西关小学2024—2025学年度第一学期
学校重点工作计划
烟台市福山区西关小学
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性，加强党对教育的全面领导，积极落实立德树人根本任务，聚焦教育强国建设重点任务，优化教育资源布局，强化教师队伍建设，深化教育综合改革，提升学校办学品质，弘扬践行教育家精神，发展绿色低碳教育，守好校园安全底线，进一步擦亮西关小学学校教育品牌，结合我校“立根培德，启智悦行”核心办学理念，本学期学校重点工作计划安排如下：
一、聚焦政治引领，全面加强党对学校教育的领导
1.加强科学理论武装。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续巩固拓展主题教育成果，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到 “两个维护”，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。落实“第一议题”制度和理论学习中心组学习制度，切实把党中央及省委、市委、区委各项部署贯彻落实到教育系统党建和教育教学全过程。
2.夯实党建引领。我校将深入落实校长负责制，落实好学校党组织会议和校长办公会议议事规则。以“党旗领航齐追梦·文化绽放悦成长”党建品牌创新工程为抓手，继续推进党建亮点创新工程，让党建引领学校各项工作的齐头并进，全面发展。一是加强党建常规管理。坚持开展“主题党日”活动，教育和引导党员们要保持先锋性，勇挑重担，不怕吃苦；坚持落实“三会一课”制度，严格党员教育、管理和监督，坚持开展民主评议党员工作；搞好党建阵地建设，管理好“灯塔—党建在线”的网络平台信息维护工作，利用学校走廊建设的“国史、党史”文化墙，作为师生接受教育的阵地；做好党员发展工作，严格发展党员工作程序和标准，开展积极分子的考察培养工作，为学校党组织增添新的力血液，强化年轻干部系统培养，推动教育系统干部队伍年轻化专业化建设。结合全市“幸福教师”建设工程，大力推进“双培养”机制建设，努力打造一支“又红又专”的党员教师队伍；做好党费及时收缴工作，按时足额缴纳党费，定期维护党员信息库，保质保量完成党内统计年报工作；做好五星联创工作，结合上级的相关文件精神，和《西关小学党员积分量化考核办法》，以及年终考核，开展述职评议和民主评议党员工作。二是做好上级分配任务。全面做好“双报到”工作，扎扎实实为群众办实事、做好事，做好群众慰问品发送和感情辐射工作，及时做好群众满意度测评的宣传工作；做好贫困户走访慰问活动，对于我校承包的门楼赵庄建档立卡贫困户，我校第一帮扶责任人认真履职，真正为贫困户做实事。
3.深化全面从严治党。落实好主体责任、书记履行好“第一责任人”责任、班子成员坚持“一岗双责”，扎实做好全面从严治党和党风廉政建设有关工作。开展好廉政教育活动，落实全面从严治党主体责任，进一步强化党风廉政建设和队伍建设，进一步增强党员干部廉洁自律意识，筑牢廉洁从教拒腐防变的思想防线。做好党建工作述职评议点评反馈问题整改。深化“廉洁食堂”创建和中小学教师职称“阳光评审”。加强新时代廉洁文化建设，培育打造清廉学校。深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，常态化开展教育领域群众身边腐败和不正之风专项整治。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，加强对党员干部的廉政警示和制度法规教育，持续纠“四风”树新风，打造风清气正的教育生态。
二、聚焦五育并举，持续推进全环境立德树人
