一、指导思想：
本学期，我们继续秉承“让每个生命丰盈快乐”的办学理念，“建一所有质、有品、有情的好学校”的办学目标；以新课程标准和课改理念为导向，以深化课堂、全面推进素质教育和打造特色教育为目标；以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育常规管理为抓手，全面提升教育教学质量。
二、工作目标：
1.强化教学常规管理，扎实开展教学常规活动，提升教学质量。
2.多举措促进教师专业发展，提升教师专业素养。
3.落实好特色课程，提升学生综合核心素养。
三、具体工作及实施措施
（一）优化教学常规管理，提高教学质量
1．紧抓学习常规管理，夯实教学基础
开学首要任务仍然是各项常规管理。从上课问好开始，到学生上课的坐姿、站姿、执笔和端书姿势、书本摆放、学具取放等等抓起，让学生养成好习惯。
2.严格落实候课制度，变成有效时间
教师要规范自己的言行，严格执行作息时间，不迟到、早退或缺岗。特别是主科老师兼任的小学科，要按照计划进行上课，不得随意改变课程内容。上室外课的老师要提前到班级去接学生，确保学生的上课时间。
3.握实新课标，提升备课境界
备课对上好一堂课的意义每一个人都很清楚，因此我们必须把备课放在教学的首位。只有认真做了，我们才会真正知道课堂上什么事我们需要教，才能够精准制定教学目标。教师要严格按照课程计划备好、上好安全课。备课要做到超周备课。备课具体要求会后的教研会上具体说明。
4.关注课堂，提升课堂教学质量
本学期教学管理的重点放在课堂教学上，提升课堂质量，教师要按教学计划完成教学任务，要严格执行教学计划，要按课表上课，按照规定开齐、上足、教好各类课程，不随意增减课时、改变难度、调整进度，不利用课后服务时间讲新课。
5.形成新型作业观念，推动提高教学质量
学校严抓作业管理，深研作业设计。落实三级管理体制和公示制度，构建“常规+特色基础+弹性”的作业模式。教师要精心设计作业，加强针对性，体现科学性，提倡分层作业，倡导课后作业的实践性、开放性，做好科学训练，实行有效作业。作业具体要求教研会上说明。
6.建构评价体系，促进学生发展
学校将继续延续先前的检测机制。将单元检测--单项抽测--阶段性检测--月闯关--质量调研--期末检测贯穿于学期始终。
（二）抓好教师队伍建设，提高教师专业水平
1.加强新课标、新教材研读力度。
今年是新教材使用的起始年，新课标的推进年，通过参加市、区等各级教研活动，进一步提高教师对课程理念、课程标准以及新教材的把握能力。全体教师要以核心素养为目标，以新课标为依据，以新教材为载体，带着自我思考走进课堂，带领学生真切地感受新教材的魅力，师生共同开启教育教学新征程。
2.加强课堂教学的指导与评价
围绕新课标下的育人指向，定期举行“优质课”“推门课”“达标课”“诊断课”“示范课”等，促进教师之间的经验交流和共同提高。
3.借助技术手段，深入推进课堂教学改革。
我们将在新技术的支持下，将各种优质课评选同新技术融合，构建以学生为主体、教师为主导的生本课堂教学模式，立足学生本位，着眼真实问题的创设，学科素养的渗透，多元开放的思维，强化课堂学生探究、互动，注重过程方法，让课堂教学“灵动”起来，达到以点带面的效果，让深度、高效的课堂真正发生。
4.营造书香校园，提升师生素养
学校将继续开展教师读书工程，引领教师多阅读、深阅读，一学期精读两本书，通过搭建交流分享平台，组织读书论坛活动，从中不断增长职业智慧，让教学闪耀睿智的光彩，充满创造的快乐。
5.开展师生“翰墨展风采活动”。本学期继续抓好教师基本功和学生的铅笔字规范书写的训练，提高教师粉笔字和钢笔字的书写水平，学生铅笔字的书写水平。
6.师徒结对，并肩前行。
通过师徒结对的方式，充分发挥骨干教师的传帮带作用，做好经验丰富老教师和年轻教师的优化组合，推进教师集体与个性化快速发展，从根本上提高年轻教师的教育教学能力。
7.组织教师参加各类教学竞赛、观摩活动，拓宽教师的视野，更新教育教学观念。坚持“走出去、请进来、沉下去”的工作思路，积极组织教师参加上级教育部门组织的各种教科研培训、比赛活动。
（三）开展多彩活动，让每个孩子丰盈快乐
1.强化体育工作，提高学生体质健康水平
（1）严格执行国家课程计划，开齐开足开好体育与体育活动课程，体育课、体活课、课外活动课要保证科学设计活动方案，达到和保持中等及以上运动强度，每节课落实“教会、勤练、常赛”，安排体质提升方面教学内容并保证教学质量。
（2）规范《学生体质健康标准》测试要求和方法，针对学生体质测试标准，加强练习，落实体能天天练要求。
（3）布置家庭体育作业。作业内容设计科学，有可操作性和监督措施，产生实效。
2.结合学校办学理念，开展“诗韵节”“读书节”“艺术节”“体育节（体质达标、区运动会等）”“科技节”“拔河节”“篮球节”等特色节日，给学生在山水龙城小学中绽放自己的高光时候的机会，让他们走出校门时依旧能够沿着心中的光、心中的目标一直前行，做心中有爱的人。
3.多彩社团，提高学生艺术素养和审美鉴赏能力
坚持面向全体学生，全面开展艺术社团活动。借助社团活动打造特色品牌，特色工作坊。继续推进长笛、剪纸品牌建设，以点带面，形成学校有品牌，班级有特色，人人有特长的美育生态格局。
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