一、指导思想
以党的教育方针为指导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人根本任务，以提高教育质量为核心，以促进学生全面发展为目标，以创新教育教学方法为手段，以加强教师队伍建设为保障，在全新的校舍，努力打造一所具有特色、优质、高效的现代化学校。 全新的环境，以“和爱教育”为核心理念，营造和谐、关爱的教育环境，促进学生全面发展、教师专业成长和学校内涵提升，努力创办让人民满意的教育。结合和爱教育理念，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，使学生具备适应未来社会发展的综合素质。秉持科学发展观，统筹学校各项工作，优化资源配置，加强学校管理，提高工作效率，推动学校可持续发展。加强与家长、社会的合作与交流，形成教育合力，共同促进学校教育事业的繁荣。
更新学校文化，传播和爱教育，营造积极向上、团结和谐的校园氛围，增强学校的凝聚力和向心力，提升学校的品牌形象和社会声誉。
二、工作目标
（一）党建工作
1.加强党组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。
2.深入开展党员教育活动，发挥党员先锋模范作用。
3.落实党风廉政建设责任制，加强廉政教育和监督。
（二）教育教学
1.提高教学质量，各学科期末考试成绩在原有基础上有所提升，优秀率、及格率稳步向前。
2.推进课堂教学改革，探索创新教学模式，提高课堂教学效率。
3.加强教师培训与教研活动，提升教师教学水平和专业素养。
（三）学生发展
1.培养学生良好的行为习惯和道德品质，使学生在爱自己的基础上，学会爱他人、爱学校，进而爱党、爱国、爱社会主义。
2.促进学生身心健康发展，提高学生的身体素质和心理素质，提升学生体质健康测试的合格率。
3.发展学生的兴趣特长，丰富学生的课余生活，使每个学生至少掌握一项艺术或体育技能。
（四）队伍建设
1.提高教师的师德修养，树立良好的教师形象。
2.通过集团化教研，加强教师的业务培训，提高教师的教育教学水平，培养一定数量的学科带头人和骨干教师。
3.鼓励教师开展教育科研，形成浓厚的科研氛围，争取有多项课题在省、市立项并取得成果。
（五）总务工作
1.做好学校后勤保障工作，确保学校设施设备正常运行。
2.加强校园安全管理，创建平安和谐校园。
3.优化校园环境，提升学校文化品位。
三、具体措施
党建：强化素养，创新提升
（一）加强思想理论武装，提升党员思想政治素养。
1.深入学习贯彻党的二十大精神。把学习贯彻党的路线、方针、政策作为重要的政治任务，深入领会习近平总书记关于教育的重要讲话重要指示精神，把党员教师的思想认识高度统一到落实党中央的重大工作部署上来，用党的政治理论武装头脑、指导实践、推动工作。
2.开展学习型党支部创建活动。不断健全和完善党员集体学习制度，采取集中学习和自学相结合的形式，党员教师集中学习时间不少于24 学时（6 个半天）， 党支部书记（副书记）全年上党课不少于2次。
3.抓好全体教职工的学习。坚持每月进行一次集中学习，以加强师德师风建设为重点，围绕教师队伍的作风建设、 教师的素质、二十大精神、习近平总书记关于教育的重要讲话以及教育法律法规等主要内容，加强教师思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。
（二）夯实基层党组织建设，不断提高党支部凝聚力
1.加强党支部领导班子建设。健全支委班子的学习制度,加强对支委分工的责任制考核。真正在党组织中和学校工作中树立榜样，努力提高党务工作水平，确保党建的各项工作扎实推进。这个学年将积极准备党建品牌的相关资料，争创宫小特色党建品牌。
2.加强入党积极分子培养工作。加强对优秀青年教师进行培养，对入党申请人及时安排培养人加强引导和培养， 培养联系人定期对入党积极分子进行考察，与其交心谈心， 帮助入党积极分子提高思想政治素质、教育教学水平。
（三）强化党员作风建设，切实维护学校良好形象。
1.加强党员队伍的廉政警示教育工作。积极开展“廉政文化进校园”教育活动，扎实开展党风廉政建设教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。
2.开展好组织生活会和民主评议党员工作，严格执行“三会一课”制度，定期组织开好组织生活会，对党员进行一次民主评议。开展批评与自我批评，落实整改措施，不断提高民主评议党员工作的力度，促进党员思想作风、工作作风继续向好转变。