4.深入实施全环境立德树人。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。参与烟台市大中小学思政课一体化共同体理论研究和教学实践活动，争取出成果、创经验。落实市级加强和改进新时代学生心理健康工作的措施，开展心理健康教案征集评选，持续提升学校心理健康教育工作水平。学校将利用间周上课的方式对学生的心理健康进行辅导，在新学期中会继续加强对学生的心理摸排与定期辅导，构建家校合力，携手助力心理健康教育。在新学期中学校还会继续定期召开家长会与开展全员家访活动，切实解决家庭教育问题促进家校沟通，家校携手共育学生美好未来。开展中小学校园文化建设提升行动，落实《新时代中小学幼儿园日常品德和文明礼仪规范》，持续推进青少年美德教育系列活动。深入开展各学段德育序列化活动。成才先成人，育人先育“德”。我校将积极拓展德育活动形式，多渠道、多形式，开展少先队、德育主题教育活动，加强少先队德育工作，促进学生文明健康发展。
一是在创新中抓实常规工作，提高学生文明素质。重点抓好学生开学初文明行为习惯的养成教育，落实《小学生日常行为规范》，从小事抓起，坚持不懈，坚决杜绝追逐打闹、破坏公物、污损墙壁、乱扔纸屑以及不文明如厕等不良现象，将校规校纪内化为学生素质。继续抓好学生在校的常规管理,开展好二十一天好习惯“打卡”悦星评选活动，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯，促进学生文明行为习惯的养成，形成“悦”文化为核心的管理特色。
二是以德育主题实践活动为载体，提高学生多方面素质。充分利用妇女节、中秋节、六一节等节庆日以及历史人物和重大历史事件的纪念日、国家重大时事和上级教育主管部门有关精神，开展多种形式的思想道德主题宣传教育活动。扎实推动“传承红色基因，争做时代新人”主题实践活动深入开展。将集中性的教育与经常性的实践活动结合起来，开展主题教育活动，将英雄烈士事迹和精神作为教育内容，激发少年儿童的爱国情感，引导未成年人珍视历史，接受革命教育，传承红色基因，崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，形成大力弘扬英雄精神的良好风尚。开展“我们的节日”主题活动，利用重要传统节日，在学生中深入开展民族传统教育，引导未成年人认知传统、弘扬传统，加深未成年人对中华文化的理解。
三是突出重点，狠抓落实，加强德育课程一体化建设。落实社会主义核心价值观教育。围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入德育教育总体规划，落实到教育教学各个环节。紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，使社会主义核心价值观融入未成年人生活和精神世界。落实德育序列化教育。根据《烟台市德育工作规程（试行）》的要求，各班主任有计划、有目的、有组织地开展各项教育活动，引导学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中发展。重视学科渗透，发挥课堂德育效能。按照“人人都是德育工作者”的要求，加强德育在学科教学中的渗透，使德育寓于各学科教学之中，做到全员育人、全程育人和全面育人。各学科结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育，基本国情教育、公民道德教育、理想信念教育，培养学生团结协作和坚忍不拔等精神和良好意志品质。同时，努力构建适应新时代发展需要的思想品德课、班队会、校本教材和综合实践活动课等为主体的德育课程体系。拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。一是加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。二是举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力。
学校为加强家校沟通，将继续健全家校共育机制。一是计划在期中质量检测后召开家长委员会。二是做好“家长食堂开放日”活动。分级部邀请了学校家长委员会委员和膳食委员会成员，参观食堂，实地查看原料采购、食品加工流程以及食品保温、餐具消毒、学生就餐环境等相关情况，并与学生共进午餐，现场反馈改进。
