在新时代教学变革的背景下，神堂中学积极推进素养本位的大单元教学，并通过一系列培训提升教师的专业素养和教学能力。9月20日，学校组织开展了教学常规暨大单元教学培训。
首先，教导处许瑞英主任进行新学期教师教学常规培训，涵盖“教师在学校的地位”、“教学常规要求”和“课堂教学改革”三个方面，强调了教师在学校中的重要地位，详细讲解了教学常规的各项要求，包括制定教学计划、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导和教学评价等六个方面，为教师的日常教学工作指明了方向，在课堂改革方面建议教师转变观念，敢于实践，在教学中积极探索大单元教学模式。
接着，战立国副校长分享了《大单元•大观念整体备课表设计——构建单元主题》的方法和策略，通过详实的案例分析，讲解了单元主题的构建标准和步骤，帮助老师们深入了解“大单元”教学的整体概念，强调知识点的整合与重组，突出核心概念的统领地位。他希望教师们在理论学习与教学实践中不断探索，实现教学思维的蜕变，落实学科核心素养，促进学生深度学习。
最后，杜涛校长总结指出教师要依托慧学课堂，紧抓核心素养，完善教育教学工作，要不断提高自己的专业素养水平，让学生成为课堂上的主体，真正做到让学生学有所成。希望全体教师将所学内化于心，外化于行，共同努力推动学校教育教学迈向新的高度。
此次培训不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台，也为学校的教育教学工作注入了新的活力，教师们对常规教学有了更深入的认识与理解，明确了自己的教学目标与方向，进一步提升了教师的大单元教学的意识，为接下了实施大单元教学奠定了基础。相信在全体教师的共同努力下，学校的教育教学定将能绽放出更加绚烂的光彩。
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