为做好我校教职工评估考核工作，根据市教体局有关文件提出如下考核意见，供全体教职工参照执行，本方案如有不妥之处下学年修改。
一、指导思想
为加强我校教师队伍建设和管理，培养和造就一支政治素质高、业务能力强的教师队伍，调动教师工作积极性，促进我校教育教学质量不断提高，努力提升学校办学品位。
二、考核范围
本校全体教职工
三、考核的组织领导
学校成立考核领导小组，其中普通教师代表不少于总数的40%。
四、考核程序
1.总结交流：所有教职工都要对自己一年来完成目标责任制的情况及工作中取得的主要成绩和不足进行自我总结，并在考核小组的统一组织领导下进行交流。
2.民主评议：凡是教职工岗位目标责任书中定性的条款，均采取民主评议的办法。民主评议分考核小组评议、教职工评议，学生评议（学生评议本班任课教师），学校考评小组评议占50%，教职工评议占40%，学生评议占10%。
3.定量考评：凡是教职工岗位目标责任书中能够量化的条款，均采取定量考评的办法。定量考评由考核小组根据教职工完成工作任务的具体情况逐项考核如实记分。
4.确定等次：考核小组依据每个教职工的民主评议分和定量考评分数之和，对每一个教职工提出考核等次意见，最后由考评小组审查研究确定每个教职工的等次。
5.考核结果（分数、名次、等次）先在全校公示，全体教师确认无误签字后，上报局党建办。
五、考核内容及标准：
将对教职工的师德、考勤、安全、工作量、教学工作、师训等方面进行考核，具体如下：
（一）师德方面（5分）
模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，热爱学校，关心集体，服从领导，圆满完成学校分配的各项任务，成绩突出。由考核小组、全体教职工和学生对全体教职工进行民主评议，按5:3:2的比例折算、赋分，一等5分，二等4分，三等3分。
凡出现下列情况之一者师德考核等级定为不合格：
1.触犯法律及违反教育教学受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的；
2.体罚或变相体罚学生被上级有关部门通报处理的；
3.组织或参加有偿补习被上级有关部门通报处理的；
4.工作中不服从学校领导安排或工作作风漂浮，对学校声誉造成不良影响的；
5.因个人工作原因造成恶劣影响，家长网上反映问题，情况属实的；
6.参与封建迷信或邪教组织的；
7.不通过正常渠道反映问题、造谣滋事的，情况属实的；
8.教师之间不团结、有悖师德行为情节恶劣的。
有下列情形之一者，考核等次不能定为优秀。
（一）学年度内被学校通报三次以上（含三次）者；
（二）学年度因体罚或变相体罚被家长反映到学校（或中心初中）者；
（三）班主任（教师）因责任心问题管理班级不善，造成的学生安全事故、教育教学事故等，被家长投诉到学校或越级投诉的；
（四）不能胜任学校工作安排的。
（二）考勤方面（10分）
学期内病假一天扣0.5分，事假一天扣1分，一天按7节计算。迟到、早退一次扣0.5分。旷工一次该项不得分，无故空课按旷工计算。学校统一安排的加班、值班可与请假时间抵消，学校有重大活动时，原则上不准假。（暑假值班与第一学期请假抵消，寒假值班与第二学期请假抵消）
考勤累计扣分超过10分的，从责任制考核总分中扣除。
请假时长涉及到的绩效工资发放，参照招教发2015]73号《招远市义务教育学校绩效工资实施指导意见》。
（三）安全方面（5分）
1.值日（1.5分）：（包括楼道跟车、路队、厕所值日）
按时到岗，认真负责。学期内检查中，每有一次不在岗扣0.1，扣完为止。
2.上级安全检查（2分）：
