一、指导思想：
以“立德树人”的教育观念为引领，回归教育本质，使学生综合素养能力得到有效地提升。以“新课标”为导引，发挥团队力量，统一教育理念与思想。根据上级下达“双减”的文件，我校教学工作将以求真务实的工作态度，以“有利于课程改革，有利于提高课堂教学效益”为标准，以加强作业体系管理、提高课堂效率、优化延时服务效能，加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以教研组、备课组建设为突破，强化教学工作的过程管理，努力促进我校教育教学质量和办学水平的全面提高。
二、工作重点与主要措施：
（一）抓好教研团队，严格教学秩序。
1.教研组：努力做到“四定”、“五议”、“六有”，“四定”即定时间、定地点、定教研内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。备课组：将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。
2．教师必须严格按课表上课，不得私自调课，需提前到年级组备案。不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。晚自习相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。学校要加强巡课、听课，不定时抽查。重点检查坐姿上课、无板书上课、多媒体的使用、学生上课睡觉等现象。
3.教研组、备课组要抓好薄弱学科质量的提升。
（二）抓教学常规管理，落实好“双减”下的教学五认真。
A.备课要充分。
1.加强集体备课及课件使用的研究。备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习，提高效率。
2.加强对作业布置、批改、反馈的研究。
3.教案环节要齐全（以手写纸为参照），各任课教师要在集体备课的基础上，有自己的个性化教案。
4.要在教案的教学目标中中体现作业布置目标，作业布置的设计要精准。
5.每次大教研会各教研组要定期教案检查，找出不足，并有教研组长的签字。
B.上课要高效。
全面实施小组合作教学，向45分钟要效率，努力做到精讲精练，充分发挥学生的主体作用，方法要灵活，要充分发挥学生的主体作用，切实用好教案，讲究课堂教学的“艺术”，提高课堂的效益，做到信息反馈及时、训练及时，容量恰当。
1.重视各学科学法指导、规范作业和答题习惯、夯实基础。
2.文科类要抓好知识梳理，理科类要督促学生整理好错题集。
3.作业布置要有层次，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。
C.作业布置与批改要落实到位。
1.作业布置设计要精当、有层次，不给家长布置作业。
2.批改要做到全批全改，不得要求学生或家长批改。讲评到位，抓实学生的易错问题，提高目标达成度。
3.严格落实一教一辅，课内和课下作业的批改。大教研组要统一课内与周末作业的模式。（如语文：课内作文，课后练习册），反对 “题海战术”等违反教学规律的做法。学校将采用2＋N（期中一次期末一次作业检查＋不定期抽查）检查方式。
D.辅导要及时，针对性要强。
充分利用好课堂或延时课，面向全体学生，特别重视个别辅导（面批），要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。通过辅导实现培优和补缺两不误。
E.考试评价分析要认真。
每次考试后，教师、教研组、年级组要认真做好质量分析，分析要细致到题和学生。各任课教师要把重点放在优秀率、平均分和集中度三个评价维度上，尤其是初四毕业班的质量检测。大的阶段性考试后要以班为单位召开家长会，不能单纯以分数评价学生，搞好综合素质评价，按要求按时上报省综评平台。
（三）高效课堂与电教融合
以信息技术2.0培训为契机，通过网络学习和校本研修，制定学校、教研组、任课教师的研修方案，以校本希沃平台等多种媒体设备的培训为平台，以优质课大赛为抓手，不断提高教师电教融合能力。
（四）加强新课标学习与实践。
以教研组为单位研读新课标，特别是与旧课表有变化的地方，列为教研活动必讲任务，教研活动设为专题研讨，每次设定专题发言人，通过学习与运用，分享自己的教学心得，学以致用。通过组校两级优质课大赛，不断探索新课标理念，挖掘高效课堂的亮点，从真正意义上实现学课标→讲课标→用课标理念。通过中招试题考试考核教师对课标的掌握情况。
（五）抓好三个年级教学的侧重点。
初一新生的过渡，培养学生良好学习习惯；
初二初三学生的平稳，重在知识的落实与能力的提高；
初四毕业班的中考科目：本学期按照教研室规定进度结束新课，重点还要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，高度重视初四年级的教学质量，明确目标责任。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。
三、具体工作安排：
1. 上交年级组教学工作计划、先两周备课、暑假作业检查反馈表。
2.明确大小教研的具体时间、地点。
3.各年级召开上学期期末质量分析会。
4.根据上期末成绩，薄弱学科要制定好行之有效的方案并做好落实。
5.开展推普周达标创建活动。
6.开展组校两级优质课大赛，结合信息技术2.0培训提高电教融合能力。做到人人备课、磨课、讲课，尽量提前安排在录播教室进行。
7. 根据教研室安排做好期中和期末考务工作。
8.各学科组认真组织、参加市组织的各学科培训研讨活动，积极参加市级组织的各项教学活动。
9. 进行新老教师经验交流会。
10. 教师基本功训练：中招试题训练。
11.在初一部分学科中开展全阅读工作。
12.读书活动：教师习读《终身成长》《新课标》，做好读书笔记，通过教研会分享感悟。
13. 加强师风师德建设，不得收受礼金、有偿补课、推销或诱导学生购买辅导资料等。
14. 期末每人交一篇与教育教学相关的教学论文。
思深方益远，谋定而后动，我校会全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建教育良好生态，促进学生德智体美劳全面发展，办人民满意的教育。
龙口市第十中学
2024年9月2日
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