一、考核目的
为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教育教学中的作用，增强教师团队的凝聚力，促进学校的和谐发展。
二、考核办法：分日常管理和级部教学成绩两部分考核，日常管理和级部教学成绩按４：６的比例折算。
三、“日常管理”考核标准 （基础分为100分）
1．年级组教师为人师表，关心爱护学生，无体罚、无变相体罚现象，无上课时间赶学生出教室现象。
（1）体罚与变相体罚，经核实：扣5分/人/次；
（2）赶学生出教室或在上课时间出教室作业、背书：扣1分/人/次。
2．年级组教师服从分工，顾全大局，积极参加校内外各项活动、突击性任务，服从分配，认真及时完成任务，团结协作，精神面貌好。完成任务不积极，拖拉扣2分/次。不团结合作，互相推诿、扯皮扣1分/次。
3．各年级自觉遵守学校规章制度，积极参加各项活动，能以年级特色为统领，加强级部建设，级部管理有特色有成效，学期结束后本年级无重大违规违纪事件，无对学校声誉造成不良影响的重大事件。违反学校规章制度视情节轻重进行扣分1—5分。
4. 包级领导和年级主任做好本年级师生的政治思想工作，组织好本年级教师的政治学习，妥善解决本年级所发生和存在的问题；经常了解掌握本年级师生的情况，定期召开级部教师会议和班主任会议，保证本年级教育教学工作的顺利进行，做好上传下达工作。包级领导和年级主任没有及时做到上传下达扣2分/次，没有认真执行下达造成不良影响的扣3分/次。
5．年级主任能组织本组教师，研究、制订年级组工作计划、具体措施，精心策划并开展年级活动，并及时收集材料，总结、上传学校网站，晚交一次扣1分，缺一次扣2分。
6.组内教师能认真做好楼内、门口和厕所值日，按时到岗，认真履行职责，及时处理突发事件。迟到一次扣1分，未到岗扣2分，到岗不认真履行职责扣1分，若出现安全事故扣2-10分，情节严重一票否决。放学后不清堂净校不及时扣2分。（以行政值日和政教处抽查为主）
7.年级组内各办公室排定详细值日表，认真做好本年级办公室、教室及所包环境卫生区等场所的卫生和文化建设，创造良好的工作、学习环境。做到分工明确，责任明确。
（1）无办公室详细值日表：扣2分，分工不明确，责任不明确：扣1分；
（2）地面有杂物，桌面有灰尘，垃圾清理不彻底，墙壁有污迹，洁具摆放杂乱，每次检查计四分：扣1分/项/次，（以行政检查和政教处抽查为依据）；
（3）办公桌上作业、书籍等物品摆放不整齐，饮水机、电脑等未清洁，每次检查计2分：扣1分/项/次，（以行政检查和政教处抽查为依据）；
8.级部老师私自调课、旷课，占用非本学科课程时间现象，出现扣1分/人/次 。（以教务处抽查为主）
9.爱护办公室和教室公共财产，保管好公共用品。办公室出现一次失盗现象酌情扣2-10分，财产损失酌情扣2-10分，并根据相关规定进行赔偿。
10.有良好的节约习惯，随手关门、关灯、关饮水机，关电脑等，人走后出现以上不作为情况扣2分。
11．工作时间出现做与工作无关的事情每项每次每人扣5分（如打游戏、看电影电视、炒股等）。
12.工作时间迟到一次，扣1分/人；不请假而无故离岗，违反扣2-5分，造成严重后果一票否决，并对当事人按学校责任制考核细则扣除责任制分。
13.年级组长认真组织本组及时完成稿件宣传工作，没有及时完成任务的一次扣1分。学期末没有完成分配任务的，学期末扣总分1分。
14.及时消除校舍和师生间安全隐患，出现安全事故扣2-10分，较为严重的安全责任事故，视情节一票否决。
15. 加分（不超过20分）
（1）以年级特色为统领，加强班级特色建设：酌情加1-3分；
（2）创造性地开展年级组活动并及时宣传上传网站，加1分/次；
（3）创造性地完成工作，效果出色：加1-3分/次；
（4）在重大集体活动中表现突出加2分，在集体活动中获得前2名的依次加2分和1分。
（5）主动承担上级布置的任务，完成出色的加1-3分，
重点说明：若级部出现不能维护学校声誉或有损学校声誉的重大事件、有偿家教、体罚或变相体罚造成恶劣影响的、私定教材情况、安全事故及其他责任事故，该级部考核定为全校最后一等。本考核办法同样适用于年级组内考核，年级主任做好本年级组内成员的考核，计算年级组成员的相应分数。年级组内考核最后两名教师降档处理。
本考核办法最终解释权在校委会和魁星路中学教职工代表大会。
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