烟台市芝罘区军民小学2024-2025学年度第一学期学校工作计划

为进一步提升办学水平和教学质量，提高学生的综合素养、学习能力和创新精神，落实培养德智体美劳全面发展的新时代学生的根本任务，学校将秉承“以人为本、质量立校”的办学理念，凝心聚力，力求在新学期中实现新的突破与发展。

一、党建工作：夯实组织基础，提升党建品牌

围绕党纪学习教育主题教育活动，通过走进党性教育基地、参加社区服务活动、校园红色文化建设等，推进我校党建品牌创建工作。

1.求实创新，建设强有力的基层组织。学校党支部将继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实上级党组织各项工作部署和要求，加强党员理论学习，坚定政治信仰。

  2.规范严谨，抓好党员队伍建设。继续严格落实上级规定，扎实进行主题党日规定内容，落实“三会一课”制度。根据上级工作部署，制定好每月主题党日活动方案，明确活动时间和学习内容，把理论学习和实践活动相结合，充分发挥党员在工作中的先锋模范作用。带领党员教师走进胶东红色文化纪念馆，深化对党的初心和使命认识。

  3.扎实推进“双报到”工作。继续联合世秀社区党支部、凯信实业党支部开展各项活动；采取走出去、请进来等方式，在社区宣传学校先进的办学理念，深入开展党员进社区服务活动。组织在职党员到社区报到，开展好文明共建等，把社区作为开展党的群众路线教育实践活动平台，力所能及地为社区解决一些实际问题，不断提高社区百姓对学校工作的满意度。

4.党建带队建。十一国庆节期间带领部分优秀少先队员到消防队与消防官兵共同举行宣誓仪式，同时学习消防队军事化管理，了解消防器材，学习消防知识。

二、政工方面：修师德之道，促师资发展

1.强化师德师风建设。利用教师大会、集体教研、班主任沙龙等时间，加强师德师风法律法规学习，提高全体教师政治思想素质和职业道德水平，打造一支德艺双馨的教师队伍。

2.重点开展好“四个一”活动：一是教师节来临之际，开展一次教师宣誓活动，抓住开学和教师节的契机，开展红旗下宣誓活动，引导教师忠于党的教育事业，提升师德师风修养。二是开展一次师德师风问卷调查活动，了解教师从教过程中的不规范行为，使教师能够遵守师德师风要求，提高思想政治素质，明确努力的方向。同时开展签订师德师风承诺书活动，组织全体教师集中学习承诺书内容，签订承诺书，弘扬教师师德风尚，营造风清气正的育人环境，全面加强教师师德师风建设。三是开展一次“寻找身边榜样”活动, 发动教师寻找身边的榜样人物，对标榜样，查找差距，以榜样为镜，坚定理想信念，提高政治觉悟和业务水平。四是举行一次“教师师德师风讲堂”活动。观看《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》，学习10位教师先进事迹，强化教师文明从教，廉洁从教，规范从教的职业意识，切实转变工作作风，提高教育教学质量，躬耕教坛，强国有我！

3.开展学校领导与青年教师谈话活动，了解青年教师的工作、生活上的困惑，帮助青年教师解决问题，促进青年教师快速成长，提升业务水平和专业素养，铸就一支朝气蓬勃、积极向上的青年教师队伍。

4.本学期开展青年教师演讲比赛活动，主题围绕“弘扬教育家精神，争做一名优秀的人民教师”，要求40周岁以下教师准备课件参加演讲比赛。

三、教学工作：众志成城，共谱教育新篇

（一）教学常规铸根基

1.严格执行课程计划

继续严格执行国家课程计划，确保开足开齐所有学科，不得侵占音体美，杜绝随意增减课时的现象。调课要和学生说清楚，及时到教导处填写调课记录。请假的老师，由学校安排的代课和代班都纳入绩效考核；病假要提供医院开具的相关资料，符合规定的视为病假，其他的是事假。

2.优化教学常规管理

①加强教研的力度，提高自身业务。扎实开展好每周一次教研通课例会（周二下午语文，周三下午数学、英语，周四上午小学科），单周通课、双周教研过程中，组织好集体备课、通课、听评课和小课题研究活动，提升整体教研水平。（具体要求将在第一周分科教研活动中传达）