迎检材料和安全工作实体运行每有一处失误，引发对学校安全评价降低，事后经查证属实的自然定为二等，一等2分，二等1.6分。
3.伤害事故（1.5分）：
学生在校园、厕所、操场、活动室、教室、楼道等等或组织学生参加活动时发生的一般安全事故（含学生打架伤害）引起家长不满并反映到学校经学校处理的，相关人员该项不得分。
（四）工作量（20分）
所有任课老师总课节数达到学校平均数12节为满工作量；按平均课节数每少一节工作量扣0.05分，每多一节工作量加0.05分。专职值班14分。
（五）教学工作（55分）
1.教学常规17分，主要考核内容4方面的内容。
(1)教师授课满分4分。
每学期，由各学科教研组长组织学科教师大听课，听课教师依据《课堂授课评分标准》，对授课老师讲课情况进行量化分数。学期末由教研组长，按照3：5：2的比例，将教师授课成绩分成三等，一等4分，二等3.8分，三等3.5分，50周岁以下无故不讲课的，此项不得分；不讲课的50周岁以上的老教师此项记2分。
（2）教师备课满分4分。
教师备课包括手写备课（课时备课、单元清试卷分析、单元清讲评教案）电子备课、集体备课。a.手写备课 50周岁以下教师要求写详案，50周岁以上教师手写备课只写试卷分析；b.所有教师的电子备课同年级同学科不能雷同；c.按各教研组集体备课要求进行集体备课。
教师备课（手写、电子）成绩分按3：2的比例分成两等，一等4分，二等2.5分，小学科教师无手写备课，此项最多记3分。
（3）作业满分5分。
巩固性、拓展性、综合性三类作业设计科学，批改及时、认真，记录详细；一至五年级按要求布置作业，教师批改全批全改。作业考核按3：5：2分为三等，一等5分，二等4分，三等3分；无书面作业的学科，记1-3分。检查作业时，2次或2次以上没有及时批改或批改有错误；家庭作业没少交一次扣0.1分，扣完为止。
（4）教研活动满分4分。
①参加教研活动满勤记1分，无故不向教研组长请假，每缺席一次扣0.5分。
②教师听课笔记共1分。根据听课笔记质量，按教师总数3：5：2分成三等，一等1分，二等0.8分，三等0.5分；次数不足直接记三等，并且每缺一次扣0.1分，扣完为止。
（5）教研参与度满分2分。
①参加教研活动听课的教师要积极参加评课活动。评课时，教研组长要详细记录成员的评课发言，对教师的评课发言教研组长要分成精华评价、主见评价、表态评价，每次教研活动精华评价最多不超成员总数的20%，并由分管教导主任签字同意后方可生效备案。
②各学科教师教研参与度成绩可分成三等，一等记2分，二等记1.5分，三等记1分，按3:2:1记分。主要参考下列情况对教师进行分等：各教研组长要给每位教师展示的舞台，除了按要求每学期组织的教研活动外，还要让教师积极担任全校性的公开课：骨干教师示范课和青年教师研讨课。担任教研课、提供全校性的骨干教师示范课、青年教师研讨课的教师，教研参与度直接记一等2分；没有提供教研课、全校性的骨干教师示范课、青年教师研讨课的教师，每学期教师评课发言最少要有一次精华评价，可记一等1.8分；没有提供教研课、全校性的公开课、骨干教师示范课、青年教师研讨课的教师，评课无精华评价、无表态评价记3等1.5分。
（6）理论学习 满分1分。按教师3：2比例分成两等，一等记1分，二等记0.8分。①学校统一制定计划，由教研组长确定详细学习内容。②理论学习形式包括讲座、摘录、剪贴等；每次感想不少于100字。③理论笔记要求装订成本、美化装饰。
（7）班级管理3分。
根据正班主任日常工作情况，按照3:4:3的比例分三档，一档记2分，二档记1.5分，三档记1分；根据副班主任日常工作情况，按照3:4:3的比例分三档，一档记1分，二档记0.7分，三档记0.5分。班主任费，正副班主任发放比例为6:4。
