为做好传染病疫情防控工作，最大限度地减少事故危害，切实保障广大师生身体健康及生命安全，制定本预案。
一、组织领导
（一）应急救援指挥小组：
组 长：刘善树
副组长：王裕封 王晓妮
成 员： 赵圣琴 纪春杰 宁彦来 刘建业 王 琪 周永庆 李 杰 马诗良 刘桂玲 陈艳敏 张家磊
工作职责
1.负责组织、领导、部署、协调救援工作。
2.按照规定，分工负责，抓好全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情事故救援指挥工作。
3.亲临现场，指挥处置突发事件。
4.配合上级部门进行事故调查处理工作。
5.各成员协助分管领导，抓好分工范围内各学校的事故救援工作。
（二）综合协调组：负责统筹调度
组 长： 王裕封
组 员： 王琪 纪春杰 刘建业 宋亚琪 崔秀玉
（三）医疗后勤组负责医学处置、防护、消毒等
组 长： 王琪
组 员： 宁彦来 谭倩倩 崔秀玉 各级部消毒人员
（四）信息数据组：负责统计报送数据、信息等
组 长： 王琪
组 员： 宋亚琪 各级部负责人
（五）教学调控组：负责调整教学、师资调配等
组 长： 王裕封 王晓妮
组 员： 各级部负责人
（六）宣传教育组：负责信息宣传教育等。
组 长： 王晓妮
组 员： 刘桂玲 张家磊
二、事故监测、报告
（一）通讯联络
学校值班电话：0535-5821287；教育体育局报告电话：0535-5656275；
市疾控中心电话：0535-5642027
发热问诊电话：白天0535-5617978；晚上 0535-5637703
（二）事故报告
1．事故发生后，要立即报告校疫情事故应急救援指挥组。
2．事故报告包括以下内容：
（1）事故发生的时间、地点；
（2）事故简要经过、病（疫）情情况；
（3）事故抢救处理情况和采取的措施；
（4）需要有关部门和单位协助救援的要求。
必须严格保护现场；维护好现场治安，禁止无关人员进入现场。
三、疫情应急救援
（一）事故发生后，首先启动本单位的应急预案进行抢救。并立即向市局指挥组报告，市局指挥组根据报告确定是否启动本预案及上报市指挥部。
（二）应急救援坚持统一指挥、协同作战、单位自救及社会援助相结合的原则。
（三）应急救援工作
1．校指挥小组尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
2．紧急疏散。后勤保障组配合指挥小组指导、组织师生采取各种措施进行自身防护，迅速撤（隔）离危险区域，同时做好自救和互助工作。
3．抢救人员。救护队伍及保障组要及时、有序、有效的实施现场急救与安全转运人员，要安排可疑病人接受医学检查。
4．危险控制与消除。根据现场检验、监测结果，确定事故危害的性质、危害程度、区域。对可能造成种毒传播的，尽快采取封闭、隔离、疫点消毒等措施，切断一切可能扩大污染范围的环节，遏制事态发展。
四、处置要求
（一）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群 。
（二）做到五早：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
（三）召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。
五、处置流程
一旦疫情发生，疫情报告人应严格遵守报告流程进行疫情报告。
班主任→卫生室（保健室）→疫情报告人排查→分管校领导→校领导→疫情报告人→辖区疾控机构和局督导室。
发现甲、乙、丙类传染病个案或聚集性疫情应分别在2、24、24小时内上报相关信息。在同一班级或宿舍（≥3例/周）出现同一系统的相似症状（如发热、咳嗽、咽痛；呕吐、腹痛、腹泻；等等）时，学校疫情报告人应当在24小时内上报。重大疫情（突发公共卫生事件或群体性不明原因疾病）由疫情报告人应于2小时内上报。报告内容至少包括发病人数、发病时间、班级分布、主要症状、重症或死亡情况等。
具体处置流程
1.现场处置。在校期间，出现不明原因发热、干咳、气促、乏力、腹泻、结膜充血等症状的师生员工，第一时间督促其佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，立即安排到学校临时隔离室（隔离室不得同时安排不同病例），并报告学校，安排专人陪护，校医进行复测，再次确认体温和症状（体育课或体育活动后学生会出现体温变化，学校对可疑情况者要注意询问，如是此类情况，待学生身体恢复常态后进行重测）。如果是中小学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。同时，记录密切接触者。
2.送医上报。根据前期摸排《个人健康备档卡》信息，结合现场复测和核实情况，做出如下处置：
（1）对有中高风险区旅居史、途经史或有与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，立即拨打120急救电话，由救护车送定点医院就诊。
（2）无中高风险区旅居史、途经史或无与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，学校要采取安全方式送医，并联系家长。教职工出现上述情况学校要采取安全方式送医，并联系其家属。
（3）信息数据组第一时间将相关情况报告属地疾控机构、主管部门。
注：师生入校时出现情况，参考上述流程，并在校门口设置临时隔离点，供暂时隔离使用。
六、应急启动
当可疑情况者诊断为疑似病例或确诊病例，学校立即启动以下工作：
1.积极配合。要按照卫健、疾控部门的要求，医疗后勤组协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，实施集中隔离医学观察等各项工作。信息数据组按规定上报信息，同时通知学校所在地社区、师生居住社区。
2.调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案，根据实际调整教学活动，避免与其他师生继续交叉。宣传教育组及时通报情况，开展心理疏导。
3.通风消毒。通风消毒组要在疾控机构的指导下，对隔离室及可疑症状者活动过的场所进行终末消毒。
4.宣传引导。宣传教育组及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切。
5.后续措施。如果可疑症状者经定点医疗机构排除为非疑似病例，则由其家人接回居家隔离，满足《师生健康复课查验实施方案》的复课标准后方可回校。
七、有关细则
1.离校就诊指引。
（1）前往医院路上，应该根据病情佩戴医用外科口罩或医用防护口罩。
（2）有条件的情况下，应避免乘坐公共交通工具前往医院，乘车路上需打开车窗。
（3）时刻佩戴口罩，随时保持手卫生。在路上和医院时，尽可能远离其他人（至少1米）。
（4）如路途中污染了交通工具，建议使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂，对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。
2.居家隔离医学观察注意事项。
（1）居家隔离医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状，应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室，最好处于居家位置的下风向。日常佩戴一次性使用医用口罩；注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。
3.返校管理事项。
（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明到卫生室复核确认登记，方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构，协商后作出是否返校的决定，并通知学生和家长。
（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由校医（疫情报告人）核查病愈证明、解除医学观察证明等。隔离期限以校医（疫情报告人）掌握的为主，证明辅助验证。
（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应待症状消失后、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失48小时后方可返校，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后方可返校）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。
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