②明课标，解教材，备好课。大家要熟知课标要求，用心研读教材、教法，设计合理的教学过程，面向全体，注重倾听、互动与启发，鼓励学生积极参与，提高学习兴趣。在集体备课的基础上，结合自身教学风格进行个性化的特色设计。青年教师可以详案、简案相结合，及时反思总结，不断提升自己的业务素养。

本学期，一年级的教材和三年级英语进行了改革，为了顺利完成过渡，一年级老师的付出肯定会更为辛苦，除教案需要重新设计整理外，还要进行大量的教研活动。对于出现的新板块、新内容，如何在原有教学经验和定式的基础上进行转变，使之适应新教材，将在教研中进行讨论。

③用心课堂教学。向40分钟要质量，紧扣学科要素施策，精讲多练，落实课堂小测，培养学生“听-说-读-写-思”的学习能力。语文继续开展“课前五分钟读书交流”和“美文微写”；数学贯彻“三会”理念，抓好口算、计算与应用题审题解题技能训练。英语学科要加强单词记忆和口语表达，做好课内外经典阅读，提升英语水平。

本学期从第二周开始进行随机推门听课，听课结束检查教案，确保备课充分，课案相符，超周备课。每月进行一次全校范围的教学常规检查，重点关注教学进度及教师课堂管理情况。同时，建立教学常规反馈机制，及时反馈检查结果，并提出改进意见，以便教师及时调整教学策略。

④作业管理方面。家庭作业按照国家规定一二年级不留书面作业，三四五年级作业总量不超过60分钟，作业要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。严厉落实作业备案制度，每周五放学前以级部为单位将作业公示表上交教导处存档。

语文课堂作业，1-2年级词语本；3-5 年级草稿正稿各8次，正稿第一页写目录；草稿，用红笔修改，鼓励学生自行动笔修改；3-5年级美文微写。作业批改教师要打等级和日期。学生改错要进行复批。学校定期进行家庭作业和课堂作业的抽查和反馈。

过关检测：各年级每个单元结束进行单元过关检测；定期进行课内必背内容、百字赛、写作等过关检测。

数学课堂作业：持续做好口算“天天练”“课堂练习纸”等常规练习。狠抓学生的计算与基本技能训练，针对练习中存在的问题及时加以分析，并有改进措施。

过关检测：各年级每个单元结束进行单元过关检测；定期进行口算、计算、解决问题。

英语作业：与上学期一样，完成课堂练习和同步练习册。

过关检测：各年级每个单元结束进行单元过关检测；定期进行英语单词拼写及课文朗读比赛。

⑤加强课后服务管理。组织丰富多彩的课后活动，满足学生多样化的兴趣和需求。根据课后服务计划，每天下午安排至少1小时的课后活动，教师轮流值班，确保学生在校期间安全、有序。

（二）减负增效谋发展

 1.抓好书写是关键。在上学期的全区质量调研反馈中，于主任多次强调学生书写习惯培养的重要性，所以本学期继续加强老师与学生两个层面的书写。教师基本功练习要求45岁以下老师每周一次粉笔字展示。学生方面将书写落实到每节课中，语文老师每节课选取本课最有代表性的生字精讲多练，举一反三，交给学生某一类字的写法。数学、英语老师也要利用好课堂教学时间扎实抓好学生的数字及英语字母的书写。

2.基于教科研中心提出的基于“真实问题”的教研和基于“反思改进”的教研，请思考以下问题：

（1）关于中高年级生字书写规范性的问题。家长和任课教师都质疑网阅标准严格：平时这样写就算对了，为什么一网阅就要扣分？

（2）关于语言运用和作文扣分的问题。家长：我的孩子平时作文都不扣分或扣一两分，为什么网阅就要扣那么多分？针对以上问题请思考并改进：日常教学和网阅评价标准一致性的问题，“严于律己”和“宽以待人”的教学智慧。

以上两个问题思考并融入下学期教学计划中，指导教师有效实施日常课堂教学评价标准。

3.通过“青蓝工程”导师制，定期组织骨干教师与青年教师的交流活动，分享教学经验和心得体会。导师定期指导青年教师的备课、上课、评课等教学工作，帮助他们解决教学中遇到的问题和困惑。通过“传帮带”模式，促进青年教师的快速成长。学期末上交师傅引领课1节，徒弟汇报课不少于2节。

