【工作计划】烟台世回尧中学2024-2025学年学校工作计划

烟台世回尧中学

2024-2025学年学校工作计划

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的二十大精神为指引，围绕立德树人根本任务，坚持依法办学、依法施教，以“孝行善思、尚美笃行”德育品牌建设为契机，打造“善思·尚美”课堂基本模式，不断提升学校教育整体实力，促进学校的可持续发展。

二、重点工作及推进措施

（一）强化党建引领，赋能教育发展

1.深化党建品牌建设，激活学校发展活力。积极对标烟台十中第一党支部，深入实地参观学习，努力提升我校“爱心先锋+教师队伍”党建品牌内涵。本学期重点打造“党员示范岗”和“党员责任区”，通过授牌仪式、在工作地点摆放标志牌，工作时间佩戴党员党徽等形式，提升党员责任意识和服务意识。持续做好“尚美教师”“尚美党员”宣传活动，通过榜样事迹报告会发挥榜样教师的示范引领作用。

2.持续加强理论武装，奠定党员坚实思想基础。通过三会一课和主题党日等形式持续开展党纪学习教育，重点做好党的二十届三中全会精神学习和宣传工作，定期组织开展 “学习强国”、“灯塔大课堂”、“共产党员微信公众号”等平台的线上资源学习和答题。

3.有序推进“双报到”活动，引导党员立足岗位做贡献。按照本年度“双报到”共驻共建项目安排，积极主动对接世联社区党委，重点组织党员开展3项志愿服务活动，创城志愿服务、走访慰问社区居民提高满意度和家庭教育讲座。

（二）加强队伍建设，凝心聚力育人

积极推进“幸福教师”工程建设，多措并举，全力打造一支师德高尚、业务能力强、幸福感强的教师队伍。

4.积极推进教师读写工程，增强教师生活幸福感。继续在青年教师和骨干教师，尤其是语文教师中开展研读苏轼诗词活动，让中华传统文化走进教师生活，提升文化素养。依托十中教育集团平台，组织青年教师参加专题讲座、实例指导等读写方面的培训，以学科教研组为单位，开展新课程、新教材内容培训，鼓励教师结合学科特点撰写教学案例或论文。通过微信公众号及时做好教师优秀读书笔记、读书感悟和读书心得等作品的宣传展示工作，形成书香校园读书氛围，扩大影响力。

5.弘扬教育家精神，宣传“尚美教师”，增强教师职业幸福感。开展庆祝第40个教师节活动，举行集中宣誓仪式，集体收看教育家精神精品栏目。选树最美教师，借助学校公众号宣传“尚美教师”事迹，坚持“用身边榜样引导身边教师，以身边事教育身边人”，激励老师以榜样为引领，积极弘扬教育家精神，增强教师职业幸福感。

6.关注教师身体健康状况，提升教师生理幸福感。10月开展体检报告解读会，普及职业病的预防知识。开展“阳光大课间”活动，9月聘请专人为老师量身打造“课间操”，让教师身体得到舒展锻炼，并于期末艺术节进行展演。

7.精细打造“教研”，提升教师队伍的专业幸福感。根据学校教师队伍建设四级培养阶梯，重点做好青年教师和骨干教师培养工作。通过“青蓝工程“师徒结对、青年教师展示课、微课大赛、基本功大赛、读写活动等方式有计划地加强青年教师培养，快速弥补教师结构性短缺。9月份举行青年教师微课比赛；12月份举行青年教师基本功大赛。通过课题研究、论文写作、“双新”课改培训等方式有策略地加强骨干教师培训，提升骨干教师“教”“研”水平。发挥集团化办学效应、聚合优质教育资源。继续加深我校与烟台十中的教研合作，促进两校教师之间的交流学习，推动两校教育共同发展。我校定期派骨干学科教研团队到烟台十中开展深度教研交流活动，各学科备课组定期开展线上集体备课等，充分发挥烟台十中优质资源辐射和示范引领作用，加强教育集团内学校之间的合作交流，促进教育优质资源共享、优势互补。

8. 锻造幸福班主任团队

（1）扎实培训、以赛促练，提升班主任业务能力，增强班主任幸福感。通过每月一次的班主任培训和每月半日教研，建立新任、在岗、骨干班主任梯队培养模式；开展班主任比武大赛及与班主任工作相关的各类公开课，如心理健康教育活动课、班会课等，以赛促练，提升班主任的综合实力；定期开展心理健康知识及家庭教育培训，提高班主任开展心理健康教育和心理健康咨询的能力、家庭教育指导服务水平；严格班主任常规管理工作的考核，公正评价班主任的工作能力，切实提高班主任考核待遇。

