一、推进教师阅读，开展“好书推荐”活动
学校积极倡导教师读书，开展教师荐书活动。
首先以级部、处室为单位，每周推荐一本好书。二是以读后感的形式荐书，所荐图书应为自己认真读过确有收获的好书，并汇编成册。
读书学习提高了教师的文化素养，加快了教师的专业成长。
自读书活动开展以来，有多位教师在各类阅读活动中获得不同的奖项。如刘晓燕、连鹏玲、李绍丽、杜少芹、潘晓荣、张雯雯等。其中刘晓燕老师的多篇文章在《中国教师报》《烟台教育》《山东教育》发表。连鹏玲老师的文章在《教育与社科辑》发表。
二、用好文学社，鼓励学生多阅读勤写作
鼓励学生参加学校文学社活动，每学年语文老师及时积累学生优秀习作，精选优秀作品，为本班级结集出版优秀习作。
学校“我心飞扬”文学社在《天天读写》第六期中获得专栏介绍，有5篇学生作品刊登在刊物上。刘晓燕、杜少芹获得优秀指导教师称号。
近几年有多篇学生习作在各级学生征文比赛中获奖。2017年，教师张雯雯、刘晓燕，学生李慧园，杨骐玮、刘凯瑜在山东省敬老节征文比赛中获奖。2019年，孙畅、刘馨怡在第十四届中国中学生作文大赛中获奖。2022年，唐家泊中学获得第十七届中国中学生作文大赛优秀组织奖。学生徐凯黎、冯爱辰、蔡明言、孙畅获奖。2023年，学生马悦在“传承红色基因，争做强国少年”阅读活动中获征文比赛一等奖。2024年，王思淼的演讲活动在“山青之星”山东省青少年风采大赛演讲活动中获得一等奖。2024年8月，王思淼的“清正廉洁拒礼诗”在“清廉栖霞”展播。
三、积极推进学校读书阅读活动
1推进青年教师阅读活动，鼓励青年教师多阅读、勤思考，开展“我是好书推荐人”活动，推动阅读活动进行。
2.推进阅读习惯培养
加强学生阅读习惯的良好养成。充分利用好班级图书角，推动班级阅读会。
用好名著阅读，开展了形式多样的诵、读、讲、演、写阅读专项活动。学校的名著阅读经验在栖霞市读书交流中做了专项发言，推广优秀做法。
3.推动各项阅读活动实施
学校的各项阅读活动，实行语文老师负责制，各位语文老师每人负责一项或几项活动，以级部为单位，扩散到全校，全面推动阅读活动的开展。
奋斗展初心，实干出成绩。回顾以前的读书工作，有成绩也有不足，我们将继续深入扎实推进阅读活动，打造书声琅琅的校园，创建书香校园。
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