3.深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和宗旨教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。
（四）落实党建责任机制，提升党建工作水平。
1.落实党建工作责任制。党支部书记负总责，切实履行“第一责任人”职责，支部副书记和支委成员按照“一岗双责”要求，各负其责，强化督促检查。形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的党建工作长效机制。坚持党的建设与教育教学工作“两手抓、两促进、两提高”。
2.健全党建工作考核机制。坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，进一步明确学校党支部抓党建工作的具体责任,增强学校党支部抓党建工作意识，健全学校领导班子党建工作第一责任人述职和考评制度。
教学：关注教师，提升质量
（一）关注教师业务，积极参与竞赛，促进专业成长
1.组织教师参加各类教学竞赛、观摩活动，拓宽教师的视野，更新教育教学观念。坚持“走出去、请进来、沉下去”的工作思路，积极组织教师参加上级教育部门组织的各种活动。
2.充分利用青蓝工程，发挥骨干教师力量。通过师徒结对的方式，充分发挥骨干教师的传帮带作用，做好经验丰富老教师和年轻教师的优化组合，以组合为最小单位进行业务捆绑评价，通过校内优质课、师徒共上一堂课等方式推进教师集体与个性化快速发展，从根本上提高年轻教师的教育教学能力。
3.鼓励撰写教学反思，主动总结提升。鼓励教师定期对自己的教学实践进行反思和总结，撰写教学反思、荷苑心语中记录优秀教学案例分析，不断提升教学水平。
（二）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量
1.建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期继续加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，间周一次定时、定点地进行集体备课。单周集体教研，双周组内备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在教师个人备课过程中，要求备详案，注重课后反思。
2.切实规范校本研修，提高校本研修质量。全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程。
3.开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部分教师提高上课技巧与课堂效率。认真开设校内公开课，老师要认真进行听课与评课等工作。
4.时时关注作业质量。一二年级不留书面作业，三四五年级语数英作业总量不超过1小时。三四五年级各班班主任统筹语数英老师的作业总量，然后由各级部级部组长把关，最后按周次将作业记录单送至教导处存档。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不认真、不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师，要及时面谈，及时改进。
5.认真分析考试情况。单项检测、阶段性抽测、期末考试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组、年级组帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。
6.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
7.学科学习实践活动。本学期继续根据上级的要求，积极开展形式活泼多样的学习实践活动或竞赛活动，努力打造让孩子张扬个性的平台，培养学生学会运用、学会创新的能力，增强孩子的竞争意识，提高他们的综合素养。
（1）开展学科竞赛活动。组织开展各学科创新作业设计、书法、朗诵、讲故事、演讲、诗词大会、口算、计算、英语会话等学科性竞赛活动，评选单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”等，促进学生良好学习习惯的养成。