（2）求同存异，尊重班主任个性发展，形成班级管理特色。各班级结合学生特点及班主任的特长优势，制定好班级的发展目标，形成班级管理特色品牌。

（3）开展“金牌示范班”评选活动。根据级部周评、政教常规卫生等检查，每月每级部评选一个“金牌示范班”，利用周一升旗仪式颁发红旗。

（三）抓常规推课改，提升教学质量

9. 深化课堂教学改革，打造“善思尚美”课堂。学校将以“高质量发展”为指导思想，在深研新教材和新课程理念、学生发展和学科核心素养、深度学习理论和新课程标准的基础上，致力于教学的全面深化改革。本学期，将继续开展“问题驱动式”课堂、跨学科教学的青年教师展示课活动，通过这些活动进一步完善“善思尚美”课堂教学模式。

10.狠抓质量关，尤其关注毕业班和会考学科，为中考保驾护航

（1）毕业年级及结业学科要尊重备考规律，提高备考效益。首先，狠抓学生思想和学习态度，营造浓厚育人氛围；其次，加强学生的纪律管理，从行为上落实思想意识；其三，召开关键生、稳定生、波动生的座谈会，及时了解学情、教情，掌握思想动态，调整学习方法，踏实向目标迈进。任科教师要团结合作，注意学科均衡，关注临界学生，找准薄弱学科，阶段性检测命题要模拟中考形式。结业学科保证两周一次检测，由年级负责人和备课组长负责。每一次检测后进行班教导会，诊断备考现状，找出问题并及时解决落实。各学科备课组长要认真履行工作职责，注重做好错题整理重组工作，用集体的智慧把握方向。

（2）重视体育锻炼。针对体育中考，初四每周上报体育成绩，每两周进行一次体育测试。初一至初三在期中期末考试前进行一次大型体育测试，将体育测试的成绩纳入期中、期末考试成绩。开学前对全体学生进行身体健康情况摸排，教导处和体育组合理安排不宜参加高强度锻炼的学生。

（3）提升培优补弱工作实效。开学第1周确定培优补弱名单，各备课组确定培优补弱方案；发挥错题本、课堂笔记的作用；期中、期末考前组织优生会议；第1周和第14-15周，开展学科基本能力测试；以学科组为单位探究设计分层作业、培优作业；优生和偏科生作业尽量做到面批面改；学校每月对培优生进行一次调研，了解其学习情况，听取学生困惑及建议；班主任每周对班级培优生表现进行小结，并通过分层家长会或单独约谈的形式传达给家长；利用班导会及质量分析会，对培优补弱工作进行总结。

（4）强化试题研究。10年以内的老师，必做烟台市近五年真题，可拓展做省内其它地市近五年真题；10-20年的老师，必做烟台市近五年真题和省内其它地市近3年的真题；超过20年的老师，必做烟台市近三年真题，可拓展做其它真题。第8周，将分学科进行青年教师和毕业年级老师的解题能力测试。

（5）抓教学评价与反馈，提升质量分析效果。期中期末考试后，依据《烟台世回尧中学年级教学质量分析表》，深度剖析所教班级本学科成功或者不足的原因，制定今后教学工作的改进措施。同时，分年级开好质量分析会，达到以考促教，以考促学的目的。

11.规范教学常规，向管理要质量

继续落实“双减”政策、五项管理要求，开足开齐课程。以《教学常规管理细则》为依托，规范师生课堂行为；规范教研行为；严格按照备课、上课及作业批改流程进行。

（1）落实学生课堂笔记和思维导图，让学习真正落到实处。本学期教导处将深入班级，落实所有学生课堂笔记的记录和思维导图的绘制情况。学期中，学校将分学科分年级举行学生课堂笔记和思维导图展评活动。

（2）教学常规按区督导标准进行检查，每月至少检查1次，做好记录；评选优秀教案、听课、作业等，并进行展示。

（3）落实教研活动流程规范，时间、地点规范，精细活动设置。教研组第2周制定可操作易落实的教学教研计划。

（四）突破德育品牌，提高育人质量

12.以党建带团建、队建，全力做好共青团和少先队工作。实行推优入团，积分入团，严把入团关，将最优秀的少先队员吸收为共青团员。加强对学生的思想教育，积极发动学生参与青年大学习，定期开展主题队会，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。

