“莱州市教师节优秀典型”选树表扬评选方案
今年 9 月 10 日是全国第 40 个教师节，同时今年也是中华人民共和国成立 75 周年。为进一步弘扬尊师重教良好风尚，激励广大教师爱岗敬业、潜心育人，推进我市教育事业持续健康发展，决定于教师节期间选树表扬一批优秀典型。为鼓励先进、表扬优秀，我校根据市局评选要求结合学校实际，特制定评选方案如下：
一、评选程序
分为学习上级文件，制定通过本校方案，个人申报及资格审查，民主评议及个人积分，党支部、校委会通过，结果公示上报六个步骤。
1. 学习上级文件：召开全体教师大会，或者由各部门负责将评选文件通知到全体在职在岗教师。
2. 制定通过本校方案:根据市局评选方案，结合学校实际制定本校评选方案（含积分细则），经全体教师大会讨论表决通过。
3.个人申报及资格审查：根据推荐条件要求进行个人申报，在规定时间内报名到办公室。由学校领导和教师组成工作小组，对申报人进行资格审查。
4. 民主评议及个人积分：民主评议由参评教师进行工作汇报，全体教师大会进行评议。个人积分由学校领导和教师组成工作小组，根据积分标准进行。
5. 党支部、校委会通过：将评选结果提交党支部、校委会研究通过。
6.结果公示上报：评选结果上报市教体局同时进行校内公示三个工作日。
二、评选资格
（一）优秀教师典型选树表扬条件。
从事教育工作 3 年以上，年度考核均为合格以上等次，近 3 年平均课时量达到省定最低课时量标准。全面贯彻落实立德树人根本任务，师德高尚，为人师表。坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务。模范遵守国家法律法规，无违法违纪记录。
（二）优秀教育工作者典型选树表扬条件。
从事教育管理工作 3 年以上，年度考核均为合格以上等次，能全面贯彻 党的教育方针，落实立德树人根本任务，信念坚定，品德高尚。具有较强的行政管理和协调能力，工作作风优良，服务意识强，甘于奉献，善于作为，在本单位教育教学管理、学校建设、服务发展等方面成绩突出。模范遵守国家法律法规，无违法违纪记录。
（三）师德标兵典型选树表扬条件。
从事教育工作 3 年以上，年度考核均为合格以上等次，近 3 年平均课时量达到省定最低课时量标准，且师德考核至少两年为优秀。具有较高的政治素质和强烈的事业心、责任感，模范遵守《教师职业道德规范》和“新时代中小学教师（幼儿园教师）职业行为十项准则”，受到师生广泛好评。原则上，近三年（2021-2023）已获得师德标兵典型的不再推荐。
三、评选办法
采取个人量化积分与民主评议相结合的方法确定优秀人选，个人量化积分占总分的50%，民主评议占总分的50%。如果出现总分相同影响推荐的情况，则个人量化积分高者优先，如果个人量化积分与民主评议二者分数均相同则进行重新评议，直至推出上报人员。
（一）个人积分
1.教学成绩积分（40分）
(1)年级学科组教学共同体积分（20分）
以本学年第二次期末考试成绩为依据，本人所在的年级学科组成绩在全市前三分之一每人计20分，中三分之一每人计18分，后三分之一每人计14分。
音体美教师：获得艺术教学先进单位、体育教学先进单位或者在市运动会获得前三分之一名次，每人计20分，在市运动会获得中三分之一每人计17分，其他14分。
（2）个人教学成绩积分（20分）
以本学年第二次期末考试成绩为依据，根据学校考核方案中“合格率”项计算方式得出分数，然后在本级部所有教师中进行排名，前三分之一每人计20分，中三分之一每人计17分，后三分之一每人计14分。
其他无绩人员：取所有参加评选的人员“个人教学成绩积分”的平均分为其个人教学成绩积分。
2.工作量积分（32分）
(1)课时工作量（20分，计算近一学年课时工作量））
根据参评人员近一年的课时工作量情况，按照学校考核方案中“课时工作量”项计算方式计算。计算公式：
〔(任课节数×该学科课时工作量系数)+ ……+……〕20×———————————————————————————————
参评者最高课时工作量
(2)管理工作量（12分，计算近三年的管理工作量）
A．班主任：从事班主任工作每年3.4分,满半年开始计算，累计得分。
B.行政职务：主要负责人每年计4分； 校级副职每年计3.8分；中层正职每年计3.6分； 中层副职每年计3.4分；
说明：A、行政领导干部兼任班主任工作的，任选一项计分，不重复计分。
B、中层以上行政职务，指市教育和体育局行文公布或聘任、备案为准，其他行政职务以学校任命为准，身兼多职的，以最高职计分，不重复计分。任职满半年，按上述职务对应级别折半计分。累计得分。
3.课堂教学（10分，计算本学年）
（1）优质课：国家级8分、省级6分、市（地）级4分、县级2分、校级0.5分。
（2）公开（示范）课：国家级6分、省级4分，市（地）级2分，县级1分。
说明:（1）上述项目主要指各级教研部门组织评审的。非教研部门组织评审的，根据以上标准和具体情况参照执行。
（2）同一节课多次获奖，按最高级别计分，不重复计分。
（3）所奖励项目分等级的，一等奖按上述对应级别所赋分值计分，以下每降低一个等级依次递减20%计分。
（4）以获奖证书和公布文件为准。
（5）优质课必须是逐级推荐的，不是逐级推荐的，原则上不予以积分。确属教研部门组织评审的非逐级推荐的，按对应级别减半计分。各种报刊、电视台、网站、协会、学会、非官方教育机构评选的优质课、公开课、经验交流，原则上不予以积分。
（6）非经单位统一（同意）组织的获奖项目，不予计分。
（7）在市（地）级以上参加经验交流的可认定为下一级优质课（县级减半计分），以证书、官方发布的会务日程安排或证明为准。
注：累计积分，加满10分止。
4. 考核积分（18分）
（1）年度考核：近三年，年度考核为优秀等次的每次计5分，合格等次的每次计3分。
（2）师德考核：近三年，师德考核为优秀等次的每次计1分。
（二）民主评议（100分）
每人交流时间不超3分钟进行述职，全体教师进行民主评议，本人及直系亲属回避。赋分要求在80——100分之间，统计时上下各去10%。
五、其它说明
1.本年度获得过烟台市及以上各类优秀称号的，不再参与本次评选；
2.任职期内累计获得两次及以上下列各种称号的不再参与本次评选：（1）莱州市教师节表扬的四类优秀典型称号；（2）烟台市教师节表扬的四类优秀典型称号；（3）烟台市教学能手，烟台市教学工作先进个人，烟台市教科研工作先进个人，烟台市德育工作先进个人。
3.本次入选这四类优秀典型称号，本年度同级别的荣誉称号评选不再参选。
4.本年度这四类优秀典型称号原则上与年度考核优秀不同时兼得。
5.教师和领导分别进行评选，领导占上级分配给我校的优秀名额的比例不得超过40%。
6.四类优秀典型称号评选不区分类别，从高到低排序后再根据实际情况分配优秀典型称号类别。
7.方案中所有的一学年度时间为上一年9月1日—下一年8月31日。
2024年9月14日
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