为深入贯彻上级教育部门工作要求，推动学校各项工作有序开展，实现教育教学工作全面提升，制定工作计划如下。
一、指导思想
按照上级文件精神，进一步规范教育教学管理，健全机制、完善制度，坚持科学发展、和谐发展。加强教师队伍建设，深入开展师德教育和业务学习等系列活动，全面提升教师整体素质。把安全工作放在首位，以培养学生健康人格为目标，养成良好习惯为切入点，深入开展教育活动。强化教育教研，促进教学和教研一体化，形成教学工作制度化，教学管理规范化，推进文昌小学教育教学工作高质量发展。
二、工作目标
全面贯彻党的教育教学方针、路线，扎实推进学校教育事业发展，确保各项工作落到实处。以学科核心素养为引导，开展课堂教学改革，提升教师队伍教学专业素养与与思想道德素质；营造良好校园文化氛围，培养学生优良习惯，以文化人、以德育人，开创学校德育工作新局面；深化校园安全管理，进一步加大校园人防、物防、技防建设，规范学校安全制度管理，确保校园安全稳定。
为此，应着力抓好以下几方面的工作：
（一） 加强党建引领，助推学校发展
1.深入学习党的理论知识，为党员教师精心设计学习计划，紧紧围绕学校教育教学中心工作，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推动学校高质量发展提供坚强的政治、思想和组织保障。
2. 本学期党支部将开展“两固定”的学习模式，固定每月开展活动的时间和内容，所有党员同志根据活动配档表安排，积极准备，准时参加，形成一个有目标，有干劲的活力党组织。同时加强党支部建设，完善各项规章制度和工作流程。
3. 将党的理想信念、价值观念融入教育教学中，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生对党的认同和对国家的责任感，培养具有高尚道德情操和社会责任感的新一代。
（二）以教学为主，全面提升教学质量
1、 教学常规：重视过程，着眼细节，追求有效。
规范执行课程计划，严格执行国家课程计划，开齐开足上好全部课程，杜绝随意代课，私自调课，音、体、美课不得侵占；扎实开展集体备课；规范学生作业布置与批改，一二年级不布置书面作业，中高年级语、数书面作业不超一小时。学生作业要求全批全改；做好“提优”、“补差”工作，重视班级学困生的发展，摸清致差原因，因人而异，对症下药。
2、学科建设：夯实基础，注重效率，提升质量。
语文学科要重视学生听、说、读、写的培养，数学学科要与生活实践相结合，培养学生的数学运算能力和数学思维能力；英语学科要加强口语训练与实际运用的交融整合，创设良好的氛围，真正培训学生学习英语的兴趣和能力，提高学生英语会话能力；音体美学科一要让学生“懂基本知识，会唱课本歌曲，会画生活图像”，二要继续开展大课间活动，发现和培养艺术特长人才。体育学科要着眼于“增强学生体质，培奍体育精神”。
3、学生发展：基础扎实，激发兴趣，让每个孩子的人生都出彩。
一是继续推进晨诵、午书、晚读活动，创建“翰墨书香”校园；继续开展语文大阅读工程，以点带面，努力改变传统语文教学模式，构建全新的大阅读课程体系。
二是积极开展校园文化活动，充分利用大课间及课后服务，多方面培养学生兴趣并深入开展阳光体育活动。保证每个学生每天都有一小时体育锻炼时间。
4、深化教育科研，提高课程与教学创新能力。
以校本教研的深化为主线，加强对校本教研活动的研究，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
5、继续推进“青蓝工程”，做好新教师跟岗培训工作。
优化新教师教学上与管理班级的师傅，举行师徒结对仪式，明确“师徒”结对要求并按要求开展好活动。开展“师徒”互查教学活动，在相互学习中取长补短。开展听课、磨课、评课等活动，“师徒”共同参与，共同提升。
(三）重视德育系统性，追求德育实效性
1、加强学生的思想道德和行为规范教育。
一是以提高学生自主、自立、自理、自制能力为重点，进一步抓好行为规范和礼仪教育，认真搞好学生思想品德评价和探行评语评定工作。
二是加强以弘扬和培养民族精神和集体主义思想为核心的思想品德教育、理想信念教育、革命传统教育、民主法制教育、诚实守信教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。分级部有针对性地开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育，运用新观念、新方法，开创德育工作新局面。
三是从日常行为规范教育入手，坚持低起点，多层次、高标准、严要求的原则，把行为规范分解细化，确立每个阶段的训练重点，形成德育教育序列。
四是突出抓好行为规范养成教育。制定切实可行的工作方案，召开主题班会，开展各类活动。做好常规工作自查自纠、训练整改、总结评比，考核量化等工作。对学生进行安全、遵纪守法、爱护公物、勤俭节约等传统美德教育，深化两操、就餐、午休的监督、检查和评比工作。加强学校卫生工作，搞好卫生检查评比，净化校园环境，强化卫生保持。
2、加强对班级和班主任队伍的管理。
进一步加强班集体建设，加强和改进班级常规性工作，开展“文明班级”“校园星级学生”的评比工作，充分发挥班主任在德育工作中的重要作用。指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，推出班主任工作管理条例、班主任工作考核方案，坚持班主任例会和班主任培训学习制度，修订落实班主任工作手册检查细则、优秀班主任评选条例。提高德育队伍的素质和德育管理水平。政教处要规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，与班主任沟通思想和工作中存在的问题。
