时间：2024年9月6日
参加人员：庄永幸、徐军华、王艳华、及部分骨干教师
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：教师理实一体化课堂教学展示
讲课教师：李红玲、慕翠英、王青春、吕雪丽
一、活动讨论
1.如何进行理实一体化教学内容设计？
2.如何实现信息化技术在“理实一体化”课堂中的应用？
3.如何实现“理实一体化”高效课堂？
二、活动总结
活动中，首先是庄永幸主任总体上总结了9月6日四位新教师课堂教学情况。各位老师精心设计教学活动，积极探索大胆尝试，充分发挥自己的优势，活动中内容丰富，形式活泼，注重学生分析问题、解决问题能力的提高，因材施教，循循善诱，课堂目标明确，环节完整，彰显了扎实的教学功底，活动效果和预设目标达成度高。
王艳华副科长指出“理实一体化”就是突破以往理论与实践脱节的现象，充分发挥教师在教学中的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建理论和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量，变“教师单边讲授”为“师生互动教学”。四位教师能够按照生产实际和岗位需求设计模块化课程，强化工学结合、理实一体、手脑并用，实施项目式、任务式、案例式、情景化等教学。
徐军华副科长指出本次活动对于加强课堂教学改革，推动信息技术应用，推进“理实一体化”教学模式的实施，具有重要作用。四位教师在授课过程中将专业课理论与实践融为一体，打破了传统教学中的壁垒，使理论教学和实践操作在课堂上同时出现，融合实施，使课堂呈现更直接、组织形式更灵活、课堂氛围更活跃。
三、活动成果
各位教师积极备课，各专业部集体磨课，精彩纷呈的课堂教学展现了我校教学改革的成果和专业教师的教学风采。展示结束后，教师们进行了热烈讨论，交流心得体会，找出各自教学中存在的问题，学习对方教学活动中的亮点。经验丰富的老教师从教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等方面全面梳理总结了授课教师的优长与闪亮之处，同时也结合自己长期的教学经验对于教学展示中存在的一些问题提出了很好的意见和建议。
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