本学年学校工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，认真学习贯彻全国教育大会精神，落实教体局工作部署，以加强党的建设为统领，推进落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，大幅度提升课堂效益，推进办学质量办学水平迈上新台阶，为进一步创办人民满意的九年义务教育而不懈努力。
一、新学年工作目标
新学年，全校总体奋斗目标是：中考会考保三争二，小学抽考保二争一，督导评估保二争一。
二、工作要求
（一）加强党的建设
一是加强学习。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、全国教育大会精神和习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。深入开展“学条例、明规矩、知敬畏、守底线”教育活动，教育党员干部自觉用党规党纪校正思想和行动，让党规党纪入脑入心、入言入行，进一步构建全环境立德树人工作体系，营造“规矩严格、纪律严明、作风严实、服务严细”的良好氛围。
二是严格筑牢廉政防线。强化党的政治纪律和政治规矩，把坚决做到“两个维护”作为首要政治纪律，严格落实党风廉政主体责任，深入贯彻新形势下党内政治生活若干准则等法规制度，执行党的纪律处分条例，加强对关键人、关键处、关键事的监督管理。加强党风廉政教育，创设廉政土壤、营造廉政氛围。强化监督执纪问责，把握运用好“四种形态”，突出抓早抓小、防微杜渐，持之以恒正风肃纪。
（二）提高思想认识，牢固树立教学质量是学校一切工作生命线的观念。
教学质量始终是学校一切工作的生命线，是我们教育工作者的立身之本。只有不断提高教学质量，才能为学生的成长奠定坚实的基础，才能赢得社会的认可和家长的信任。
一是大兴学习之风。“工欲善其事，必先利其器”。讲的就是学习的重要性。加强学习不仅是一种需要、一种追求，更是一种责任。有的同志以工作忙、没时间为借口，将学习放在了工作的对立面，这是极其错误的。学习与工作是相互融合、相互促进的，只有会学习的人才会更好地工作。领导和全体任课教师要认真学习课程标准，学深学透，悟原理、明要求、抓落实，保证方向不偏离。要有忧患危机意识，思想上的麻痹，往往带来行为上的松懈，可能导致明显优势的学科翻盘，大意失荆州。因而我们要时刻绷紧弦，不能有丝毫放松。要坚决克服骄傲自满和为难发愁的思想，必须干的事要早走一步，规律性的事要早谋一步，苗头性的事要早抓一步，为我们赢得时间和主动。
二是坚持五育并举，全面落实立德树人根本任务。要坚持开齐课程、开足课时。努力办好思政课、讲好思政课，推动爱国主义教育与学校教育教学深度融合，创新落实德育工作，强化学生良好行为习惯、学习习惯、健康生活方式的养成教育，着力培养人品正的人。要正确处理五育之间的关系，必须明确五育并举并不是轻视智育、素质教育必须要以教学质量为中心、科学文化素质是学生最重要的素质，着力培养思维新的人。持续加大“一校一品”社团建设，着力抓好书法、绘画、击剑、剪纸、篮球、乒乓球、足球等社团，积极培养构建高雅校园文化氛围。要因校因地制宜广泛开展劳动教育，着力培养能自立的人，构建德智体美劳全面培养的教育质量体系。
三是关注每一名学生发展。我们要树牢“教好一个学生、成就一个家庭”的意识和观念，坚决克服只关注文化课成绩优秀学生的倾向，要持续巩固教育脱贫成果，落实长效机制，持之以恒关心关注残疾学生、留守学生、后进学生、问题学生，落实“一案”跟踪帮教帮扶，让他们身有人护、心有人爱、难有人帮，确保义务教育路上不落一人，努力培养一代代阳光、好学、坚强、友善的泉山学子。
（三）固本强基，切实加强师资队伍建设。
一是收心归位，切实把注意力转移到工作上来。炎热的暑期已经过去，从今天开始，大家要真正进入工作状态，要把思想和精力转移到工作上来。如果我们稍有松一松、放一放的思想，就会影响班级学生，影响学校大局。因此，我们各位领导、老师都要有一种紧迫感、责任感，自觉克服散漫倦怠的思想情绪，积极投入到工作中，切实推动学校各项工作高效起步、高质量运转。
二是要讲纪律，守规矩。全校要严格各项工作纪律，领导干部要率先垂范，以身作则；全体教职工要遵守工作制度，严格作息时间，确保在岗在位，杜绝人在岗、心不在焉、思想不集中的现象。要加强纪律检查，发现问题及时通报，保证各项工作高效有序运转。
三是加强教师队伍建设。要进一步建立健全新教师跟踪培养机制、骨干教师带动机制，广泛开展教学新秀汇报课、骨干教师示范课、老年教师展示课活动，建立明晰的教师成长考核激励机制，为不同类别层次教师搭建成长与展示的平台，努力创建人人皆可为、人人皆有为的良好成长氛围。定期有计划开展教师基本功大赛和学科素养大赛，不断提高教师的业务能力，努力打造一支“四有（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）”“六要（政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正）”的泉山教师队伍。