（8）教学效果 基础分36分。
语数英老师看两率，其中合格率18分，优秀率18分。新学期老师接收班级时，两率每提高5%--10%，加0.5分，10%（不包含10%）以上，加1分。各学科合格率、优秀率分别与两所乡镇中心学校同年级同学科的两率比较，合格率、优秀率每上升或下降一个百分点奖罚0.2分。上两个班数学或三个班英语的，两率分别取所任班级数平均数。奖罚分上限为10分。
其它学科老师根据平日上课情况和上级组织比赛获奖情况，分为三档，其中一档老师比赛获优秀组织奖率要达到65%，二档老师比赛获优秀组织奖率要达到50 %，获优秀组织奖率低于50%或没有比赛任务的为三档。一档教学成绩相当于前三分之一语数英教学成绩的平均数，二档教学成绩相当于中间三分之一语数英教学成绩的平均数，三档教学成绩相当于后三分之一语数英教学成绩的平均数。
几点说明：
1.学校成立由级部主任、教研组长为组员的教学工作管理小组，共同参与教师教学工作管理。
2.教学常规检查，除了主要包括以上列举的4项内容方面外，其他常规内容如保质保量完成记满分，如完成质量差较多，视情况每项扣0.1-0.5分。
3.教师教学常规成绩分成两部分：第一部分：学校组织的定时检查、随机抽查、迎接上级检查，以督促整改为主，惩罚为辅。检查反馈优缺点，2天内教师要整改，如在学校复查中发现对问题无整改，每项扣0.5分，直接计入年终考核。学校安排的检查人不认真检查，在上级检查中出现纰漏的，每人次扣0.5分。第二部分：迎接上级大检查学校组织的综合检查、期末常规检查，奖惩按学校制定的教师考核政策标准执行，迎接上级大检查学校组织的综合检查占60%、期末常规大检查占40%。
4.学校组织的教学活动无故不参加的；布置的材料完成质量较差；上交不及时的，每次扣0.5分。
5.在上级组织的常规检查中，负责教师工作有重大失误的，视情节轻重扣1-3分。
6.在学校组织或上级组织的信息计算2.0培训验收工作中，如作业质量差、上交作业不及时或没有通过各级主管部门验收的，视情况轻重扣1-3分。
（六）师训工作（5分）
1.政治学习（2分）
积极提升专业化成长能力，按要求落实好“个人成长档案”；学习笔记及体会达到数量要求和质量要求，自觉遵守集体学习制度，无缺勤现象。一等2分，二等1.5分。政治学习笔记不按时上交，每次扣0.5分；每缺少一次扣0.5分；请人代笔扣1-2分。
2.培训活动（3分）
积极参加校本或上级组织的培训活动，掌握相关内容并能与教育教学实践紧密结合。一等3分，二等2分。集中培训期间无故迟到、早退或旷课每次扣1分，因学习不积极或其它原因被上级教育部门通报批评者该项不得分。远程研修培训按当年奖励政策计分。
（七）奖励项目
1.教科研
一个课题从申请批准日始至结题日止，课题主持人校级0.3分，县级0.5分，市级0.8分，省级及以上1分；课题参与者校级0.1分，县级0.2分，市级0.3分，省级及以上0.4分；课题未结题，扣主持人、参与者相应同等分数，不能按时保质保量提交材料者，不计分。
2.竞赛
（1）音体美、信息技术类团体奖
体育：足球、篮球、乒乓球、运动会，获得县级前三名奖2分，四至六名奖1.5分，七八名奖1分；大课间比赛、体质抽测、体育教师技能比赛等，获得优秀组织奖奖励1分。
音乐：艺术月，获得县级优秀组织奖奖励2分，艺术测评、器乐比赛、音乐教师技能比赛等，获得县级优秀组织奖奖励1分。
美术：艺术月，获得县级优秀组织奖奖励2分，艺术测评、美术工作坊、音乐教师技能比赛等，获得县级优秀组织奖奖励1分。
信息技术：科技比赛，电脑绘画，获得县级优秀组织奖奖励1分。
