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| 中小学校艺术教育工作自评报表 |
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| 莱州市教育体育局 |
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| 学校名称(公章): | 莱州市金城中学 |
| 联系电话: | 15954519310 |
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| 学校类别: | 普通初中 |
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| 教学班总数: | 小学 | 0 | 个; | 初中 | 0 | 个; | 高中 | 0 | 个; |
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| 在校学生总数: | 小学 | 0 | 个; | 初中 | 238 | 个; | 高中 | 0 | 个; |
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| 专任教师总数: | 小学 | 0 | 个; | 初中 | 46 | 个; | 高中 | 0 | 个; |
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| 自评项目 | 自评内容 | 自评记录 | 自评得分 | 存在的主要问题 | 改进措施 |
| 艺术课程 (30分) | 按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 | 音乐(课时/周) | 8 | 29 | 缺少具有民族特色的艺术课程 | 挖掘当地艺术资源，推进艺术教学改革，努力提高艺术教学质量。 |
| 美术(课时/周) | 8 |
| 综合艺术(课时/周) | 0 |
| 地方/学校艺术课程(课时/周) | 2 |
| 列出地方/学校艺术课程名称 | 梦之翼国画课、哆来咪合唱团 |
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| 艺术活动 (20分) | 面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 | 学校开展艺术节等活动场次(场/年) | 2 | 19 | 没有充分利用学校广播、电视、网络以及校园、宣传栏等，营造富有美感的校园文化艺术环境。 | 充分利用学校广播、电视、网络以及校园、宣传栏等，营造富有美感的校园文化艺术环境。 |
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| 每周开展艺术活动频次(次/周) | 2 |
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| 校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个) | 2 |
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| 列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等) | 美术、合唱 |
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| 艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%) | 100 |
| 校园文化艺术环境基本情况 | 能够面向全校学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团，保证每周艺术活动时间，每年组织艺术展演活动。 |
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| 艺术教师 (20分) | 在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 | 艺术教师总数 | 2 | 专任 | 2 | 音乐 | 1 | 19 | 艺术教师课程综合能力有待提高。 | 加强艺术教师的学科综合素养，提升课程综合能力。 |
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| 美术 | 1 |
| 兼职 | 0 |
| 其它 |
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| 艺术教师生师比 | 119 | :1 |
| 教学班数与艺术教师配备比例 | 音乐学科 | 8 | :1 |
| 美术学科 | 8 | :1 |
| 艺术教师平均周课时(课时/周) | 8 |
| 艺术教师缺额数(人) | 0 |
| 本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人) | 2 |
| 条件保障 (20分) | 设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 | 艺术专用教室/活动室(个) | 8 | 音乐(个) | 3 | 5 | 没有艺术场馆 | 努力筹措资金，建立艺术场馆。 |
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| 美术(个) | 5 |
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| 其它(个) | 0 |
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| 列出艺术专用教室/活动室名称 | 美术室、书法室、美术器材室、美术活动室、陶艺室、音乐室、舞蹈室、器乐排练室 |
| 艺术场馆(个) | 0 | 面积(㎡) | 0 |
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| 列出艺术场馆名称 | 无 |
| 是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材 | 是 |
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| 特色发展 (10分) | 发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 | 列举学校艺术教育特色发展成果 | 梦之翼国画社团在莱州市艺术展演的工作坊展示中，多名学生作品获一、二、三等奖。合唱社团在艺术展演活动中获得二等奖。 | 9 | 没有充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 | 努力利用好社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 |
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| 学生艺术素质测评 (加分10分) | 认真组织实施学生艺术素质测评 | 实施学生艺术素质测评的起始学年 | 2017 | 10 | 学生艺术素质测评的成绩上报稍晚 | 及时准确的上报学生艺术素质测评成绩 |
| 本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%) | 100 |
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| 本学年学生艺术素质测评结果 | 成绩 | 上学期 | 下学期 |
| 优秀(%) | 90 | 90 |
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| 良好(%) | 5 | 5 |
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| 合格(%) | 5 | 5 |
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| 不合格(%) | 0 | 0 |
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| 自评结果 | 总分 | 91 | 等级 | 优秀 |
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| 填报人: | 桑建辉 |
| 联系电话: | 15954519310 |
| 填报日期: | 2024-08-30 |
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| 注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。 |
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| 2.艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。 |
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| 3.艺术教师配备标准：城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6:1，美术学科7:1；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科7:1，美术学科8:1。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为10:1。普通高中、中等职业技术学校教师配备，参照初中配备。 |
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| 4.90分以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，60分以下为不合格。 |
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| 5.学校可另附自评报告。 |
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