5.加强教育教学改革。践行基于学科核心素养的课堂教学改革理论，继续紧跟“课堂教学改革之旅”开展学校系列活动。强化教学质量监测与评价。落实集体教研、“驻在式”听评课等常规管理制度。继续参与教研共同体活动，提升教学质量。加强义务教育课程方案和课程标准研究，开展义务教育学科发展与质量提升行动，打造提升学科示范基地建设工程特色学校。紧跟上级引领的中小学教学方法研究和边际生、学困生学科突破策略研究。加强科学教育，组织校园“科技节”，开发并利用好具有福山地域特色的科学类课程体系。本学期将教学重心放在编程软件上，组织四、五年级学生参加区市级编程创客比赛。做好校级微课制作评比赛及学科融合信息技术编程校赛。积极推进义务教育集团化办学，辐射带动西关小学教育集团学校。
我校将各学科的教学及相关活动抓实，努力构建和谐高效课堂，进一步促进学校教学质量的提高。抓实学科教学，构建和谐高效课堂。
语文：认写课落实到位，课上打牢学生读、写、书基础；抓好课前五分钟活动；落实整本书阅读，落实每周四两节阅读课，增加名人传记、红色经典读本；落实学生的晨读、午写；规范教研组学科教学进度及作业布置，正规作业书写统一调整，书写课本中的新鲜感词句积累与仿写，强化落实在课堂实施口语交际及习作教学，落实好每级部综合性学学习活动的开展；抓实学生古诗词积累背诵活动，开展相应的赛事活动，提升学生背诵积累积极性。
数学：本学期我校数学教研组将以市级学科教研基地为主阵地，立足信息化，优化课堂教学。通过课程体系创新、课堂教学方式变革、课程资源开发，以课题研究为载体，推进课堂改革与创新，在自主发展的同时,充分发挥数学学科基地的示范、引领、辐射作用，本学期将积极开展校际联谊片教研活动，致力于打造具有前瞻性的市级学科教研基地。以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以丰富多彩的系列数学文化活动为基本载体，为学生提供一个多途径、多角度亲近数学的舞台，激发学生学习数学的兴趣，本学期我校将举办七彩数学文化·悦动书香校园”数学文化节。让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。
英语：本学期我校英语教研组将立足学科核心素养，提高教师专业化水平，充分发挥信息技术应用能力提升工程2.0的作用，打造优质课堂，关注学生良好学习习惯和学习品质的养成。以课题研究为载体，推进课堂改革与创新，丰富课程资源，拓宽学生学习渠道。针对小学英语的特点，在语音教学和阅读教学方面重点开展研究，促进学生英语素养的提升。在“双减”的背景下，带领教师积极探索有效的作业设计，做到关注作业的层次性、多样性及效果，在提高学生学习兴趣的同时更好地发挥语言的实际运用。
道法、科学、实验、电教：抓好骨干力量。通过教研、培训学习培养年轻骨干教师，然后由点带线，由线及面，从而带动全校的道德与法治和科学教师的专业素养与教学水平。形成教研氛围。积极开展听课、评课活动，结合我校能力提升2.0工程，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，提高教育教学的实效。鼓励教师积极参与并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。全体五年级道德与法治教师用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》上好课，做好集体备课研究，用学生喜闻乐见的方式，吸引学生主动学、融入学。扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力。
传统文化：与传统节日、阅读书目相结合，开展好传统文化教育活动，借力七彩课堂、语文教学、美术教学落实甲骨文相关活动，指导好年轻教师参与传统文化教学赛课活动。
