一 、指导思想
根据上级工作思路，全面推进素质教育，努力规范办学行为，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进教育全面、协调、持续、健康发展。
二、任务目标
1.科学规划教师布局，扎实提升教育教学质量，大力整合教育资源。
2.加强学习培训，提高竞争意识，提升教师思想业务能力。
3.进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及教师管理，全面提高教育教学质量。
4.注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面发展。
5.加强校园文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐校园。
三、主要工作措施
（一）注重学习培训，提升队伍素质。
1. 切实加强师德建设。坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评选“我最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
2.本学年继续加强“五个保持”教育。
保持一条坚定的主线：育人质量再提升；保持一种昂扬的工作激情：坚定信心，不怕困难，完善机制，走向成功；保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作；保持一种精细推进的意识自觉：精力集中，调整思路，增强执行；保持一种强烈的机遇意识：担当责任，全力把工作做好。
3.树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。本学年要求每位教师读一本教育专著，写好教育反思笔记，并开展一次评比、表彰。
4.积极开展教师业务培训工作。鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次，围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进行现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的知识水平和教学能力。除积极鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外，还把教师送出去进行培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的学习意识，整体提升教师队伍素质。
5.实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。学校将组织“班级一日开放”活动，对外全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展；完善各级骨干教师评选制度和程序，培养一批骨干教师；制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、架梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。
（二）抓好常规管理，规范办学行为。
要坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。
1. 规范完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进教师间的良性竞争，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。
2. 规范课程管理。严格按照上级要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，接受社会监督；不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书。
3. 规范教育教学研究。个人课题研究者要制订好本学年课题实施计划，注意研究过程中资料的积累，积极推进课题的深入研究，着力提升教科研工作的实效性，将科研成果体现在学生的素质发展上，把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标。每位教师在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。
4. 规范校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，发挥工会民主监督职能，开好教代会，充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开好学生家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教室多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用，加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作，加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生良好的生活环境。
招远市龙馨学校
2024年9月5日
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