烟台市芝罘区龙海小学2024-2025学年度第一学期教学工作计划

烟台市芝罘区龙海小学2024—2025学年度第一学期教学工作计划

本学期，我校将以区教育教学工作会议精神及教研室工作要点为指导，按照学校总体工作计划，以“培养学生核心素养”为核心，以“提高教学质量”为目标，不断更新教育教学观念，在“双减”背景下，优化日常教学常规管理，提高学校教育教学质量。

主要工作目标：

1.抓实常规教学管理，提高教育教学质量。

2.强化教师队伍建设，提高教师业务能力。

3.整合各种资源，提升学生综合素质。

具体工作及措施：

一、抓实常规教学管理，提高教育教学质量。

1.抓常规管理，促规范办学。

本学期学校教学领导将不定时、不通知开展教学常规检查，主要包括教师是否提前候课、上课是否携带手机、是否出现坐着上课、课堂上学生管理、等教学常规情况。

严格执行课程计划，落实“双减”工作要求。按照上级要求开齐、开足、开好课程，再次强调，每位教师的兼职学科，一定要有计划的引领学生学完，有教材的要再教材上留有学习痕迹。加强作业管理，落实“双减”工作，继续落实每日作业公示及备案制度，语数英老师每天按要求讲作业黑板公示，及时让学生记录，每周上报分管领导审查备案，尤其是期末复习期间不可加大作业量。

细致开展课后服务工作，为有困难的家长解决后顾之忧。结合课后服务，进行相关学科类、音体美等艺术类及兴趣类社团开展，提升学生素质。

2.夯实课堂教学，提升教师能力

（1）落实好教师的备课、上课及评价过程，做好三个“精心”。

精心备课：倡导把功夫下在课前，所有教师做到超周备课。加强教研组通课，精心设计解决重难点的环节，在集体备课的基础上对自己的教案进行充分的个性化修改和补充。强化课堂实效，要求把问题消化在课堂上，巩固落实每一堂课的效果。教案要能体现课前备课修改及课后反思记录等。采用开学前，期中，期末材料普查和平日抽查结合方式对教师教学材料进行检查。

精心上课：珍惜课堂，向课堂40分钟要质量。规范、整合教学环节，注重新课标理念的贯彻执行。按照教学课堂规范要求，要以学生的学为核心组织教学，在“学”与“练”上深化研究，精讲多练，教学中要多注重学生良好的学习习惯的养成。

精心批改作业：精选作业内容，避免反复无效性作业，合理安排作业量和作业时间，让作业成为培养学生自主学习习惯，提高学习能力的有效途径。创新批改方法，增强辅导的有效性，注重反馈落实。作业批改必须坚持有布置必批阅，有批阅必改错，有改错必评价。

继续做好教学常规检测工作。学科教师根据教研组进度组内进行单元检测，及时查漏补缺；学校将每月进行常规检测，全面掌握平行班情况，制定对策。

（2）落实新课标，提升业务能力。

加强教研组建设，扎实开展教研活动，分管领导将带领教师定期举行新课标学习活动。注重集体备课和教研实效性，让集体和教研能切实解决课堂教学的重难点，为提升教师业务能力服务。

通过新教师培养、持续推门听课等，促进青年教师快速成长，不断提高教师的教学能力。本学期学校领导将继续进行随时推门听课，根据教师年龄及骨干教师学科特点成立师徒，结对帮扶，师傅和分管领导定时对徒弟进行听课业务指导。

（3）各学科均衡开展，提升学生综合素养。

学校将全面整合各学科资源，综合提升学生素养。

针对去年我校学生体质达标检测情况，从本学期开始学生体质检测成绩纳入班级评比，并加大每学期体质达标检测次数。

依托社团活动，整合多方资源，多渠道满足学生个性化发展需要。根据学生兴趣特长组织个性化社团，通过学、练、赛等促进特长生发展，提升综合素质。

新学期，新机遇，新挑战。只要我们坚守初心，持之以恒，就定能看到繁花盛开。