凝心聚力 勇毅前行
——凤凰台小学2024-2025学年度学校工作计划
新的学年，学校将全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入领会习近平总书记关于教育的重要指示精神，提升素质，优质发展，脚踏实地的办好学生、家长、社会满意的教育。
一、紧紧围绕党建引领的根本保证，发挥党支部战斗堡垒作用
（一）加强思想理论武装，努力提升党员思想政治素养
1.深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，把学习贯彻党的路线、方针、政策作为重要的政治任务，把党员教师的思想认识高度统一到落实党中央的重大工作部署上，用党的政治理论武装头脑、指导实践、推动工作。
2.不断健全和完善党员集体学习制度，坚持每月一次支委会会议、每月一次主题党日活动、每季度一次党员大会、每季度一次支部书记或支委会成员党课宣讲，采取集中学习和自学相结合的形式，对时事政治、形式政策、党的基本知识、优秀党员先进事迹等记笔记、写心得、谈收获，不断提升党员干部的政治觉悟、示范带头意识。
（二）加强基层党组织建设，不断提高党支部的凝聚力和战斗力。
1.按照“把骨干教师发展成党员，把党员培养成教育教学管理骨干”的双培养机制，引导优秀教师、广大团员青年及入党积极分子向党组织靠拢，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。
2.规范党员组织关系管理，从入职环节开始全面掌握教师党员身份，定期排查党员组织关系，做好入党积极分子培养及党员发展、交纳党费工作，完善党员全发展流程管理。
（三）加强党员队伍作风建设，充分发挥先锋示范作用。
1.继续打造“先锋引领+经典润德”党建品牌，紧紧围绕学校教育教学中心工作，培养党员教师的先锋模范意识、岗位责任意识，抓好党建与业务融合，促进党建工作引领学校教育教学质量的提升。全体党员干部在日常的教育教学工作中，要吃苦在前、享受在后，时时处处给广大群众做出榜样示范作用。
2.对党员实行量化积分管理，提高组织生活会和民主评议党员的工作质量，号召党员深刻开展批评和自我批评，深入剖析自身存在的问题，并改进自己的行为，牢固树立一名党员一面旗帜的良好导向，推动党员队伍建设再上一个新台阶。
二、紧紧围绕师德为先的育人理念，提高教师思想素质
（一）加强政治理论学习
1.采取每月集中学习的方式，带领全体教师学习《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《新时代职业行为准则和师德失范行为处理办法》等法律法规，做到学法、懂法、守法，提高自身的法律意识，并在工作中依法执教。
2.采取集中观看教育部师德师风警示教育案例的方式，促使教师思想上引起高度重视，以案为鉴、自我约束，树立自己爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教的师表形象，坚决做到不体罚和变相体罚学生。
（二）加强师德师风监督管理
1.采取两月一次无记名问卷调查的方式，向家长了解教师日常规范办学和师德师风方面存在的优点和不足，并结合具体问题开展有针对性的师德师风教育，使师德师风建设工作进入调查、提醒、反思、改进的良性循环。
2.采取公布教体局和学校举报电话和邮箱的方式，畅通家校沟通的渠道，使家校之间可能存在的矛盾纠纷处于可控范围，避免产生舆情，造成不良的社会影响。
3.采取领导巡查和随机调取监控的方式，不定期抽查教师课上课间有无违反师德师风的行为，达到督促、警示的目的。
(三)加强师德师风考核管理
1.采取平时考核和学年末考核相结合的方式，落实《凤凰台小学师德考核实施细则》，选出优秀人员。
2.采取一票否决的方式，将师德师风考核结果用于优秀教师、年度考核、绩效考核、职称评审的评选工作，对严重侵害学生权益的，一经查实，依据相关规定给予处分。
（四）加强班主任队伍建设
1.采取召开班主任例会的方式，加强班主任班级管理能力的培养。学期初，进行班级管理规范的指导，学期中，进行班主任工作主题沙龙的培训，学期末，进行班主任工作经验交流。