（2）开展多彩读书活动。激发学生热爱阅读课外书，丰富学生的知识量，同时为我校增添浓浓地读书氛围，营造良好的书香气息。
（三）开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。
加大教研活动力度。各教研组要在计划中把本学期专题教研的活动时间、地点、专题内容、主讲人详细列出并切实贯彻落实。任课教师要加大课堂教学改革的力度；探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累成功经验。
（四）专注学生素养，开展多元课程，促进全面发展
1.将劳动教育纳入学校课程体系。各年级每周安排1节课劳动课，落实日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动3种类型的相关教学要求。以“学校劳动基地”为阵地做好学生劳动教育，建立科学的劳动教育评价体系，每个学生建立一个劳动档案袋，记录自己的日常生活劳动过程，对学生的劳动态度、劳动技能、劳动成果进行全面评价，激励学生积极参与劳动。同时倡导家长在家庭中给予孩子适当的劳动任务，培养学生的家庭劳动习惯。
2.重点加强“思政课”学科建设。将道德与法治、班队会等学科的教学与学校的各项德育工作紧密结合。同时，各科教师积极关注学生心理健康教育工作，帮助学生树立珍爱生命的观念，加强对问题学生的心理指导工作，并留有记录和影像资料。帮助学生养成良好的行为习惯和心理品质。
3.本学期继续开设文学社、趣味英语、小牛顿科学社团、舞蹈、十字绣、创意美工、球类、魔方类等特色课程和学生社团，各社团教师按要求做好特色社团的计划、总结及过程性资料等。
4.加强功能室规范管理。微机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等功能室老师规范填写使用记录，提高各室的使用率，使其最大限度地为教育教学服务。
5.积极开展全校性的足球活动，在全校培养学生对足球运动的兴趣，加强学校足球队常规训练，切实提高学校足球运动的水平，积极营造“足球文化”氛围，争取创建足球特色学校。
6.课后服务。包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。请课后服务教师积极做好前期的计划，根据学生的年龄特点，合理地设置活动。每星期的活动尽量做到不重复，在不增加孩子们的学习负担的前提下，让孩子们收获快乐、释放压力、或者在快乐中学习。
大队：聚焦培养，夯实常规
（一）聚焦主责主业，让爱党、爱国、爱社会主义的情感在队员心中生根发芽。
开学乔迁新校之际，举行夸夸我们的新学校活动，让队员从内心深处感谢党，感恩祖国。以建国75周年为契机，号召队员观看十一庆祝节目，并写出观后感。利用十一假期探寻家乡的变化，讴歌社会主义祖国，举行庆祝建国75周年书画摄影作品征集和展览活动。利用中秋节、重阳节、春节等节日开展实践活动，了解我们的节日习俗，探寻我国的节日文化，增强文化自信，树立爱国意识。建队节、开展“我与祖国共成长，争做小小追梦人”系列教育活动暨二年级入队仪式。九一八、抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点，深入开展强中华系列教育活动，让红色基因在我校队员心中生根发芽，培养队员对党对社会主义祖国的热爱之情。
（二）以规导行，让队员学会爱自己、爱他人、爱学校。
1.在全体队员中树立规则意识。以《宫家岛小学纪律卫生评比细则》作为行动的指南。第一周各中队组织队员学习《纪律卫生评比细则》，第十五周组织队员重温。让队员对照这些规范，找差距，找不足。抓好开学、期中、期末三个节点。坚持从一开学就高标准、严要求，临近期中和期末的时间队员的情绪比较浮躁，中队辅导员老师要在这两个节点格外用心，切实提高班会、晨会的实效性。一年级班主任老师要抓好学生的入学常规教育，争取让他们早日适应小学生活。
2.开展“新学校，新气象”爱校主题教育活动，教育队员爱护好公物，不乱刻乱划，不故意损坏学校设施，做到大小便入池，让爱校的观念深入到每个队员心中。