以上奖项如果是市级及以上，所得奖励分为县级相应奖励分的2倍。
3.其他类团体奖
县级每个奖状奖励1分（含道德风尚奖），市级及以上
每个奖状奖励2分。该奖项必须是比赛类或者是有作品的评选类，且须是督导加分认可的。
4.兼职工作量
（1）参与领导干部分工，分管业务中教学工作的，加2分；分管业务中考核工作的，加2分；分管业务中的其它工作等，加2分；
（2）分管学校督导、督学工作，根据工作落实情况，加1-2分；分管学校教科研、教师培训、劳动实践等，根据工作落实情况，加1-2分；
（3）市科室兼职教研员、大队辅导员，根据工作情况，加1-3分。
责任制考核小组根据教职工事务分工数量、平日工作情况、上级检查情况，将教职工分为三档，一档奖励2分，二档奖励1分，三档奖励0.5分。
5.全市教学质量抽测
被抽测学科按照全市学校排名，从第一名至第八名分别奖励10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分；若按乡镇排名，从第一名至第四名分别奖励8分，6分，4分，2分。二者若都公布，以全市排名为准。
6.信息宣传
国家正规网站、刊物发表的文章信息，县级每篇0.1分，市级每篇0.2分，省级每篇0.3分，国家级每篇0.4分，该项最高分不超1分。（信息宣传以督导评估为准）
7.征文和论文
上级教育主管部门组织的各种征文、论文评选，教师或指导学生只要被学校推荐每篇计0.05分，被上级录用执行信息宣传政策，上限不超1分。非上级教育主管组织发表的论文（发表范围为党报党刊、各级教育行政主管部门主办的报刊、具有CN刊号和ISSN刊号正式期刊上发表的。）每篇0.1分，每学期不超0.3分；非上级教育主管部门组织的征文比赛，每篇0.05分，每学期不超0.3分。 注：同一稿件按最高级别计分，不累计。
8.满勤奖
学期内满勤（无请假记录）者奖励0.5分。
9.公开课、优质课、迎检课、教学比武、微课、课件、公开课或联谊课：县级每节0.4分，市级0.5分
迎检课：县级每节0.3分，市级及以上每节0.4分，只准备没讲的不计分。
优质课：县级每节0.5分，市级0.6分。
教学大比武：县级一等奖1分，二等奖0.5分，三等奖0.2分；市级及以上一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。
微课、课件：县级一等奖0.2分，二等奖0.1分；市级及以上一等奖0.3分，二等奖0.2分。
10.劳动和综合实践
根据活动情况、组织情况、活动效果分三等，分别奖励0.8分、0.6分、0.4分。
11.特长生
班内学生参加特长活动（仅限运动会、乒乓球、书法、绘画、电脑绘画、舞蹈、器乐、合唱、朗诵）获奖后（含长期跟校队训练学生），按获奖人数分别给语数英任课教师奖励一定分数，每人次加0.01分，最多不超过0.3分。
六、几点说明：
（一）考核结果分为优秀、合格、不合格等次。
考核等次比例分配按照教体局分配的名额确定。
（二）校长考核由支委会根据工作情况确定，其他领导干部由校长根据工作实质进行考核。
（三）学校每学年对教职工进行两次考核，各按50%计入总成绩。
（四）否定优秀等次的条件
凡出现下列情况之一者，直接责任人不能定为优秀等次。
1.违反计划生育的；
2.受党内警告或行政处分的；
3.发生重大安全事故的；
4.被招远市教育和体育局及以上部门通报批评的；
5.不服从学校领导，不能完成学校分配任务的。
未尽事宜，由校领导及考核小组成员研究确定，本方案由2024年9月开始执行。
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