2.采取日常检查和现场指导相结合的方式，规范班主任的言行。分管领导要经常性深入各个班级，尤其关注新班主任群体，对发现的问题要及时予以纠正，并提出可行性意见。
（五）加强青年教师队伍建设
1.采取传帮带的方式，以“青蓝工程”为抓手，为青年教师配备师傅，引领他们学习师傅们爱岗敬业的道德品质、严谨治学的工作态度，实现由入职到合格到优秀的不断转变。
2.采取集中学和自学相结合的方式，以读一本好书为抓手，通过学习先进的教育教学理念，及时把握教育发展的脉搏，提高自身的思想政治素养，提升自身的业务水平。学期末要写出深刻的学习体会。
三、聚焦教材培训 规范教学常规 赋能课堂提质增效
（一）加强教材培训
“吃透教材”是教师不可或缺的基本能力，是提高教学质量的基本保障。为助推新教材落地落实，帮助老师精准把握教材内容，除了参加区里组织的新教材培训，学校也会利用集体教研的时间带领老师研读教材，学习课标，把握新教学理念。另外，教研组也要加强教研，带领老师吃透新教材，践行新教学模式。
（二）、规范教学常规，保障优质课堂。
规范的教学常规可以保证课程的正常推进，也是优质课堂的保障。我们还是从以下几方面入手：
1.教学常规要求：
常规管理是学校工作的基础和保证，我们会加大检查力度，按照以下要求，严肃处理违规现象，与《凤凰台小学奖励性绩效考核方案》挂钩。
2.备课：
一是要立足学生核心素养的培养；二是要立足知识的联系性。我们在备课时要了解同一内容在不同学段的要求，做好知识点的前后衔接，避免零起点教学。另外，还要有单元整体意识，每个单元的备课是围绕单元大主题进行，切记零碎化，帮助学生建立整体意识。
3.上课：
要立足新课标、新教材，从学情分析、教学目标、教学内容、教学方法、课堂反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行深入研究，切实提高课堂教学的有效性。另外，要互相听课，随时教研，相互学习，取长补短。学校也会及时推出研究课，组织教师探讨、学习，让我们的课堂真正提质增效。听课、评课每学期不少于15节。
4.作业：常规作业要求不超量不超时，一二年级没有书面作业，三、四、五年级作业尽量在40分钟内完成。3—5年级每天要及时上报作业，教研组长先审核把好关，每周五上交一周的家庭作业监控记录。作业批改要认真及时，不能不批、不能误批，不能让学生和家长代批。
5.新教师培养：教学领导将分学科进行指导，加强听课、评课，提高教学水平，青蓝工程中的骨干教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导徒弟，促进新教师的专业成长，尽快地熟悉业务，提高教育教学质量
6.读书：将读书活动深入推进，常规的经典背诵、一分钟演讲、读书交流会继续进行；投入使用新的阅览室，师生均可在里面备课、阅读；利用好朗读亭，开展“我是凤小最美朗读者”活动，采取示范朗读、定期评选朗读星活动促进朗读的热情。
7.检测
要做到堂堂清，了解学生对知识的掌握情况，做到心中有数，做好后进生的辅导工作，不要丢掉任何一个学生，可以根据学生特点布置适合的任务，因材施教。缩小班级和班级之间的差距。
8.教辅、App整治：通过签订承诺书、自查的方式，严格遵守“八个坚持”、“十个禁忌”。教导处会加强检查力度。
四、紧紧围绕立德树人的根本任务，促进队员全面发展
(一） 加强队组织建设，提升少先队管理水平和综合素养
1.加强大中队干部的培训和管理，建队节认真开展大中队干部选举工作，通过队干部例会不断提升其组织能力和管理水平。
2.加强辅导员队伍建设，日常通过培训、沙龙等方式，提升辅导员的专业素养和工作能力。
3.积极吸纳家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，激励更多的人关心和支持少先队工作。
(二)拓展阵地建设，构建少先队“大思政课”生态圈
