海阳市发城镇第一小学2023-2024学年艺术自评报告
我校一直高度重视美术教育工作，大力推行美术特色教育，促进我校美术教育的新一轮跨越式的发展，将其视为培养学生综合素质的重要组成部分。以提高教育教学质量为根本，以全面提高学生美术素质为宗旨，积极贯彻上级部门有关美术教育工作的精神，认真做好学校有关美术教育方面的工作，根据学校实际情况认真开展学校美术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的美术素养。
一、美术课程建设
1.开齐开足美术课程。我校严格执行课程计划，开足开齐美术课程。美术每班每周2节课，均为美术教师上课，美术开课率为100%。我校一直坚持深化美术课程教学改革，加强科学研究，大幅度地提高学校美术教育的教学质量，建设一支具备实施素质教育能力和水平的教师队伍。
此外，我校提倡非美术学科的教师能够将美术教育浸入在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学,提高学生美术修养。近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本美术课程，开设葫芦绘画、葫芦掐丝珐琅画、葫芦烙刻、美术绘画、书法等校本美术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本美术课程。
2.开展美术特色作业，结合相应的传统节日开展绘画、手抄报等活动，布置特色作业，将课上与课下有效衔接。
3.探索美术教学方法，加强美术课程评价改革。我校倡导美术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据美术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。美术教师应充分利用和开发本地区、本民族的文化美术教育资源，重视现代教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展美术教育的空间，提高美术教学的质量。评价上不仅要评价学生，也要对教师的教学行为和学校的教学决策进行评价。不仅要评价学生对美术技能的掌握和认知的水平，更重要的是评价学生在情感态度、审美能力和创新精神等领域的发展水平，要把静态的评价教学结果与动态的对课程实施过程进行分析评价结合起来，通过改革逐步建立起能够促进学生素质全面发展的美术课程评价体系。
二、美术教师配备
我校有符合本校美术教育需要的美术教师队伍。美术教师有一名专业教师，专业水平高，4名兼职教师，平均年龄35岁左右，是一支年轻、干劲十足的教师队伍！我校积极组织美术教师参加培训，发挥各自的美术专业特长，注重教师美术专业素养的提升。教师参加海阳市县级优质课，获得片区第一名，一等奖的好成绩。我校美术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神;教学态度认真，能较好地完成美术教育工作任务。美术教师能够认真参加市、县和学校组织的各种形式的业务培训。
三、百花争艳的学校美术活动
学校的美术教育突出育人宗旨，面向全体学生。有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的美术活动，为了满足学生美术兴趣和爱好，结合我校美术教师的专长，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本美术课程。美术上开设了书法、丙烯画、掐丝珐琅等4个校本美术社团。在2024年度艺术月活动中有2名学生绘画获得一等奖，多名学生获得书法、绘画二、三等奖。
四、保障机制，加强对美术教育的管理
我校认真研究制定学校美术教育工作的实施意见，分配一名校级领导分管美
术教育工作，建立美术教育工作制度，完善政策，制定标准，创新举措，切实加强对美术教育的科学指导。我校将美术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入美术教育的工作内容。
五、学生美术测评
我校全体学生都根据学校美术素质测评方案进行测评，测评结果反平日参与学校社团活动情况都录入学生美术素质平台，记入学生的成长档案。
六、不足和发展方向
我校美术教育工作虽然取得了一定成绩，但仍存在着不足：
1.下一步要整体规划好本学期的学校美术教育活动，通过丰富多采的文化美术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的美术情操，激发学生的美术兴趣，提高学生的美术素质。
2. 美术教师的创新意识不强，不重视理论知识和技能技巧的教学，人文素养有待提升。进一步建设好学校的美术队伍，将平时的培优工作做到位，打造优秀节目，作好参赛准备。
3.倡导美术与综合实践活动的结合，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化。加强美术活动与其他学科的教学活动的整合，以美术的形式丰富教学活动。加大美术与学习生活的联系。
接下来我们将继续在市教体局的正确领导下，不断更新教学理念，改革教学模式，提升课堂水平，为我市教育高质量发展贡献力量。
打印
关闭