6.强化学校体育。落实《全面加强和改进新时代学校体育美育工作实施意见》。严格课程刚性化管理。推进“五位一体”学校体育与健康教育体系实施，落实《烟台市中小学生体质健康提升行动方案（2023—2025年）》，努力提升中小学生体质健康水平。加强幼儿体育活动示范区建设，推动科研兴体。我校积极开展面向全员的体育竞赛。实施学生体质健康提升工程，开展冰雪运动进校园活动。建设体育传统特色学校，培育高水平运动队。组织开展体育学科优质课、教师素养测评、专业培训等活动。积极参与省、市基础教育改革项目课题。强化体育教学工作，组织好学校的春季区体育达标测试及区级运动会选拔。积极开展阳光体育运动，提高学生身体素质。继续大力推进阳光体育活动，结合我校“悦”文化理念，坚持开展主题“悦运动，悦健康”的体育大课间活动。丰富学生的课余生活，增强学生体质。一方面研究开发设计一套体能训练动作（原地进行），并实施练习。另一方面做好区运动会、足球赛的日常训练和准备工作。
7.深化美育浸润。严格落实课程“刚性化”管理要求，开齐开足美育课程。做好音乐美术学科优质课评选活动。做好福山区中小学生艺术展演和学生艺术实践工作坊展示活动。深化学校美育评价改革，发挥评价牵引带动作用。做好学校美育课题研究，提升美育教研质量。利用美术课堂、七彩课堂、课后服务小组学习形式，辅导学生绘画与书法，参加市区级绘画书画大赛。
8.优化劳动教育。推进“1+1+X”劳动教育体系建设，整体建构“学校-家庭-社会”三位一体区域劳动教育体系。积极开展特色课程构建、素养课堂提质与校本课题增效三项基础工程。强化研学基地遴选，做好研学活动的开展。强化校内外劳动教育基地和专用功能室建设，着力打造劳动教育特色学校。加强劳动实践教育骨干教师队伍建设，培养劳动实践骨干教师，让劳动实践骨干教师覆盖到每一所中小学。开发实施好劳动实践课程。积极参与中小学劳动实践活动成果展评及劳动技能大赛、校园多彩实践节。充分利用校内外基地，借力“七彩课堂”，丰富综合实践与劳动教育课程资源，保障综合实践与劳动教育课程落实；完善落实劳动清单制度，搭建展示平台，丰富学生实践活动体验，促进综合实践与劳动教育课程发展。
9.抓实卫生健康、国防和禁毒教育。开展校园爱国卫生运动，加强师生健康监测，做好各类常见传染病的防控工作。开展近视防控宣传教育，普及急救常识和技能，抓好国防知识与毒品预防知识宣传教育。根据“全国常见病防治方案”和“预防性健康检查管理办法”，我校将积极开展好各种常见病、传染病和地方病的防治工作。切实抓好我校的室内外的环境卫生，确保我校师生的身心健康，细化传染病防控措施，做好常态化防控工作。
一是积极开展常见病、传染病和地方病的防治工作。学校坚持晨检制度，认真做好学生传染病及疫情的排查工作，作到“四早”（早发现、早报告、早隔离、早治疗），积极采取各种防治措施。大力宣传用眼卫生、采取各种方法开展“防近”工作，保证两次眼操。各班派专人指导，学校对班主任、卫生委员进行眼操培训，努力控制和降低我校的视力不良率和新发视力不良的患病率。积极开展口腔卫生宣传工作，每月抽查一次学生的刷牙情况，教育学生养成每天早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。积极配合防疫部门做好学生的各项疫苗接种工作。
二是积极开展健康教育，提高师生的健康意识。认真上好健康教育课、心理健康教育课，保证课时，做到有计划、有总结、有教案。充分利用班队会、红领巾广播站、板报、手抄报、演讲、小品等形式，利用重大宣传活动日对学生进行有关卫生、保健知识的宣传教育。搞好爱国卫生、世界卫生日、创建国家卫生城市的宣传教育工作。
三、聚焦协调发展，构建优质均衡教育服务体系聚焦规范引导，巩固深化“双减”成果
10.巩固深化“双减”成果，提升课后服务水平，加强校外培训机构治理，提升行政执法质量，防范化解风险。按照区教体局部署，扎实做好校外培训机构工作。我校按照《西关小学课后作业监测制度》班主任协调任课教师，一二年级不布置书面作业，三四五年级将作业总量严格控制在1小时以内，杜绝设置机械、重复的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生，提倡布置导学性、实践性、探究性的作业。