1.抓好少先队阵地建设，在筑牢红领巾广播、国旗下演讲、班队会、文化外墙、黑板报、中队角、视频号公众号等原有校内阵地的同时，拓展朗读亭、西大厅大屏等新型宣传阵地，为少先队员的成长和发展提供更大的舞台。大屏的主要作用是展示+评比，展示分两个方面，一方面是是好人好事一方面是违规违纪现象，评比是将每周各班级的纪律卫生情况放在大屏幕上，以此督促各班级抓好学生养成教育。
2.继续促进校内思政小课堂和校外社会大课堂深度融合，号召全体队员人人参与、人人实践，构建扎实有效的少先队“大思政课”生态圈。
（三）开展多样活动，培养德智体美劳全面发展的凤小少年
1.重视重大节日，国庆节、建队节隆重举行中华人民共和国成立75周年、中国少年先锋队成立75周年的庆祝活动，进行2023级第二批入队仪式，进行队前教育，引导队员在仪式中增强组织归属感。中秋节、重阳节、元旦等传统节日引导少先队员开展丰富多彩的活动，传承中华文化，厚植爱国情怀，达到实践育人的目的。
2.继续充分发挥校园红领巾宣讲团的作用，拓展凤小红领巾讲解员队伍，开展好“凤小少年追星记”“凤小少年行”等活动，项目化做深做强红领巾讲解工作，引导队员用实际行动传承红色基因。
3.夯实安全教育。扎实落实1530安全教育模式，把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的校内外活动，为他们的成长保驾护航。1530安全教育模式，其中“1”代表每天放学前由班主任或任课教师进行一分钟的安全教育，提醒学生注意日常安全；“5”代表每周五放学前，班主任用五分钟时间总结一周的安全情况，强调相关安全事项；“30”则代表在节假日放假前，由学校主管安全的领导给学生上30分钟的安全教育课，深入讲解安全知识和应对方法。
4.开展好“星火阅读”“070勇敢者行动”等品牌的推进工作。
四、紧紧围绕预防为主的安全原则，打造平安稳定校园。
1.严格落实“一岗双责”和责任追究制度，将安全工作纳入校长办公会，每月至少一次进行专题研究并做好记录。开学初层层签订《岗位安全责任书》，牢固树立“谁主管、谁负责”、“谁上课、谁负责”、“谁在岗，谁负责”的责任意识。对发生安全事故的班级和教师，经落实后存在管理不当责任的，在评先树优时采取一票否决制，并赔偿相应的经济损失，必要时按照规定追究民事或刑事责任。
2.严格落实值班制度，分管领导和值班领导随时抽查各个岗位人员到岗情况，发现未到岗的第一时间通知本人上岗，并做好检查记录，纳入期末绩效考核。各岗位值岗教师要严格按照规定的时间、地点按时到岗，认真管理学生，确保值岗范围内所有学生的安全。
3.做好安全防范措施，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。加强校门管理，强化出入登记制度，对于陌生人来访需在取得领导同意的前提下，进行身份登记，对于学生外出，必须有班主任签字的批条方可放行。加强安全检查，树立人人都是安全管理员的意识，发现各类安全隐患及时上报相关处室进行整改。加强日常教育，课上课间提出要明确纪律要求，排除一切不安全因素。加强保卫工作，每周一上午检查传达监控，发现问题，严肃处理。每周五上午检查保安的巡查登记记录并召开传达、保安会议，对学校校舍例行进行安全检查，杜绝安全隐患。加强演练，提高师生的应急处置能力。每月开展一次不同主题的演练活动，学会在危险来临时如何快速、安全的到达应急场所。
五、紧紧围绕提高质量的目标，加强后勤服务保障。
1.返校日发放开学所需物品，保证教育教学各类物资供应及时到位。
2.开学前安排好学生就餐座位，监控配餐质量和伙房工作人员的卫生
保洁工作，保证师生就餐安全。
3.坚持勤俭办学，加强日常办公用品的出入管理，尤其是一些损耗品的领用、登记与核销，杜绝一切浪费现象的发生。
4.加强处室管理，明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，。强化维修管理意识，做好设施设备保养维修工作，提高使用效率。
5、搞好校园绿化和维护工作，及时进行修剪、打药及浇灌，落实责任，检查到位，保证校园环境的美丽。
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