龙口市复粹学校2024-2025第一学期教学工作计划

一、指导思想：

教学质量是学校的生命，教学研究与创新是推动教育发展的不竭动力。2024年，我校教导处将积极组织并推动教学研究活动，鼓励教师参与教育科研，探索教育新理念、新模式、新方法，积极参与到深度.激情高效课堂活动中去,为提升教学质量和学校发展注入新的活力。

二、重点工作：

1.    继续完善教学管理规章制度:明确教学要求、流程、责任等，形成规范的教学管理体系。建立教学事故预防与处理机制，确保教学秩序的稳定和教学质量的持续提升。

2.    继续强化教学日常管理：加强教学计划执行情况的检查和监督，确保教学任务按时、按质、按量完成。教导处成员定期深入课堂，了解教学情况，提出改进意见。完善学生考勤、作业、考试等日常管理制度，规范学生行为，营造良好的学习氛围。

3.    教学质量监控与评估：建立教学质量监控体系，通过学生评教、同行评议、自我反思等多种方式，全面收集教学质量信息。定期开展教学质量评估工作，对评估结果进行分析，提出改进措施，并跟踪落实。设立教学质量奖励机制，表彰优秀教师和优秀教学成果，激发教师工作积极性。

4.  加强中青年骨干教师队伍建设和班主任队伍建设。扎实推进学校校本培训，提高教师的专业技能和专业水平。

三、具体工作及措施：

（一）加强教研，更新观念，整合资源，提高能力

1.以优化教育教学质量管理为切入点，在教学和教育方面继续分别以校教研组、年级备课组建设、班教导会建设、学生包干制建设为抓手，做好学生的培优补差、心理辅导工作，努力提高学生整体素质。

2.完善教研方法，各学科间周进行校级大教研活动,做到校级大教研组长负责,分管教学领导参与.语文：张少文；数学：李淑红；英语：范静；物理：王历铭；化学：张晓艳；政治：李守玲；地理：何广杰；历史：吕秋红；生物：张玲。及时总结工作中的问题并研究解决策略。包级领导参与各学科的教研活动，对成功经验和做法及时总结和推广。年级备课组每周两节先周集体备课，着力钻研教材和研究如何提升课堂效能。备课的核心是对教学内容的研读和把握，以及对学生可能出现的学习状况的预测和应对，对教学前后的训练与巩固。重点研究学生学习的诸多方式、方法、技巧，并发现学生的不同学习优势，给予学生切实的指导，促使学生拥有适合他的、足够多的学习方法和策略。

(1)集体备课：每周两节固定时间集体备课，制定周教学计划，认真钻研教材，掌握教材编写意图，明确教学重难点，共同探讨难点突破方法，精心设计教法，切实提高教学效率。

(2)分散交流：每天课前课后，随时交流上课心得和存在的问题，努力做到及时交流，及时纠正。

(3)高效课堂：认真上课，积极倡导小组合作、自主探究的学习方式，提高课堂教学质量。有效的督促教师提高课堂效率，向课堂45分钟要质量。 

(4)小组合作：全面推行小组合作，调动学生学习积极性，实现一对一帮扶，促进全面提高。

(5)检测反馈：坚持每节一道题，每周一小测，每月一大测，通过组织各种摸底考试，认真做好教学质量监控工作，认真组织学生进行考试，统计好各次考试成绩，做好试卷分析。及时了解各科教学进度和教学质量，以便调整教学进度，改良教学方法，查漏补缺。

3．继续完善建设教学资源库，循环使用并逐步完善。本学期由备课组长牵头，组织学科教师对本年级的教学资料（重点、易错点、期末试卷）进行收集和归类整理，形成学校的题库，教导处加大监督力度，要求各学科备课组长每周将题库资料上传教导处，专人集中保存，作为优质的教学资料传承下去。

（二）关注课堂，扎实常规，规范教学，提升质量

本学期教学常规的检查内容包括：公开课、听评课、教研活动、备课、作业布置与批改、业务学习。

（1）监控好公开课和常态课。

本学期继续加强听课，采用每人一节公开课+推门听课听课制度，每天坚持听一节课，听课时不仅看老师怎么教，更重要的是关注学生的学习情况，如课前准备、听课习惯、作业习惯等等。上完课随即检查教师的教案，翻看学生的作业，了解本班学生的作业情况及批改情况。听课后与上课教师耐心交流，肯定成绩，指出不足，以引导教师把新课程的理念渗透在平时的教学中，提高课堂效率，督促其教学相长。听课时尤其关注薄弱教师，对薄弱教师进行跟踪听课，课后与教师交流本节课的得与失及教学中的注意点，切实提升薄弱教师的教学水平。

（2）完善质量监控机制

一是学校监控。每月组织一次学科教学质量调研，及时召开学科质量分析会，指出教学中存在的问题，提出改进措施和意见。

二是备课组监控。备课组长牵头，各教师对本班学习成绩不理想的学生重点实行跟踪调查，对他们进行质量追踪分析，教研组内交流辅导方案及时查漏补缺。

（3）教师备课及作业布置与批改分定时和不定时检查，重视教学检查，及时反馈改进。要求全体教师遵循不备课不进课堂的原则，认真备好每一节课，向课堂要质量。刚性控制学生的作业负担，对学科作业量作出相应的规定，切实提高学生的学习效率。实行作业公示制度，学生作业、公示作业、作业备案要一致。作业检查完以后及时公示检查结果，表扬优秀，跟踪检查批改不达标的老师， 达到以批促教的目的。

作业公示方面：每天作业级部统一布置，并在家长群公示，以便家长督促完成。

作业批改方面：尽量做到全批全改，及时反馈，上课时有的放矢。课后进行二次批改，查漏补缺。

（4）加强班级管理，培养学生学习能力。培养勤奋好学、求思上进、你追我赶的良好学风，开展有利于学习能力发展的集体活动.利用好班会开展关于学习及学习方法经验交流等活动；组织读书会、演讲会等活动，利用好早晨、中午、周末等时间落实好读书活动;组织学生参加各类学科兴趣活动，如语文演讲比赛、英语百词大赛、数学小组竞赛等活动，全面调动学生学习兴趣。班主任和相关老师负责实施，教导处负责检查。

（5）加强家校联系与沟通.通过各种形式，加强家校间的联系，调动家长的潜在动力，实现家校共育，促进学生全面成长。

（6）规范教导处考核

一是认真进行班级平时考核，为班主任考评工作提供真实、可信、有效的考核数据。

二是认真完成学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥教导处的服务功能。

通过上述措施的实施，我们期望在新学年能够显著提升学校的教学研究水平，推动教育创新与发展。我们将不断总结经验，优化管理，努力构建一个充满活力、富有成效的教学研究与创新体系，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。

龙口市复粹学校

2024年9月2日