为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校根据实际，把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点整体推进”的创新工作思路，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。
一、艺术课程
学校现有8个教学班，学生数262人，按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，每个年级音乐课每班每周两课时，美术课每班每周两课时。
二、艺术活动
学校每学年开展1次艺术节活动。在6月份举行了校园艺术节活动，艺术节本着以育人为宗旨，面向全体学生，激发学生对艺术的兴趣和爱好，做到“班班有活动，人人都参与”，为每位学生搭建展示风采的舞台。学校分管领导及相关教师认真组织筹备，保证了活动的顺利进行。
三、艺术教师
全校艺术教师3人。
四、条件保障
学校设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室4个，其中音乐2个，美术2个。艺术活动器材：钢琴2台。
五、特色发展
学校充分利用音乐教室、舞蹈教室、礼堂，进行节目排练和演出，丰富了学生的校园文化生活，获得师生好评和社会的认可。美术教室及教学楼长廊展览学生艺术节作品，形成浓厚的艺术氛围。同时，音乐艺术实践活动和校园文化建设在潜移默化的成长，学校充分发挥教育资源优势，积极组建声乐、舞蹈、美术等艺术社团，获得了丰硕的艺术成果。
六、学生艺术素质测评
学校认真组织学生艺术素质测评，每学年两次，音乐测评根据学生平时表现和现场演唱歌曲、歌谱，口风琴的演奏相结合来进行测评；美术测评根据学生平时表现和现场命题绘画相结合来进行测评。
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