四是加强班主任队伍建设。要健全完善班主任培养、选聘、备案、培训、考核、激励机制和优秀班主任评选表彰奖励机制，通过举办班主任论坛、召开班主任经验交流会等形式，不断提升班主任的综合素能和民主管理班级、科学指导学生自主管理的能力和水平，着力打造思想素质高、综合能力强的班主任队伍，引领孩子们依次扣好人生的每一粒扣子。
五是加强名师、名班主任队伍建设。要以培养教学专业人才、名班主任为核心，充分利用已有的名师、名班主任等资源优势，加快建设年级、学校两个层级的名师、名班主任工作室，鼓励有志向的中青年教师、班主任积极报名参与，通过传、帮、带，培养出一定数量的中青年骨干教师和影响力大的名班主任，从而带动教师队伍和班主任队伍整体素质再上新台阶。
（四）久久为功，进一步抓实抓细常规管理。
一是抓好制度建设。要在深入学习有关教育政策法规和相关制度文件的基础上，遵循教育规律，结合校情实际，认真梳理，修订完善教育教学常规管理制度、课后服务管理及津补贴发放办法和鼓励激励资金、绩效工资考核发放办法等制度机制，尽可能使教学每一个环节都有明确的目标和量化要求、具体的考核办法、严明的奖罚措施。
二是抓好制度落实。一分部署，九分落实。制度是基础、关键在落实，特别是备、讲、批、辅、测、研等教学常规各环节，要定期检查、定性分析、全面通报，检查要质与量并重、优与劣有别、奖与罚同步，对发现的问题要限期整改、跟踪督查，坚决杜绝“好好先生式”检查。对教师的备课可因人而异、但必须制度先行，遵章办事，教师一定要提前完成新学期教材研读和备课任务；对教师上课必须一视同仁，要坚持课堂教学以学生为中心，少教多学、精讲精练，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究、合作学习，融合运用传统与现代技术手段，精准分析学情，关注学生差异，落实因材施教，提高课堂实效；对课后作业的布置提倡备课组设计、班主任统筹，必须坚持梯度设计、总量控制，坚决抵制高时耗低效益作业，并坚持有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠；切实提高个辅的针对性和实效性，切实做到对每一名孩子负责；对于教学质量检测，无论是课课清、周周清，还是章章清、月月清，必须提倡教师自命题，要不断提高教师研究课标、研究教材、研究学生、关注教与学的素养，提升教师的命题能力；更要重视检测后的质量分析，开好班级教导会，要坚持对标对点、到班到人的分析，认真分析命题的精准度、学生学业的达成度和教学的效度，并能提出有针对性、操作性的补救和整改措施，真正使涉及质量提高的每一件事都做到步骤精心、环节精细、管理精致、评价精准，切实把规范教育管理、推进素质教育、实现减负增效、提升教育质量有效统一。
三是牢记使命担当。初四年级、会考年级，抽考年级，要认真总结成绩，虚心找准问题和短板，紧紧咬定目标，不断加压奋进，自觉担当起应有的历史责任，为学校发展发挥头雁效应，压舱保底，保证全市督导教学成绩不扣分。这就要求差距大、困难多的学科，一定要秉持初心，深挖差距的根源，找出原因，拿出措施，迎头追赶。
三、具体措施
（一）强化基础保障，凝聚力量，提升合力。
一是加强师德师风建设，着力强化职业操守和底线思维。我们要务必高度重视师德师风建设，加强职业操守教育。初中部、小学部、后勤部，要看好自己的门、管好自己的人，坚决不能乱购滥编教辅资料、坚决不能体罚变相体罚、坚决不能从事有偿家教、坚决不能酒后驾车等，切实杜绝砸自己的饭碗、毁自己的人生、毁自己的家庭的事情发生。你管不住自己的手，不仅仅毁你自己，还毁掉的是学校的声誉。一定要有校荣我荣、校耻我耻的理念，为大家、为集体多想想。
二是加强学生管理，着力强化安全保障。树牢安全红线意识，认真落实安全管理职责，层层压紧压实责任，健全各项制度预案，强化安全教育和隐患排查，落实传染病预防、消防防火、防煤气中毒、交通出行、防溺水、防校园欺凌、防踩踏等重点工作防范，一是加强安全教育，二是签好各种安全责任状，三是加强各种疏散逃生、消防演练，四是做好心理问题和特异体质学生的排查，建好心理健康和特异体质学生档案，并通知到每一位任课教师，五是做好重点部位和课间、上学放学、上下厕所、上下楼梯的值班值守，确保学生在校安全。六是加强刀具和火机的排查，预防欺凌事件的发生。筑牢安全防线，进一步形成安全管理的规范化、常态化、精细化，保持好、巩固好来之不易的校园安全稳定局面。
三是牢固树立安全重于泰山的意识。实施安全工作网格化管理，安全责任细化到各部门、各时段、各地点、所有人。建立健全工作责任制和责任追究制，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，发现问题及时整改。把安全教育纳入学校的教育教学内容中，每两周一节安全教育课不动摇，做到有教材、有课时、有教师、有教案。定期举行安全演练、安全知识讲座、安全知识竞赛等，全面培养师生的安全意识和自我保护意识。做好值班守校和门卫工作，确保校园平安。
四是做好家校沟通，着力强化家校协同育人。各部要建好家委会、办好家长学校、组织好家长会，加强对家长的教育引导和家庭教育的指导。组建管理好班级家长群、定期开展家长意见征询活动、组织家长开放日活动，畅通家校沟通渠道，与家长沟通交流，努力形成家校协同育人的良好机制。
招远市泉山学校
2024年9月15日
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