4.  借助“品质课堂”研究，提升团队教研水平。45周岁及以下教师上好大比武课，徒弟教师上好师徒汇报课，互评共议，关注师生互动，鼓励学生自信发言，打造活力课堂。

5.  参加工作5年以内的老师，每个学期听课20节，其他老师听课15节。

6.规范教辅征订，禁止商业广告进校园。

根据区教辅征订会议要求，开学前，所有老师认真学习“中小学教辅材料征订政策明白纸”了解十个禁止，会后签订《中小学教辅材料管理承诺书》。认真贯彻执行区教体局下发的《关于严禁商业广告商业活动进入中小学和幼儿园的通知》精神，禁止商业广告、商业活动以任何形式进入校园，老师们在日常教育教学活动中要严格自律。

(三）开展多彩学科活动

1.抓好体育工作。认真落实《国家学生体质健康标准》，按时完成测评和数据上报工作，开展秋季运动会，开展校园足球运动，做好健康教育。积极推广“体育艺术2+1项目”“快乐大课间” 和“武术进校园”活动，确保每天一小时体育活动时间。

2.加强艺术教育工作。音美老师要继续开展好学生个人作品展和学期合唱节活动，加强学科教学并及时将学生艺术测评成绩上传省平台，提升学生艺术素养。

3.加强信息技术、实验教学，开展综合实践活动。积极组织学生参加人工智能创新设计大赛、无人机创新教育等各级各类比赛和校园科技节活动，开展培养学生科学探索的兴趣，提升学生综合素质。

4.加强卫生和安全教育。间周一节安全教育课，对学生进行日常安全知识教育。加强卫生知识及预防传染病知识教育，配合上级主管部门做好疫情防控等各项工作。

5.开展好各学科课外活动。举办诗歌节和第二届数学节，帮助学生在实践中成长，全面提高综合素质。

6.劳动教育。本学期积极开展劳动教育，充分利用好种植园、劳动教室和每月劳动清单。各班劳动教师和班主任一起，带领学生一起清除种植园过季的农作物，种植新的农作物，感受农耕文化，体验种植的快乐，留好照片等过程性资料。每个班级至少在劳动教室开展一次劳动课，不同年级可以根据教学需要和学生年龄特点安排课程内容，如整理书包、衣物收纳、手工制作、水培种植、烹饪烘焙等。       

开学第一周，学校将统一落实每个班级到劳动教室上课的时间和劳动项目，张贴到劳动教室，学校将依此检查，上课教师留好记录、照片等过程性资料。学校每月下发劳动清单，组织学生进行校内外劳动锻炼，提高学生自理自立能力。

7.注重心理健康，做好心理干预

每周一节心理健康课，普及心理健康知识，提高学生心理素质。设立心理咨询室，为学生提供心理辅导；通过班主任、心理教师及时干预和处理学生心理问题。定期组织心理健康讲座、心理拓展活动，增强学生的心理调适能力。

（四）、深化特色活动，打造学校名片

1.以阅读体系为媒介，在阅读中升华品格

结合区教研室颁发的“必背肯古诗词”，第一周周五将各级部古诗背诵单整理好，发送给到各班家长群，打印出来后粘贴在语文书第一页。在此提醒：古诗词背诵单中有不少生僻字，大家可以在打印之前标注上拼音，方便学生背诵。

完善经典阅读体系；按照课程标准提出的学期阅读量，本学期对学生读书量进行量化考核，家校合作，养成学生良好的阅读习惯，丰厚文学底蕴。本学期班级共读书目将采取“阅读晋级”形式，请大家认真对待学生的整本书阅读。

2.经典漂流，让教师的读书成为自然

开展“品读经典”教师研读活动，促进团队成长，专业共进。举办“读书论坛”“我读我荐”等活动，分享读书心得与教育智慧，提升人生价值。

3.读书长跑，让学生的读书形成习惯

 为了让读经诵读活动深入人心，学校把它和日常的教学活动有机结合起来，开展了“3个一”系列经典诵读长跑活动。

①在晨读中开辟“经典10分钟”专栏。每天早晨到校后，老师组织学生进行经典诵读。

②“每周一诗”传统诵读活动。教师有选择地在黑板一角书写“每周一诗”，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”“学而时习之”。

