一是培常规之元，固教学之本。开学第一课，教师和学生要共同学习《烟台港城中学教学六步》、《烟台港城中学学习六步法》和课堂规范，明确授课和学习的标准，促进课堂质量提升；全体教师要严格管理，智慧管理，做到我的课堂我做主，保证课堂的良好秩序。重视学生综合素养的提升，开展好规范书写、课前演讲等活动。
二是培课后落实之元，赋质量之能。严抓课堂落实和课后作业落实，做到全批全改，倡导面批面改，严格落实二次批改和错题整理。
三是围绕研究备课策略，致力提升教学质量，开展好主题研修与常规研修。
本学期安排4个主要研修主题，分别是①明屹课堂建设，②新课标与新教材培训，③项目式学习，④试题研究。
落实大单元教学集体备课：深入落实“每日一研”，全体教师要积极参与，备课组长提前确定研修主题，安排研修任务，备课组成员轮值主讲人。主讲人要准备好相关课题的教学设计、课件、教学资源等。其他老师要根据备课组长的要求，提前完成以往教学任务，提前自主备课。
四是贯彻“深度学习的教学评一致性”的教学理念，全面建成“明屹”课堂。
把学校明屹课堂理念深度融入课堂教学，建成符合各学科特点的明屹课堂教学模式。项目式学习与大单元教学规划和跨学科实践活动结合，推进明屹课堂教学理念的深化。
规范亮课活动，落实“明屹课堂”建设。亮课活动初三级部以小组合作为主题，其他级部以项目化学习和课堂模式的实践为主题，提倡两个教师结对进行亮课，教师充分利用我校的大数据平台对自己的课堂进行反思和总结。
五是服务教师成长，为广大教师提供专业发展与创新实践平台。
以项目式学习为主题，通过镜面式微课、镜面式沙龙等方式，激发教师发现问题、反思现象、探究方法、尝试变革的研究力。选拔并培养一批具有发展潜力的校级教坛新秀、校级名师。评选第三届学科带头人，制定外出培养计划，搭建成长平台，推广教师的优秀课堂教学，继续发挥青年家园的指导作用，发挥骨干教师和学长教师在青年教师中的传带作用，通过“镜面式研修”，不断规范青年教师研修和教学行为，提升专业水平。通过“读书”和“课堂”两个抓手，增强青年教师的职业认同感和成就感，提升教学技能，提高教学质量。
六是推进课题研究规范化，加大信息化建设力度。
进行课题梳理与管理。清晰了解当前正在进行的所有课题的研究状态。发现课题中存在的问题，并及时调整方向或策略；召开课题交流指导会。分享经验和挑战，提供针对性的指导，解决研究中遇到的问题；组织校级课题中期汇报交流。检查课题中期进展，确保课题按计划推进；培育高级别课题研究。提升课题的整体水平，推动多学科交叉融合，产生新的研究思路，培养具有影响力的研究团队。
完善校资源平台建设，传承好学校教育大数据使用的成果，让教育大数据为提升教育质量提供助力。
打印
关闭