展以教学中 存在的困惑为对象,根据教学的实际,瞄准课改的目标,加强问题研究的针 对性,研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有计划,有时间, 有运行过程，力求实效。另外做好课题研究的运行资料搜集与整理,阶段 工作总结及部分课题的结题报告,完成结题工作。
(五)推进学生体质监测工程及阳光体育工作,保障学生身心健康;加 强艺术与科学教育,全面培养学生能力,全面提升教育质量。要严格落实学 生体质监测工程及阳光体育工作,充分利用现有设备积极开展大课间活
动。加强艺术和科学教学工作,积极参与艺术节活动,充分展示艺术教学成 果,积极参与音体美评选活动,不断促进体艺工作的常态化开展。
我校要以科学教学为突破口,组织参加科学优质课评比,不断研究科 学教学活动策略,提高教师素养,提高教学质量;搭建学生科学活动平台, 为学生创设”学科学、做科学”的机会。同时要积极探索综合学科教学活 动的开展,完善综合学科评价机制,促进学生全面发展。继续做好“乡村学 校少年宫”工作,争取取得好的成绩。
(六)加强学校文化建设,丰富学校内涵结合教师读书工程,要积极研 究学校文化建设,挖掘学校文化内涵,提炼学校文化精粹,塑造和提升学校教育品质。加强经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等,初步 形成独具特色的学校文化。全校师生树立“让读书成为-种习惯,让读书成 为-种乐趣”的意识,在学校中形成-种读书的文化氛围。严格执行学校确 定的读书制度,保证学习时间和学习效果。
四、保障措施
1.教导处根制定出切实可操作性的学校工作计划,教研组长根据学校 工作计划及本学科特点制定切实可行的教研组计划,并主持计划的实施, 期末做出执行计划的情况总结,并向教导处汇报。
2.教导主任、教研组长要掌握本学科各年级备课组的活动情况,教导 处、教研组要做好备课签字和检查工作。
3.要抓好课堂教学,督促教师按时、保质保量地上好每一节课,鼓励教 师反思教学，在反思中提高。
4.为了提高教学质量,教导处要配合教研组定期开展教学研究活动, 课题研究活动等,定出专题、集中讨论、提高效率。
5.教导处配合教研组长要开展好课堂教学工作,并利用教研组活动时 间,交流经验，互相学习、促进。对于问题要及时与个人交换意见,并给予 具体的指导。
6.要抓好新教师的培养工作,做到勤听课,及时了解情况,关注他们成 长。
7.教研组活动要以教学研究为主:外出听课、观摩研究课、经验交流、 专题研究、教学质量分析等,做到人人积极参与、人有收获、有提高。
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