四、聚焦提质赋能，建设高素质教师队伍
11.加强师德师风建设。开展师德教育系列活动，抓好师德师风法规纪律教育。参与烟台最美教师选树表扬活动。按照《关于实行党风廉政建设责任制的规定》要求，切实做好党风廉政建设工作，层层签订党风廉政建设责任书、党员干部承诺书，支部党员干部带头执行各项制度，树立良好形象；开展师德师风建设活动，通过教师会、培训会、工作群等途径，教育提升师德水准，警示教师不触碰体罚、收受礼品等各种高压线，强化安全管理，抓好教师意识形态工作，传播正能量，提高教师爱岗敬业、廉洁从教的素质。完善师德监督长效机制，严肃查处师德失范行为。大力弘扬践行教育家精神，开展教育家精神宣讲、教育家精神进校园等系列活动。做好第40个教师节宣传庆祝活动。
12.推进“幸福教师”建设工程。开展教师减负专项整治活动，完善并发布教师减负清单，进一步健全“进校园”事项审批制度，切实减轻教师非教学任务负担。根据市教育局意见研究出台年度为教师办好的10件实事清单，大力宣传推介“幸福教师”建设工程经验做法，参与评选工程推进优秀案例，不断提升教师职业获得感和教师队伍整体素质。
13.深化教师队伍建设改革。推进教师职称“阳光评聘”。完善中小学教师岗位管理办法，全面做好课时量公示和监测机制。健全完善教研体系，强化教研工作队伍建设。推进两支队伍建设，营造和谐健康的工作氛围。
一是加强教师队伍政治学习和培训工作，认真学习区教育工作会议精神和各级各项政治思想文件学习。多种形式开展师德师风教育宣传，加强师德规范学习和常规督查；开展“为身边的榜样教师点赞”主题征文活动，树立师德模范榜样，倡导和谐健康同事关系，构建愉悦工作环境。组织教师学习教育部关于《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，继续开展严格禁止教师从事参与有偿家教常规管理，提高教师从教热情。做好年度教师师德考评和考核工作。
二是加强班主任队伍建设，一是开展“青蓝结对”工程，提高新入职的年青班主任的班级工作管理水平。二是加强学校常规工作管理，落实班主任工作例会制度，加强情况反馈，开展文明班级评选表彰活动，促进优秀班主任队伍和优秀班级建设。三是完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任业绩挂钩，跟评先、评优挂钩。调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的班主任工作队伍。
14.做好教师培训提升。全面推进教育领军人物培养选树工作，积极参与烟台市教育名家和烟台名师名校长名班主任遴选培训工作和全市教学能手评选、烟台市教坛新秀和学科带头人人选培养活动。落实市教育局《关于进一步加强改进中小学教师培训工作的意见》，统筹抓好各学科教师培训，通过教育部智慧教育、“互联网+教师专业发展”平台，指导教师开展更加符合教学实际和管理需求的校本培训，扩大培训范围，优化培训效果。加强教师继续教育学分管理。实施中小学教师读写工程，引领教师积极参与全市首届中小学教师读书节。
一是立足校本培训，提升教师专业素养。青蓝工程，助力成长。继上学期师徒结对之后，开展认真履行师徒职责的互听课活动，本学期将通过校级展示，采取师傅指导徒弟赛课的形式验收青蓝工程。基本功培训，持之以恒。本学期教师基本功培训本学期将继续加强层层落实，实现人人参与，每周一节教师培训，确保练有所得、练以致用、持之以恒，切实提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。远程研修，狠抓落实。充分利用山东省教师教育网，结合相关培训，在课程专家引领下进行校本研修，按时按要求完成全员远程研修,不断提高教师素质和教育教学水平，做到确保合格，力争优秀。做好信息技术应用能力提升工程2.0专业学习培训工作，熟练应用各微能力点的技术应用软件，助力和谐高效课堂建设。
