2024-2025学年，学校继续落实“双减”目标，坚持党建引领，按照“管理规范年”要求，明确目标方向，推动网格化管理的落实，以教学方式变革为总指引，强化教研组建设，以“三段四步”教学模式为抓手，提高课堂教学效率，创新“五育并举”新样态，加强教师队伍建设，创新青年教师培养方式方法，继续强化学生习惯养成教育，确保安全零事故。学校管理与教育教学质量再上新台阶。
（一）抓好队伍建设，提升教师素养，传承古柳文化。
只有高素质教师才能培养高素质学生，高素质教师首先体现在高度的敬业精神和强烈的事业心和集体荣誉感，而不仅仅是知识的高水平，业务的高素质。我们要继续弘扬吃苦耐劳、无私奉献的古柳精神，充分发挥教师的主观能动性，做到学校无小事，事事有人管，学校的发展一定是不可限量的。
1.发挥党员干部的模范带头作用。每一名党员干部都是骨干教师。组织党员干部认真落实“五个带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。建立起“把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师”双培养机制。积极培养后备干部，充实学校领导团队，让更多年轻教师加入到领导队伍中来，为学校发展提供强有力的支撑；
2. 优化班主任队伍，提高班主任的管理水平。近几年，有经验的班主任因为年龄大辞去班主任工作，班主任队伍的年龄越来越年轻化，表现出了经验不足，方法不多，与家长沟通不畅等问题，有的班主任驾驭不了学生，班级管理混乱，课堂纪律差，打架斗殴现象时有发生，出现问题比较多，引起任课教师及家长的不满。有的青年教师不会做学生思想工作，不会与家长沟通，甚至与家长在电话上争吵，有的班主任甚至回避与家长接触，半年也不跟家长联系一次，造成家长和学校之间有隔阂，家长和学生一有问题，就充满火气。个别班主任下班后不接家长电话，对于家长发的咨询类信息视而不见，家长意见很大。
本学期从两方面开展工作，一是通过教师毛遂自荐，级部主任推荐，教师举荐，不断优化、充实班主任队伍；二是政教处联合教导处、级部通过不同方式强化班主任培训力度，手把手教给班主任工作的方式方法，通过案例复盘让班主任掌握不同问题的处理方法，通过学习观摩提高与家长交流沟通能力、学会开家长会的形式与表达方式。
3. 强化骨干教师队伍，加强青年教师培养力度。采取多种形式不断增加各级名师、名班主任、学科带头人、教坛新秀数量，走出去，请进来，为骨干教师搭建成长的平台，提供锻炼的机会；以级部、教研组建设为依托，树立正确的舆论导向，引导青年教师爱事业，爱学校。通过培训会议、以老带新绿色帮扶，着力提高青年教师的业务素养，教导处、教科室、政教处、工会团委要开展形式多样的活动，在活动中发现典型，发现特长，有针对性的进行个体培养，带领青年教师进步，为学校的持续发展提供后续力量和不竭动力。本学期要举行全市教师基本功大赛，初中教师解题析题能力大赛，希望各位教师提前做好准备。
（二）抓常规管理，发挥学科特色，提高教学质量
教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，教学质量的提高需要每个学科齐头并进，需要全体教师的齐心协力，前进道路上一个都不能少。
1.教学常规常抓不懈。教导处牵头，制定具体的教学常规细则，突出常规管理的重点和常规管理的全环节监督检查，形成精细化常规管理制度；落实级部、教研组、备课组负责制。由级部落实课堂教学常规、作业布置与审批、学生辅导的安排；教研组和备课组落实备课、作业批改效果监督检查，向备批辅改各个环节要质量，探索学科备课的方式方法，精细落实集体备课教研、推门听课等制度要求。加强过程性督导力度，并留有详细记录，作为年度考核和优秀教研组评选的依据。
2.集体备课扎扎实实。教导处结合《学校教研机制建设与创新》课题，探索校本教研的新路径，落实集体备课的各个环节，创新集体备课新思路，形成自己的经验。各学科集体备课要真正落实到位，教研活动、集体备课要有内容、有主题，不能走过场，做样子，教研组长是集体备课第一责任人，要与备课组长衔接好，针对青年教师多的特点，优先解决教什么的问题，然后在研究怎样教的问题。要留好集体备课材料，要有自己的东西，严禁网上下载。
3.课堂改革注重实效。组织示范课、观摩课、研讨课、达标课等各种形式的课堂教学研究，进行备-研-讲-评一体化教研模式研究及“双减”背景下“一体两线三段四步”课堂教学方式的变革与运用改革，优化听评课管理，加强对四维观课量表的研究与运用，提高课堂教学效率。各学科要根据学科特点创新课堂教学模式，少讲多练，讲练结合，把时间让给学生，把主动权让给学生，让学生自主学习、合作学习、探究学习，实现学习效率最优化。
4. 进行课题的有机整合。把学科核心素养、德融数理·知行合一”德育新模式研究、新时代教学方式变革与运用、信息技术能力提升工程2.0等进行有效整合，选树一批典型教师，带动各个项目的开展。继续开展语文大阅读工程，推进语文单元拓展整合阅读，形成自己的特色，语文阅读课要开起来，保证学生阅读时间；英语人机对话、理化生实验技能练习、理科习题集的建立都要有具体的措施。作业改革要持续推进，加强有效作业研究。进一步推进思政课改革创新发展，鼓励学科在教学设计、实践教学、课后作业等方面改革创新，形成可复制、可推广的交流经验。
（三）抓习惯养成，落实全员导师制，培养学生自觉
