秋天是成熟的季节,是收获的季节。为了增加学生的生活体验,让学生感受劳动的快乐,体会收获的喜悦,我们学校举行“快乐收获 欢庆丰收”的劳动周体验实践活动。
一、劳动周计划
(一)活动目的
1.学生参与丰收,掌握劳动技能。
2.提高学生动手、实践、合作、分享的能力。
3.学生感受丰收的氛围,体会收获的快乐。
4.培养学生热爱生活,热爱劳动的态度。
(二)活动时间:10月8-10月12日
(三)活动地点:学校、农田、菜地、果园等
(四)活动内容
第一天:听讲座,学知识
1.宣传丰收节进行劳动教育。
2.观看农业技术专家讲解花生知识视频。
3.举行以“劳动美、丰收乐”为主题的主题班会
第二天:学技能,收花生
1.学技能。根据知识讲座的技能分享,到花生种植基地进行技能训练。
2.收花生。小组合作刨花生、捆花生,运花生。
第三天:摘花生,晒花生
1.摘花生。将花生果摘下来,并保证果实不能摔烂,摘的过程中可以向技术人员学习摘的知识与技能
2.晒花生。将摘下来的花生进行晾晒,晾晒过程中要注意不能堆的太厚。
第四天:做美食,享美食
1.炒花生。炒的过程中要注意火候,不能炒糊。
2.做花生糖。熬制过程中,要注意用电安全,注意火候把握。
第五天:展成果,促评价
1.举办劳动周成果展,分享劳动周的收获与感悟
2.根据劳动周的表现进行综合评价,评选各类劳动之星。
二、劳动周准备
工具准备:镢头、篓子、小推车、簸萁、电饼铛等
材料准备:关于收花生劳动主题的班会PPT
知识准备:收获花生知识、资料等
三、劳动周实施
第一天:听讲座,学知识
1.利用国旗下讲话,宣传丰收节进行劳动教育,传承弘扬中华农耕文明。
2.观看农业技术专家讲解花生知识视频,分班级查阅资料,探究花生有关知识。
3.举行以“劳动美、丰收乐”为主题的主题班会,引导学生树立正确的劳动观。
第二天:学技能,收花生
1.学技能。根据知识讲座的技能分享,到花生种植基地进行技能训练。
2.收花生。小组合作刨花生、捆花生,运花生。
第三天:摘花生,晒花生
1.摘花生。将花生果摘下来,并保证果实不能摔烂,摘的过程中可以向技术人员学习摘的知识与技能。
2.晒花生。将摘下来的花生进行晾晒,晾晒过程中要注意不能堆的太厚。
第四天:做美食,享美食
1.炒花生。炒的过程中要注意火候,不能炒糊。
2.做花生糖。熬制过程中,要注意用电安全,注意火候把握。
第五天:展成果,促评价
1.举办劳动周成果展,分享劳动周的收获与感悟
2.根据劳动周的表现进行综合评价,评选各类劳动之星。
四、劳动周评价
1.劳动周成果展:采用PPT、短视频、海报等形式。
2.把劳动情况记录在劳动情况反馈表中,召开劳动周总结大会对丰收节学生劳动情况进行全面总结和评价。
评价内容 | 评价要点 | 自评 | 互评 | 教师评 | |
劳动 核心 素养 | 劳动观念 | 积极主动参与到收花生劳动中去,享受劳动之乐。 | |||
劳动能力 | 能正确使用劳动工具,如镢头、篓子、小推车等。 | ||||
劳动习惯和品质 | 养成勤于劳动、规范劳动和安全劳动的良好习惯,并持续地应用到各类劳动实践活动中去。 | ||||
劳动精神 | 在劳动中养成吃苦耐劳、持之以恒的劳动精神。 | ||||
总体评价 | A B C D |
评价说明:A表示优秀 B表示良好 C表示合格 D表示继续努力
五、劳动周拓展
花生全身都是宝,花生脱壳后,可榨花生油等,花生壳可以做成工艺品。请和同学们一起,利用花生创作丰富意义的手工作品,以表达自己对劳动者的敬意和感激之情。