二是立足校本教研，促进教师专业发展。继续教师阅读活动深入开展。教科室根据选定和自选的教师读书活动的阅读书目组织好阅读及阅读交流提升活动，并引导教师将所得运用到日常的教学行动中去。同时本学期诸多学科的磨课活动要认真开展，力争教师以研修组为单位通过该活动获得自身理念的更新和教学行为的改变。实施以课例为载体的集体备课活动。继续扎实推进特色主题教研活动，各教研组上报主题，开展由主讲人讲课、教研组成员参与评课、议课，学校相关的领导参与其中以促进教学水平的提高。深入推进问题式教研活动。推进问题式教研活动，注重结合问题的解决程度和方法研究情况持续开展，以形成方法和规律，为高效课堂建设添砖加瓦，更好地服务于今后的教学。继续深化“单元整体拓展阅读”活动。深化“单元整体拓展阅读”语文教学，根据区教研中心的要求这一学期重点是单元整体教学课的研究，要求每个教研组45岁以下的教师选择同课型异构，开展系列的“备说听评课”活动，力争使我们的“单元整体拓展阅读”阅读工作更加完善。
五、聚焦深化改革，提升学校治理体系和治理能力现代化
15.持续提升规范化办学水平。持续规范办学行为，实施中小学睡眠保障行动，加强教材教辅读物管理，加大对以教育信息化为名违规收费、违规开展小语种教学、违规开展假期补课等行为的治理力度。我校立足常规管理，精细管理重过程。
一是每日巡课制度化。认真落实《日常巡课制度》、《关于开齐开足课程的有关规定》、《严禁节假日加班加点的相关规定》等，健全备课、上课、听课、评课、作业布置、作业批改等教学常规管理制度。由教务处牵头，每天不定时进行两次巡课检查，定期开展学生问卷调查，坚决纠正随意加班加点、侵占学生休息和体育活动时间等不规范的办学行为。
二是“双减”落实规范化。按照《西关小学课后作业监测制度》班主任协调任课教师，一二年级不布置书面作业，三四五年级将作业总量严格控制在1小时以内，杜绝设置机械、重复的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生，提倡布置导学性、实践性、探究性的作业。
三是听课评课记录真实化。要求每位教师按照精细化管理的要求每周至少要听一节课，记录要完备，把结果记入考核。
四是班班通利用常态化。我们将班班通应用纳入到教师的年度教学质量综合考核评估中，叫响“班班通、堂堂用”的口号，结合班班通背景下的小学各学科有效教学研究，致力天班班通与学科教学的整合。
五是质量监控全程化。叫响“旗帜鲜明抓质量提高、精准教学抓课堂效益”的口号，强化质量就是生命的意思。落实当堂过关、单元过关和期中期末质量监测制度，切实提高课堂教学效益。坚持三个做到：每节课的达标检测反馈矫正要做到；堂堂清、周周清、单元清要做到；每个单元备课之后的达标率、矫正率要做做到。
六是学习习惯培养一致化。紧紧围绕“常规管理月”，选择立足于教师、学生一生有用的最重要的习惯，具体落实，全面提高教师、学生的综合素质，促进校风、学风建设。
七是常规活动特色化。本学期将继续推行“读名人故事”阅读活动、“晨诵午读”活动、悦读考级活动、小小书法家、“合格小公民”评选活动、口算竞赛、英语规范书写等常规活动，逐步形成学校特色。
八是借力七彩课堂，提升学生综合素养。七彩课堂，利用每周五下午一、二节课时间开展。新学期发挥本校教师特长结合积极聘请校外辅导员，开设管乐、合唱、舞蹈、书法、足球、武术、3D打印、编程、国画、纂刻、手工、田径、街舞、航模、网球、口才、绘本等特长课程，同时，继续开设魔方、数独、之乎折也、甲骨文、习作朗诵、课本剧、英文儿歌、情景剧等语、数、英学科特色课程。让孩子们在丰富的课程里，体验快乐，提升技能，收获成长。
16.优化提升学校网格化管理工作。加强学校网格化管理督导考核，指导学校落实《烟台市学校网格员管理制度（试行）》等配套制度，完善学校网格化工作体系。配齐建强学校网格员队伍，提升学校网格化管理规范化、标准化、精细化水平。