13.培养“善思尚美”少年，提升育人质量

（1）开展主题教育活动，弘扬时代精神。9-10月份以“感恩孝行”为主题，开展德育系列活动。9月为常规和感恩教育月，结合中国健儿奥运拼搏精神，上好开学第一课；开展“夯实好习惯，规范促成长”教育，通过开学典礼、新生军训，引导初一新生快速熟悉学校各项规章制度，养成良好的行为习惯，引导初二到初四学生遵规守纪，快速进入新学期的学习状态。礼赞教师节，浓浓尊师意，开展“以诗歌颂师恩”教师节朗诵活动。10月为爱国主义和孝行教育月，组织开展“75载春华秋实 砥砺前行共绘新篇”国庆节活动，开展秋季运动会和迎国庆合唱比赛；庆重阳，鼓励学生积极参加社会劳动实践，尊老、敬老、爱老，做尚美少年；纪念中国工农红军长征胜利90周年，进行班级文化评比，以艺术形式传承红色基因，培育时代新人。11-12月以“乐学善思”为主题，引导学生乐于探索，勤于思考。11月为安全与文明礼仪教育月，举行消防安全应急疏散演练及“11.9消防安全日”主题班会，为着力提高师生消防安全意识，确保学校财产和师生生命安全。开展“弘扬集体主义 争做时代新人”主题班会，培养学生的集体主义观念和团结互助精神，营造积极向上的学习与生活环境。开展研学旅行实践教育活动，着手打造具有学校特色的研学旅行课程体系。与校外研学教育基地合作，让学生走出校园，去认知社会、接触自然，体验益智增能的实践活动，全面提升学生综合素质。12月为遵纪守法与热爱科学教育月，12.2交通安全日，大力开展学生交通安全教育，结合12.13日国家公祭日激发学生的爱国情感，教育和激励学生牢记历史、勿忘国耻，缅怀先烈、奋发图强。开展以“凌霜蓄势冬三月，傲雪奋战迎春晖”为主题的冬学竞赛活动，鼓励学生乐学善思，挑战自我，砥砺前行。1月以“崇德尚美”为主题，在辞旧迎新之际，开展校园艺术节，培养学生的健康审美情趣。开展“冰雪同梦，亚洲同心”主题班会，营造喜迎奥尔滨亚冬会的浓厚氛围，展现亚冬会的冰雪运动的独特魅力和精神内涵。并进行学期评价及寒假生活指导，评选尚美少年。

（2）重视习惯养成，塑造学生良好品行。开展“金牌示范班”评选，加强学校德育常规管理和过程管理，切实抓好学生习惯教育，培养学生良好的学习、生活、礼仪、卫生、交通安全和健体等习惯，形成良好的道德品质和行为习惯。

（3）重视劳动实践教育，培养实践能力。结合学校家校共育活动，聘请家长作为学校劳动指导教师，定期走进劳动课、走进校园农田授课。开展学生劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动；组织学生走进社区参加社会实践活动；积极组织学生参加上级组织的有关劳动教育的各类活动；将学生参与学校劳动、劳动基地劳动、校园农场劳动、家务劳动的情况纳入学生综合素质评价。

14.重家校融合教育，营造高效育人氛围。学校主动搭建各种家校沟通平台，完善三级家委会联席会议制，通过教师家访、分层家长会、家长开放日和家庭教育讲座等途径指导和健全家庭教育作用，引导家长参与班级管理，推进家长学校建设，发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力，共同构建育人平台。

（五）严守安全底线，建设平安校园

15.实施法治教育，营造和谐校园。积极开展形式多样的“学宪法讲宪法”系列活动，引导学生形成法治思维，养成遵守规则、依法行事的意识和习惯。研究构建学生管理预警机制，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。扎实落实校园欺凌专项治理月排查、月报告制度，深入开展校园欺凌综合治理工作。

16.关注心理健康，守护心灵绿洲 。在预防校园欺凌、心理健康、师生交往、文明礼仪等方面继续加强教育，通过主题系列活动的方式，提高宣传力度，加大对校园欺凌的检查和打击，维护学生身心安全。开学初开展一次心理问卷调查。开展有关学生心理健康课题的研究活动，组织教师参加学习培训，提高心理危机的干预能力，帮助学生形成健全人格，拥有良好的心理状态。做好特殊学生的教育和管理。建立完善身体和心理特质学生档案，并对特殊学生倾注更多的关心关爱，进行跟踪教育。德育部、班主任、心理辅导中心要对这类学生分层管理。

17.1530安全教育常抓不懈。继续做好消防、防震、防溺水、防灾减灾等方面的宣传教育，做好每月一次的消防演练活动，引导学生提高生命安全意识，提升安全保卫能力。

18.定期对教师、对安保人员、食堂从业人员进行安全培训，确保校舍安全、危化品安全、教育网络安全、直饮水安全等各项安全工作不出现问题。

（六）做好服务工作，提升工作质量

19. 总务处做好校舍维护工作，积极配合配餐公司做好学生就餐管理工作，积极协调直饮水工作人员，做好水样检测和新设备的维护、更换滤芯等管理工作。

20.工会关心离退休教师，关心生病教职工，积极开展喜闻乐见的文体活动，提升教师幸福指数。本学期末为退休教师举办荣退仪式。

21．办公室发扬“勤政、务实、高效、优质”的工作作风，加强工作纪律管理，严格考勤制度，健全教职工请假制度，同时加强周一升旗、各类会议等集会的考勤工作，并进行不定时抽查。做好在对外接待、文件处理、档案管理、年度考核、分级聘任、职称评审、各类信息统计上报等工作。9-10月完成职称评定积分办法、绩效工资考核办法、年度考核方案的修订完。

22．教务处及时做好学生学籍管理工作。坚持做好各种评定，规范档案管理，为学校及年级决策提供详实的材料实验室要及时做好新学期工作计划，提前对实验药品和仪器检查，对所需的药品和器材及时拉出清单购买。

23. 做好学校信息化设备的管理工作。做好班班通、网络、监控等的维护和管理工作，确保设备正常运行，为一线老师的使用做好保障。开学初召开各班班班通管理员培训会，保障班班通的正常使用。