3.落实“五好”习惯。要把队员良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善队员日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，让队员在学会爱自己的同时学会关爱他人，促进良好校风、校纪的形成。继续深入开展“三管十不”教育。即：管住自己的嘴，不说脏话、粗话，不出怪声，不大喊大叫；管住自己的手，不乱涂乱画，不乱掲乱动，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪，不把脚放到不该放的地方。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在校内和校外见到老师都要敬个礼、问声好。
通过和爱教育有效地引领队员领悟关爱，从低年级的爱自己、爱他人、爱学校，逐步升华为高年级的爱党、爱国、爱社会主义。
（三）重视安全教育，教育队员热爱自己的生命。
安全教育贯穿到整个学期。切实落实1530安全教育机制，做到日日一小讲，周周一大讲，节假日前由大队部进行专门的安全讲座。结合119做好消防安全讲座和体验活动。开学初，与全校队员签订交通安全协议。签订防欺凌承诺书，每月进行一次防欺凌排查。开展宪法日活动，提高队员的法律意识。做到两个覆盖，即教育专题全覆盖，教育内容全覆盖。充分发挥网络平台、晨会、班会、校会的作用，请专业人士走进校园开展交通安全、法制安全、防欺凌等方面的讲座。规范队员的课间活动，做到在校园内不玩危险性的游戏，不奔跑疯闹，上下楼梯轻声慢步，靠右行走，不逆行，帮助队员了解和掌握更多的安全常识、提高自护、自救能力。重视心理健康教育，加大心理健康排查的力度，中队辅导员老师要及时掌握队员的心理动向，及时纠正心理偏差，防止发生极端事件。
（四）加强少先队基础建设，为和爱教育提供有力保障。
1.做好建队节入队的各项准备工作。十月份进行新一届大队干部改选。各中队开学初进行中队干部改选,并报大队部备案。大队部做好大队干部的培训，中队辅导员做好中队干部的培训。着重从提高队员组织能力、管理能力上下功夫。
2.着力办好宣传橱窗。教室后面中间黑板主题为：“逐梦扬帆 全新起航”，包括：防溺水教育，防欺凌教育，日常规范，文明礼仪等四个专栏。开学第一周五进行检查评比
3.规范每周一升旗仪式和每周五的红领巾广播。本学期的升旗仪式将启用国旗队和中队协同进行的模式。既做到了庄严规范，又给中队激励上进提供了机会。轮到主持升旗仪式的中队只选取两个副旗手，协助主旗手完成升旗，不再选取护旗手。
主持和演讲依旧按照以前的模式进行，各中队要认真组织，精心选拔。中队辅导员要加强训练和指导，在中队辅导员检查合格的基础上，主持周一升旗仪式的班级要在前一周三大课间到大队部检查。红领巾广播的学生当周三下午上课前到大队部检查。切实提高升旗仪式和红领巾广播的水平，把升旗仪式和红领巾广播作为展示中队形象的窗口。本学期开始试行将升旗仪式和红领巾广播纳入中队考核。
4.加强红领巾督导岗建设。二、三、五年级每班挑选5名护导生，四年级每班挑选10名护导生。各中队要按照大队部的要求认真进行护导生的选拔，切实选出认真负责，办事公正，能按时上岗的队员担任，继续将护导生的上岗情况纳入中队考核。大队部加强对护导生的培训和管理，切实做到检查标准统一。
5.争创和爱教育品牌。将红领巾争章和和爱教育有机结合，进一步细化和爱教育内容，将和爱教育系统化，争创少先队活动品牌。
总务：维护校舍，服务师生
一、做好校舍管理，关注隐患排查
新的学期新的校舍，总务处已经快速熟悉新环境，加强校舍方面巡查力度，发现问题立即整改（希望老师发现问题及时上报总务处），联合大队部着重关注教学楼内厕所、洗手间及走廊的消防按钮的安全使用等问题，加强安全教育，冬季来临加强楼顶、地面积雪清理，夏季排查防汛、防雷电等，加强学校用电巡查，确保学校用电安全
二、严格出入管理，保障学生安全
加强校门口安全管理，定期召开保安、传达安全会议，增加校门口值班护导力度，加强校门口巡视，发现可疑人员第一时间上报，外来人员一律不得入内，确需入内由被访人接待入校，加强人车分流门口的管理，学生入校时任何车辆不准入内。
三、监督餐饮质量，关注学生午休
把好入“口”关，新学期积极联系配餐公司，督查物品采购、食品加工、卫生管理、消毒防范等饮食重点流程，确保将安全的饭菜送到老师学生口中。
学校提供午休场所，监督好午休教室的常规管理，加强值班教师的安全培训，做到责任落实到值班教师，安全落实到所有细节。
不畏将来，不念过往，坚持努力才会看见更美丽的自己。
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