17.推进教育数字化。利用烟台市智慧教育公共服务平台，开展“1+3+N”教育数字化新模式和教育大数据应用研究，推进智慧校园建设。加强网络安全。配合建成实验教学管理系统，开齐开足开好国家课程标准规定实验。实施实验教学提质行动，加强数字化实验课程建设与应用实践。
18.深化依法治教和“放管服”改革。全面落实法治建设工作要求，强化青少年普法教育宣传，开展“学宪法讲宪法”“宪法卫士”“民法典六个一”等系列活动。学校将继续加强国防和法治教育，培养学生法治意识。通过法制讲座，定期对学生进行法律启蒙教育，向学生普及有关法律的基本知识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。通过听讲座、参观访问、观看教育片活动等多种形式，定期对学生进行国防知识教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关国防的基本知识，培养学生的国防意识。严格落实政府信息公开条例和各级政务公开工作要求，依法依规推进教育信息主动公开提质增效。推进高效办事，不断提升群众的教育获得感和满意度。
六、聚焦固本强基，推动教育高质量发展
19.强化教育投入保障。做好教育经费保障。贯彻省市区决策部署要求，使用好中小学（幼儿园）公用经费，保障教育教学工作正常开展。全面落实学生资助政策，严格困难学生认定，规范资助金发放。
20.提升教科研品质。按照《关于进一步做好“十四五”规划课题结题工作的意见》（烟教科院理函(2023)16 号）要求，加强“十四五”省、市两级规划课题终期管理，争取年内完成结题工作。以“基于学习科学的教学案例开发研究”和“教师根基阅读研修”为主题，立项小课题和教改项目，编发专题资料，提升教师科研素养，引领教学改革，促进高质量育人。学校将立足教育科研，打造特色学校。
一是继续抓好精细化科研管理。进一步健全每周教育科研工作例会、每月教育科研工作专题会、每学期教育科研工作总结会，严格落实“精当操作、精彩呈现、精致管理”的要求，扎实推进“十四五”课题研究，力争课题研究有突破、出精品。积极组织教师申报校级、区级小课题，加大校级小课题参与率，组织系列培训，科学设计课题，规范开展研究。各学科教师或独立或以教研组为单位自愿申报校级小课题，择优推荐升级为区级小课题。
二是切实抓好精准化学习培训。坚持“让教育科研朝向精准”的宗旨，依托读书活动，立足学校实际、实行全员培训，立足科研实际、实行分项培训，立足教师实际、实行分层培训。对骨干教师，按照“理论辅导—实践指导—个别培训—典型引导”和“理论学习—实践操作—反思总结—交流提高”两种培训模式，进行“个性化”培训，目标是让其得到“发展”；即：擅长什么，就加强什么，让其逐渐走向科研型和专家型。让教师们在博观约取中厚实理论底蕴，为教育科研的顺利开展坚实专业支撑。专题悦读，厚实师德提素质。组织通识类的专题读书，继续以如何构建一门课程为专题，依托《如何构建一门课程》这本书，结合我们的悦雅课程，开展一系列主题读书活动。专业悦读，夯实底蕴修素养。开展学科分层读书。各学科每个学期精读两本专业书籍，一本为推荐的共读书目，一本为教师自选的阅读书籍。推荐悦读，开阔眼界拓思路。精选教育杂志、期刊上的文章推荐教师阅读，统一复印，进行批注式阅读，教研组内自主组织读书交流。主要期刊包括：学科系列《小学语文教师》、《小学语文教育》、《小学数学教师》、《中小学外语教学》、《小学教学设计——英语》、《英语学习》等；综合系列《烟台教育》、《当代教育科学》、《山东教育》等。反思悦读，促进内化深发展。积极组织教师参加各种培训和学习，鼓励教师在平时的教学中，勤于反思，多动笔，每学期组织一次教育教学随笔评选，遴选优秀论文参加省市区主管部门组织的优秀论文比赛，鼓励教师积极向教育教学刊物投稿，提高自己的理论修养，更好地服务于教学。