学校管理水平如何，教学质量好坏都从学生身上体现出来，抓好学生的教育、管理，养成良好的习惯是非常重要的，育人做好了教学就水到渠成了。
1.落实级部责任。实行级部负责制，强化学生自治管理，各级部根据学生心理和生理特点，制定各自的培养目标与具体的实施方案。落实以德树人，五育并举，开齐开足课程，落实全员育人导师制，全环境育人，人人参与学生管理；培养学生良好的学习行为习惯和积极健康的思维习惯。主要围绕以下几方面进行行为规范：一是上下学路队、教学楼内管理，做到快静齐，坚决杜绝说话、打斗疯闹、跑跳行为；二是上下学尽量从校门往东西走，过路口，遵守交通规则，避免危险发生；三是放学路队解散太早，至少要整齐走到平房以西；四是上下课行为，保持教室内安静，整理好桌面卫生、准备下节课用品。开学后立即摸清学生到校情况及情绪变化，有针对性做好相关工作。落实网格化管理，层层压实责任，保证不出任何事故。政教处定期开展班主任论坛、经验交流、学习班级管理及学生心理研究等相关材料，促使班主任了解、运用新时期学生管理的方式方法，避免简单粗暴，耐心细致地让学生知道做什么，怎样做。各级部每周召开班主任碰头会，互相学习，共同进步。使用好学生成长手册，发挥其在学生成长过程中的积极作用。规范问题学生档案，强化对后进生的情感投入，启发他们的非智力因素。
2.深化学生自主管理的研究。加强学生干部的培养培训，发挥好学生干部的作用，建立学生自我管理体系，推进学生自我管理机制的建立，创设学生自我管理的氛围。落实校园和各处室的卫生管理职责，实行定人、定点、定责的岗位责任制，保持学校各处环境的净化和美化，重视视力保健工作，养成做眼保健操的习惯。
3.开展好主题和常规教育活动。利用重大节日、传统节日，以及某些有着特殊意义的纪念日等开展心理、道德、国情、安全等主题教育活动，政教处要有周密计划，提出活动要求，每学期初上好“安全第一课”。升国旗活动每周一次，团委制定升旗计划，根据各时期教育中心以及纪念日，组织好国旗下讲话内容，安排讲话人员。主题班会每周一次，各级部统一时间、统一内容，做到有针对性、有备课、有活动、有记录、有效果。班教导会每学期不少于三次，做到有计划、有备课、有记录。落实安全教育1530制度，落实班级事务每日一讲制度，体现“一日问题一日讲，一日问题一日评，一日问题一日导”的特点，促进优良班集体形成。
4.探索家校联系新途径。建立家校联系卡，成立家长委员会。逐渐完善优化学校、家庭、社会教育网，建立通畅的家校联系渠道，形成全方位育人环境，提高育人效果。班主任放下身段，与家长平等交流，深入交流学生在校、在家的表现，了解每一名学生的思想变化、家庭状况、心理起伏，积极探索学生教育的方式方法，定期召开家长会，教给家长教育孩子的方法和策略，家校携手做好学生的工作。
（四）抓艺体活动，修改评价方案，创出古柳品牌
艺体工作是学校的门面，是落实党的教育方针，五育并举的重要内容。我校体育工作在全市前列，艺术工作还差的很远，全市很多活动没有参加，名次不尽如人意。本学期要打破僵局。
1.落实课程要求，提高教学质量。按照课程计划和音体美课程刚性管理要求，做到开齐、开足、开好音体美课程，调课实行备案制，一律不准私自调课。按照教学计划进行授课，做好课堂学生管理，在期末音美测试及体育抽测中取得好的成绩。做好过程性评价，体育20分平时成绩计入中考，音乐美术期末检测以10分分值计入中考，要将材料、试卷存档，并按要求跟学生、家长讲清楚政策、签好字。
2.开展阳光体育运动，提升学生体质健康水平。开展丰富多彩的活动，创新体育大课间，培养积极向上、动静有序的学生群体。学校每年举行一次春季田径运动会，体育达标运动会，对学生进行一次体检。
3.特长生培养有成效。音体美各学科要有特长生培养方案，组建相关的活动队组，各队组要有活动计划，有辅导教师，有活动场所，充分发挥学生的特长，抓好特长生的辅导培养，力求中考特长生录取数量有新突破。
4.探索音体美教师工作评价新机制。根据上级要求，结合教学成绩、全市活动比赛成绩及特长生出生数量，制定音体美教师考核评价方案，对有突出贡献的教师及中考重点高中录取人数全市第一的学科及教师给予表彰和奖励。
（五）抓后勤保障，提升服务意识，优化办学条件
1.食堂管理上档次。学校食堂建立专门账户，不求利润求质量，努力提升厨师素质，改善就餐环境，力求让师生满意。
2.校园建设实现新突破。采取向上争取立项，取得企业赞助，节约开支等方法，积极筹集资金，学校计划投入570余万元整修操场，后续将修建学校大门、教师停车场；进行旧楼改造，增设保温墙、防水设施，更新线路；解决变压器供暖问题，幼儿园、教学楼安装空调等；更换课桌椅1200套。提倡节约水电，落实责任，各班级安排专人负责水电开关，总务处联合政教处定期检查，并计入教研组、班级考核。
3.安全工作抓细节，抓落实。实行“一岗双责”，逐级签订责任状，开学后，认真梳理一遍各种责任状，超期的重新签，完善工作制度，落实安全责任。加强危化品管理，强化各项防范措施，消除安全隐患，开学前对照《学校安全工作检查明细表》，排查安全隐患，走遍校园每个角落，有问题的立即整改。落实安全教育1530制度，利用多种形式对教师、学生进行安全知识教育，进行防控防暴演练、防震演练、防火演练，组织食品安全教育讲座、法制教育讲座，防校园欺凌讲座。进一步加强学校大门管理，实行落锁制度和来客登记制度。
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