③十月份举行一次经典诵读展示活动，评选学期“经典诵读小明星”。

4.书香班级评比

本学期，我校“书香班级”评比方式进行细化、量化，书香班级的评比内容包括：经典诵读背诵、整本书阅读抽竞赛、学生每日阅读记录单、班级图书借阅记录、班级读书计划总结、经典诵读展示等。完善经典诵读小博士考评制度。

四、少先队工作：怀师爱之心，创育人之本

本学期，我校少先队工作将以党的二十大精神、《未成年人思想道德建设》为指导，全面贯彻党的教育方针，以“军魂”教育为特色，围绕时代发展，继续加强红色基因传承教育，进一步树立政治意识、大局意识、核心意识。

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1．抓好养成教育,培养良好行为习惯。

在已有的少先队建设基础上，抓好规范管理，常规活动，使少先队工作更加规范化、特色化。在行为规范方面具体做到:站队时“快静齐”；上学时门口自动成队；上下楼梯轻声慢行，靠右行；不带零食进校园；不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;见到老师礼貌问好。

2．抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,对红领巾护导岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1．结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，

（1）“礼赞教师节，我心中的最美老师”教师节贺卡创意、画画我的老师、征文比赛。通过学生自制贺卡培养学生尊师、爱师、感恩师爱的情感和美德，进一步提升教师的使命感和幸福感。

（2）“皎皎明月意，浓浓中秋情” 收集有关中秋节的来历、习俗、美食、图片、诗词等，通过班会交流、讨论、展示中走近中秋文化。

（3）在建队节期间通过新老队员手拉手，广泛开展少先队员光荣感教育。组织开展军民小学少先队员代表大会。

2．开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3．开展安全教育和自护教育。

把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4．切实加强学校少先队组织建设。进行大队、中队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

强化德育队伍，走向“专业化”。组织开展班主任工作交流研讨活动，以老带新、以点带面的形式提升班级管理工作方法和能力。

（四）以魂育人，开展红色教育，规范行为习惯

1.主题教育活动：如“童心筑军魂，共筑强军梦”系列活动，通过讲述红色故事、绘制军装画、为经典红色电影配音等形式，让学生深入了解军人的光辉形象和历史贡献。

2.实践体验：发挥家委会作用，鼓励各班级开展走进红色教育基地实践体验活动。

3.国防知识竞赛: 举办国防知识竞赛，提高队员的国防意识和爱国情感。

4.军衔评价：继续开展每周一次的军衔表彰活动，各班级做到公开公平公正。在建队日举行授军衔活动。

5.家校协同合作

家校互动：通过家长会、家校互动周等方式，向家长宣传军魂教育的重要性和意义，争取家长的理解和支持；定期开展家长学校工作。

亲子活动：组织亲子PK月等活动，让家长与孩子共同参与军事主题的亲子游戏和竞赛，增进亲子关系的同时加深对军魂精神的理解。

五、安全工作：尽为师之责，重安全教育

牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的思想意识，根据上级的安全文件精神，结合学校实际，把学校的安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。

1.加强学校教室、餐厅等管理。每周对教室、餐厅、厕所、楼梯、护栏及楼道照明设施等部位进行重点检查，发现问题及时整改，从根本上杜绝不安全事故的发生。

2.加强学校的门卫工作。增强门卫、安保人员的安全意识，杜绝闲杂人员随意进入校园，严格出入门登记制度和校外会客制度，有家长问访教师要到传达室接待。严格执行关门落锁制度，及时维护监控设施，更新安保器材，发现问题及时上报，做到安全工作警钟常鸣。

3.加强学生外出管理。学生进入校门后不能随意离校，如果因生病或者其他特殊情况要离校，班主任要提前和家长联系，请家长到校接孩子，不允许学生独自回家，防止发生意外。如果学生在课堂上发生特殊情况，任课老师要及时处理，并告知班主任。学生外出必须要有班主任、分管领导、家长签字的准假条，准假条要交给传达室保存好。

4. 严格落实好清校制度。放学后所有学生要一起离开学校，不能随意留学生在学校，确保学生安全。

5. 严格师生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的活动方案、安全防范措施和应急预案，加强各个环节的安全教育，做到层层落实，责任到人。

老师们，新学期，新征程，让我们乘势开新局，凝心再出发。敬畏规矩纪律，不碰底线红线，做干净忠诚的教育人。