我校全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以立德树人为根本任务，以学校为基础，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学艺术教育为重点，深入维进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。现将我校本年度艺术教育发展情况报告如下：
一、艺术课程建设
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，每班的音乐课、美术课每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性的开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备
我校目前有357名学生，专职艺术教师0人，兼职艺术教师11人，开设10个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1个。美术教室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师。
我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、县和学校组织的各种形式的业务培训。
三、艺术教育管理
(一)有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
学校制定的《教职工职业道德考核制度》中一直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力量，实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。
(二)有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。
学校相继制订了一系列规划和方案，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足美育教育课程。
(三)将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。
在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识美育教育的重要性。
四、课外艺术活动
学校积极开展课外艺术活动。我校结合国庆节开展了“庆国庆”合唱比赛。活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，提高我校的合唱水平，寓德育于活动之中。举办了“庆国庆”绘画比赛活动。用绘画表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。学校根据自身条件，每年举办1次综合性的校园艺术节活动，本次活动演出形式多样有小品、舞蹈、合唱、武术等。学生情绪高涨，气氛活跃。具有感染力的表演传递出了孩子们骨子里的诙谐幽默、或热情似火、或大气豪迈的性格和热爱生活、创造生活的精气神。表演高潮迭起，掌声不断。把活动推向一个个高潮。艺术作品类有绘画、书法、手工制作3个项目。参赛作品红色文化题材，主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。反映学生饱满的精神风貌和积极的进取精神。学校设置了合唱、舞蹈、书画、大秧歌等多种形式的兴趣小组，器乐小组38人，舞蹈小组（秧歌轱辘王大娘）各20人，书画18人，艺术工作坊35人。每个兴趣小组配备指导教师2名。
五.重点项目推进
利用学校现有条件加强艺术课程课外培训。分别开展了合唱、舞蹈（秧歌)、书画、工作坊等学校艺术团体。并在海阳市组织的综合艺术月活动中取得较好成绩。
六、存在不足与今后努力的方向
1.继续强化学校的艺术教育工作，让每个教师都要重视。
2.提高艺术教师的科研水平。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。
3.加强教师培训，对有艺术素养基础的教师，进行专业培训，提升美育教师教学水平。
4.开展信息技术与艺术学科融合创新培训，借用双师教学、直播课堂、专递课堂等教学模式和创新管理模式。
本学年艺术素质测评结果（以表格形式）
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 合格率 | 不合格率 |
留格中心小学 | 52% | 31% | 16% | 1% |
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