随着新学期的帷幕拉开，2024年秋季学期，我校将秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，围绕强化校园安全、提高教育质量、促进学生成长、丰富校园文化、推进信息化建设、深化家校合作及科学评估等核心目标，制定全面而细致的工作计划，力求在新学期中实现新的突破与发展。
一、学校安全工作
本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、镇三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
一、工作要点：
（一）教育教学安全：
1、各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
2、由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
3、加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。
4、体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
（二）交通安全：
1、各班主任应把严格遵守交通法规作为每天必讲内容，要教育步行、的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。
2、配合交警中队做好对学生的交通安全知识教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
3、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
4、校产校舍安全：
⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
⑶加强保卫工作，防盗防火。
5、教学设施安全：
⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。
⑷加强对实验室、电脑机房等特殊场所的管理，按规定操作。
⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。
二、学校教师队伍建设
加强教师队伍建设，着力打造一流师资队伍。搞好培养名师工作，我校2024年将确定校级课改典型(2022年在骨干教师评选中，获得学校骨干教师称号的老师)，给他们定目标，压担子，促进其快速成长。组织他们撰写教学论文，使其形成具有特色的教学风格，并把此项工作纳入到教师的绩效考核之中。
（一）干部队伍建设
领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即效劳，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。
（二）教师队伍建设
1、强化师德师风：加强教师职业道德教育，树立良好师表形象，营造风清气正的教育环境。
2、提升专业能力：组织各类教学培训、学术交流和研修活动，提升教师队伍的整体素质和专业能力。
3.完善激励机制：建立科学合理的教师评价体系和激励机制，激发教师的工作积极性和创造力。一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。继续通过政治学习、师德研讨会、撰写师德论文和体会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
三、学校德育工作
（一）强化校风、校训建设。
校风是一所学校师生在共同的目标和认识的根底上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓根底，讲究实效，突出针对性，从学生的根底品德的培养训练抓起。把学校的国旗下的讲话、品德课、课程教学的内容渗透到德育工作中，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。
（二）加强政治理论学习，努力提高理论素养。
加强教育教学理论学习，突出学习新课程理论，树立正确的教育观、人才观和质量观。健全学习规章制度，抓好学习考评工作。利用全校教工大会、教研组会、备课组会，进行政治理论和教育理论学习。
四、学生全面发展
1.素质教育实施：注重学生德智体美劳全面发展，开展丰富多彩的课外活动、社团活动和志愿服务，培养学生的综合素质。
2.心理健康教育：加强心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生建立健康向上的心理状态。
3.学业辅导与帮扶：针对学习困难学生提供个性化辅导，确保每位学生都能跟上学习进度，实现自我成长。
五、校园文化建设
1.弘扬校园文化：深入挖掘学校历史文化底蕴，传承和弘扬优秀校园文化传统。
2.丰富文化活动：举办文化节、艺术节、体育节等校园文化活动，营造浓厚的文化氛围。
3.提升环境品质：加强校园环境建设和管理，营造美丽、和谐、宜居的校园环境。
六、信息化建设提升
1.升级信息平台：优化学校信息化平台功能，提高信息系统的稳定性和便捷性。
2.推广智慧教育：推动智慧课堂、智慧校园建设，利用信息技术手段提升教育教学质量和效率。
3.加强网络安全：加强网络安全防护工作，确保学校信息系统的安全稳定运行。
七、家校合作深化
1.完善家校沟通机制：建立健全家校沟通渠道和平台，定期召开家长会、开展家访活动。
2.共育学生成长：加强家校合作共育理念宣传和实践，共同促进学生健康成长和全面发展。
3.家长教育培训：举办家长教育培训活动，提高家长的教育理念和方法水平。
九、学期总结与评估
1.全面总结工作：学期末对各项工作进行全面总结回顾，梳理经验教训和亮点成效。
2.科学评估成效：通过问卷调查、师生访谈等方式收集意见建议，科学评估本学期工作成效。
3.规划未来发展：根据总结评估结果制定下学期工作计划和发展规划，为学校的长远发展奠定坚实基础。
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