3、建立德育长效机制加强德育特色建设。
一是扎实开展三全（全员、全程、全方位）育人模式的基础上，更加突出“三化”（个性化、亲情化、智慧化）育人。教师要对受导学生注重思想引导、人生向导、心理疏导、生活指导、学业辅导、特长训导，帮助学生解决学习、成长中的困惑与问题。
二是重视心理健康教育，建立心理咨询室，开展青春期教育，提高学生的心理素质，培养吃苦精神，增强抗挫折的能力。
三是通过家校讲座、家长座谈会、家访、电话等形式，主动和家长联系沟通，传递教育信息，实施家校联合，共同探讨培养学生有效方法和途径，进一步健全完善家长委员会，提高家长的素质和能力，发挥家庭熏陶作用，创新家校合作模式，提升家校共育水平，巩固完善三级（班级、年级、校级）家委会组织机构，充分发挥各级家委会对学校办学理念的认知认同与对学校管理的参与、监督功能。
(四）强化后勤服务，倡导节约办学
学校后勤工作的核心是服务，后勤管理人员要进一步树立为教育教学、为师生服务的思想，加大过程管理力度和监督检查次数，努力提高服务质量、服务技能，搞好节约办学，努力改善办学条件，切实做到服务育人。
1、切实做好为教育教学的服务工作。加强与教务处、科研处、政教处等处室的沟通，主动做好相关设备的添置，维修及各种物品供应工作，力争为教育、教学、教科研、安全等工作提供优质服务。
2、抓好学校食堂管理，切实关心师生生活。对食堂从采购到制作进行全过程加强监督管理，创建“透明食堂”，严防食物中毒等非正常事件的发生。总务处要经常向师生了解食堂情况，及时改进食堂工作。
3、坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用管理，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，严格核算，精打细算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续。
4、加强校产管理，充分发挥校产的功能作用。对教学设备设施进行摸底登记造册。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管。及时做好固定资产的核增、核减工作，确保学校固定资产账账相符，账物相符。
健全物资领用、保管制度。对一些低值易耗品和材料的登记、领用与核销，做到入库时登记，出库时凭“物品领用审批单”领取出库。并填写物品领用、借还记录。规范打印纸张领用制度，做好打印纸张的领用记录。
强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，建立设施设备报修制度，安排专人负责设施设备的维修，做好日常水、电、暖、门、窗、桌、椅及校园有关设施的保护和修缮工作，并留好维修记录。及时解决师生生活中存在的问题。
(五）加强安全教育，提高安全意识
牢固树立“安全警钟长鸣、责任重于泰山”的思想意识，严格执行安全工作校长负责制。学校安全工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，以师生的生命安全和学校财产安全为目标，广泛开展安全教育活动，做到防患于未然。
1、按要求签订的《安全管理责任书》，严格实行校园安全事故责任追究制度。
2、广泛宣传，强化教育，加强学生安全防范意识，营造安全、和谐、健康的学习和工作环境。
3、落实《安全应急防范预案》，进行各种安全演练，确保学校教育教学秩序的稳定。
4、定时对学校安全进行全面普查，发现问题，做好记录，及时整改，全面预防交通、火灾、拥挤踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的发生。
5、进行安全、法律知识讲座，积极协调公安、工商等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保师生生命和学校财产安全。
6、加强学校门卫的管理，严把入校人员的审查登记关和加大校园巡查频率。完善校园伤害事故风险管理机制，确保校园安全零事故。
7、加强对校车的管理，与校车单位签订好安全协议，每辆校车安排一名教师随车，确保学生上下学的安全。
(六）加强少先队建设
加强少先队建设。强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯，开展养成教育。加强少先队的组织建设和阵地建设，巩固小太阳广播站、国旗下演讲、板报等宣传教育阵地的作用，充分发挥少先队的职能作用。切准时代的脉搏、结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动，培养队员的组织认同感和归属感，充分发挥少先队员组织的引领作用。
新学年，全校教育工作要紧紧围绕教育局的要求，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革创新，谋划发展，加强管理，提高质量，促进公平，切实把学校建成一个让人民满意的服务型、廉洁型、学习型、文明和谐学校，实现教育又好又快发展。
莱阳市文昌小学
2024年9月19日
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