秋色如画，温柔了时光的流淌。在飒飒秋风中，我们迎来了新的学期，也迎来了新的希望。为进一步明确新学期教学教研方向，引领全体语文教师明确备课、教学、常规等要求,新学期伊始，龙口市实验小学语文组开展了如火如荼的新学期教研活动，校领导高度重视，各语文老师积极参与，共聚一堂探讨语文教学新模式新方法。
在教研期间，李静主任结合市教研室要求及学校工作计划，就“如何做一个扎实、有学识的老师”这个话题谈起。她从自身经验出发，告诫青年教师要脚踏实地，不断夯实自己的基本功。老教师们应发挥好“传帮带导提教”的作用，传承教学智慧，促进青年教师在教学和班主任工作中快速成长，共同推动我校语文教育质量再上新台阶。
李主任强调教研的重要性。要老师们明确工作计划和方向，教研组长、各年级组备课组长要积极发挥示范引领作用，群策群力，在探索创新中开拓实践，在团队磨砺中提升水平。教师们要做到教研活动四个“定”，即定时间、定地点、定主题、定发言人，杜绝常规教研中“研风不浓”“形式主义”等不正之风。针对课堂常规和语文学习常规详细布置了本学期晨诵、午读、阅读、作业等常规工作，以落实规范化教学常规管理。要求老师们继续打造多元化亮点作业与语文学科特色活动，并特别强调要提高学生阅读能力、写作水平的培养
曹校长也强调全体教师要注重学习，在学习中完善自己，要善于研究，在研究反思中不断提升自己。每位教师都要勇于创新，紧跟时代步伐，以新课标的核心素养要求不断探索适应学生需求的教学方法。同时对日常上课，集体备课、教案作业检查、听评课、课题研究等方面做了细致要求，规范开展课堂教学活动。
全体教师要做细、做实日常教研工作，除了指派中心发言人之外，其他的组内发言人应当及时记录，及时补充，提出自己的见解或疑惑。而教研内容更是要由基础到能力，由浅入深，注重知识模块的整体化、系统化，教研做到细致处和实处，才能水涨船高，实现教师队伍素质整体快速提升。在课堂上，教师要放手给学生，继续扎实推进小组合作，激发学生潜能，乐学爱学，互相促进，共同进步。另外，要落实好课前三分钟展示活动，将活动作为常态引入课堂，为每一个孩子搭建展示自我的平台。
“但求付出，莫问前程。”曹校长鼓励大家，只要付出，就会有收获。鼓励全体语文教师，一定要团结合作，共同成长！
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