根据全区教育工作会议精神，结合学校实际情况，制定2024-2025学年第一学期工作打算如下。
1.发挥党建工作的引领作用，助推各项工作健康发展。健全制度，加强学习，努力提升党员教师政治素质。学校党支部将扎实开展好“两学一做”学习教育活动，不断加强党性修养。坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度 、抓好入党积极分子的培训工作，以此增强工作责任感，提升政治觉悟。同时学校党支部还进一步强化了党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。下一步党支部将一步推动党团队共建，深化党带团，团带队的育人模式。
2.优化队伍建设，构建全员育人体系。强化班主任队伍建设：班主任是德育工作的核心实施者，是学生道德成长的引路人。我们将继续加强班主任队伍建设，通过定期培训和学习活动，提升班主任的师德修养和管理水平。注重情感关怀，强化学生的思想引导，严禁体罚和变相体罚。鼓励班主任撰写教育案列，并选取较好的案例在全校范围内开展宣传，组织开展以“班主任故事分享会”为主题的班主任经验交流活动，让优秀班主任分享经验，让年轻班主任多借鉴、多学习。开展班队会课评选，探索育人策略，利用班队会采用多种形式开展德育主题活动。结合中秋节、国庆节、重阳节等传统节日，提高师生的文化自信，增强师生的民族文化认同感。在学校开展以“拒绝邪教”为主题的反邪教的警示教育活动、廉政文化进校园等活动。加强科任教师德育责任：科任教师在教学过程中要融入德育元素，结合学科特点，挖掘德育资源，注重学科德育的渗透。数学、语文、科学等课程中融入德育内容，培养学生的逻辑思维和人文素养；体育和美术课程要注重团队精神、合作意识和审美能力的培养。
3.抓好养成教育，促进班级管理。促进学生常规习惯养成。学校继续加大学生常规习惯培养的力度，开学第一个月为学校的“习惯养成月”，根据学校的实际和学生的特点，政教处将督促班主任利用每周班会课熟练背诵《中小学生日常行为守则》和学校编制的《纪律篇》，做好强化落实，让学生的思想和行为在短时间内有较大的提升。同时注重学生的仪容仪表、红领巾佩戴、健康教育、文明礼仪、放学路队和安全教育等，确保学校良好的秩序和风气。学校将继续开展各项常规检查评比活动，做到日检查、周公示、月评比，确保管理的透明度和公平性，实行评比结果与班主任个人考核挂钩。
4.建好大队机制，育好时代新人。发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合实际，规范、完善建设大、中、小队。加强辅导员培训工作。开学初开展中队辅导员培训活动，对中队辅导员老师进行基本技能培训，提高大中队各项活动的纪律性、积极性，提高辅导员队伍素质和少先队工作能力。发挥少先队的宣传育人功能，优化升旗仪式，办好红领巾广播站，充分利用好学校宣传栏，班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，促进竞争与合作。
5.抓实卫生工作，美化校园环境。少先队成立“红领巾卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生情况，每天不定期检查一次，进行量化打分。创建“无烟校园”，对校园周边环境的烟头进行清理，扫除。
6.重视心理教育，阳光育人成长。心理健康教育将紧紧围绕“让每一名师生都能阳光生活”这一主题开展系列活动。通过对师生心理问卷的调查，有序开展心理筛查、心理辅导、心理建设等活动，促进全校师生在阳光健康的环境下成长。
7.持续开展安全教育和法制教育。把安全教育、法制教育贯穿整个学期，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等形式进行教育，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，增强师生的责任感。
8.加强常规管理，完善考核机制。抓好备课、上课、听评课、作业批改、学习培训、基本功等教学常规管理，定时检查、及时反馈，保障全体教师教学行为合理化、规范化。认真落实“五项管理”，让“双减”等工作真正落地，切实减轻学生的课业负担。学校领导班子分包级部，做好常规管理工作的推进与督促。学校还将结合实际情况，修改完善考核机制，以评促改，激发教师工作热情。
9.密切教科研融合，提高教师教科研水平。结合校情学情，逐步构建学校——教研组长——级部备课组长——教师四级学科教研团队，抓好基于提高教育教学质量和凸显学校特色的校本教研。抓好课题研究工作，促进学生核心素养的提高。将课题与日常教学教研结合起来，提升教师素质。
10.丰富活动载体，提高教师业务能力。围绕教学基本功、现代教育技术应用、家庭教育、心理健康教育等方面，组织教师开展培训。紧紧围绕学校制定的“高效课堂标准”，继续推进深度课堂教学改革，组织教师进行集体备课、磨课、公开课展示和青年教师说课比赛等活动，提高教学实效，提升学生核心素养。加强青年教师培养工作，以青年教师沙龙为抓手，通过学习培训、交流研讨，提高青年教师教育教学水平。
11.改进学校薄弱环节，提升学生综合素质。加强综合实践和劳动教育。规划制定各级部的劳动清单，建立完成评价体系。以科技节、体育节、艺术节、读书节、劳动节及传统节日等活动为载体，培养学生创新精神、动手能力，提高学生身体素质和审美能力。深入开展师生心理健康教育和家庭教育指导，组建学校——班级——家庭三级健康教育网络，通过亲子读书交流会、家庭教育讲座、家庭教育知识宣传等途径，实现家校联动，共同肩负起育人职责。
12.抓好学生习惯培养，为学生终身发展奠基。围绕学生学习习惯、行为习惯、生活习惯，从进校、上课、课间、带队、就餐、作业、文明礼仪等方面提出明确要求，开展相关活动，加强检查、评比及表彰，促进学生良好习惯的养成。
13.加强安全教育与培训，提升安全责任意识。扎实开展“1530”安全教育，对学生进行安全提醒和注意事项讲解，重点加强交通安全、食品安全、消防安全、防欺凌和防溺水等方面的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。定期开展应急疏散演练，通过演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。通过家长会、致家长一封信和班级群通知等多种途径，对家长进行安全教育提醒，实现家校合作共创平安校园的目标。
14.规范学校安全管理，持续开展安全检查。坚持教师一岗双责制，强化责任落实。通过修订和完善三个清单，进一步明确各项安全工作的具体要求和标准，确保安全工作的有效执行。定期组织教职工进行安全培训，不断强化教职工安全意识和安全防范能力。坚持落实每月的安全大排查、每周的安全专项检查以及每天的安全巡查。加强对食品、交通和消防等重点领域的检查力度，对于发现的问题，实行台账式销号管理，确保每一个问题都能得到妥善解决。
15.认真研判安全形势，持续完善安全档案。根据上级工作部署，不断优化校园安全管理，认真分析当前的安全形势，了解学校存在的安全隐患和问题，有针对性地开展各类安全整治工作。建立健全安全档案管理机制，确保各类安全计划、制度、方案的科学性、合理性和规范性。定期对安全档案进行评估和更新，以确保档案的准确性和时效性。抓好安全管理制度落实情况，持续开展安全工作巡查与监管，不断提高学校安全管理水平，创建平安和谐校园。
2024年9月
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