三是进一步推广深化课题成果。以学区教研共同体为依托，建立教育科研研究共同体，共同打造区域教育科研品牌，以优秀课题成果引领学校内涵发展。以教研活动为载体，提升学科教学质量。科研、教研不分家。我们一直坚持以课题带动教研，以教研推动科研。本学期我们将继续将课题成果推广应用于共同体教研活动，深化研究成果，提高教研质量与成效。以晒课活动为平台，加强区域内成果交流。组织校际听评课活动，以课题成果指导课堂，以课堂实践提升课题成果。
21.加强食堂和学校后勤管理。食堂管理工作机制的将进一步完善，使用中小学食堂管理平台，持续强化大宗食品统一采购配送管理，提高食堂管理人员履职尽责能力，全面提升规范化食堂建设水平。强化学生食堂基础设施条件改善。持续维护好“山东省绿色学校”创建工作。
22.强化学校宣传。加强舆论宣传引导，规范学校微信公众号等新媒体平台，严格落实“三审三校”制度，汇聚教育发展正能量,加大学校宣传力度。计划今年继续借助“福在福山”客户端政务号、“山东教育发布”等发布学校开展的各项活动，在教育群和家长群传播，向教体局和各级媒体推送我校的各项工作信息，加大宣传力度，争取在国省市区各级媒体上多多发表我校的信息。构建教育宣传工作大格局，完善宣传网络，加强宣传力量，力争在主流媒体网站宣传福山教育亮点和经验，进一步叫响福山教育品牌。
23.推进高效调度建设。切实加强作风建设，持续推进整治形式主义为基层减负，进一步规范精文减会、督查考核等工作。做好“网上民声”、12345热线等办理工作。做好档案管理、机要保密、值班值守等工作。加强工作调度和督查落实，定期督查、跟踪问效。发挥好工青妇群团组织作用。做好离退休老干部工作。
七、聚焦安全工作，守好教育安全防线
24.守好意识形态安全防线。严格落实意识形态和网络意识形态工作责任制，抓好学校意识形态阵地建设。落实好意识形态工作，根据区委教育工委研究制定的《烟台市福山区学校（幼儿园）党组织意识形态工作责任制规定动作落实清单》要求，结合实际认真贯彻执行。加强网络舆情管控，及时研判处置舆情问题。落实统战工作责任制，做好铸牢中华民族共同体意识教育，抵御和防范宗教向校园传播渗透。做好文明城市、文明单位和文明校园创建工作。
25.守好校园安全防线。强化校园安全管理。深入宣传贯彻《<山东省学校安全条例>实施细则》，严格落实“一岗双责”要求，压实部门监管责任和学校主体责任，健全学校分级监管和风险隐患闭环管控治理机制。学校将全方位筑牢安全防线，保障学校安全稳定。一是依据区局年度安全工作具体要求，抓好学校安全责任落实，逐层签订责任状，严格施行安全责任“一岗双责”，和安全责任“一票否决制”。二是建立健全的安全管理制度。完善三个清单建设，把各项安全工作制度落实到实处。三是继续深入开展安全隐患大排查大整治活动。按照省、市有关部门要求，对排查出的隐患问题要制定台账，实行销号管理。在开学前针对校舍、餐饮、消防和安全保卫、防溺水、防踩踏、防欺凌、生命安全、实验室及集体活动、疫情防控等重点领域安全工作逐项开展自查，通过自查进一步完善安全风险清单、安全责任清单和隐患整改清单，制定整改措施，落实整改责任，明确整改期限，确保隐患问题整改实现闭环管理。四是加强宣传教育。切实加强学校安全教育，增强学生的安全防范意识。加强卫生教育和食品安全教育；加强防溺水安全教育，通过班队会、板报墙报、致家长的一封信等形式，用典型事例警示、教育学生不下河玩水，不到水塘、水库游泳；加强交通安全教育，教育学生往返学校途中，严格遵守交通规则，不在马路上嬉戏玩耍，自觉拒乘农用车辆、违章车；四是加强森林防火安全教育。五是建立健全安全管理制度和应急处置预案，加强教师应急队伍建设和技能培训。要根据形势变化和工作需要，不断充实完善安全维稳工作应急预案，确保能够及时、准确地发现问题、解决问题，确保对于突发安全维稳问题能够及早发现、及时处理。常态化抓好安保、消防、食品、交通（校车）、燃气、水电以及拥挤踩踏、防溺水、防欺凌等安全教育管理，严防各类事故发生。继续开展“平安校园”创建活动，推进隐患排查整治，落实每周一节安全教育课和“1530”安全教育提醒机制，持续提升安防水平。
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