【教学计划】海阳市新元中学2024-2025学年教学工作计划

本年度，学校将以“优化管理，实效评价”为基本工作思路，以海阳市新时代品质教育行动纲要为指导，以抓好“新课堂”建设为中心，积极优化教学设计，加强学法指导，创新教学管理的规范化、制度化，不断提升师生教与学的水平，促进学校教学工作健康可持续发展。本学年度的教学工作主要确定在以下几方面：

一、 狠抓“新课堂”建设，不断提升教师业务素质。

认真学习领会并贯彻《海阳市“新课堂”研究行动方案》中的理念及要求，在认真总结“预习前置型”学本课堂建设以往做法的基础上，加大研究和落实力度，增加科目和课型，有效提高学生自主学习能力。

（一）抓好备课工作

1、规范备课要求，学期初重新印发《新元中学备课要求》，以及与教学有关的各项相关要求，每学期期中考试后和期末考试前大型检查两次。

2、提倡教师使用电子备课，鼓励教师借鉴优质教学课件，创新教学手段择机对教师教案进行改进。

3、加大对教师设计使用“预习前置型”导学案的奖励力度，第二学期举行一次校级优质导学案的评选活动。

4、认真抓好集体备课活动的研究和实施，充分发挥团队协作效能，尤其是充分发挥学科骨干教师的引领、示范作用，严格规范方式、次数，确保教师不掉队，集体备课的相关记录每学期至少上交8次备查。

5、第二学期期中检测结束后，组织一次全校性的教学设计大赛，将结果计入教师考核。

（二）抓好课堂教学工作：

1、继续倡导启发式、激励式教学方法，鼓励教师加强师生互动、生生互动，不断加大“互动式”课堂的创建力度，并将该项内容作为课堂授课评价的重要指标之一。

2、要求教师关注教学的每一个环节、关心听课每一名学生，适时调整自己的方法和行为，确保不同层次的学生堂堂有收获，节节有提高。

3、加大对教师课堂授课的指导、督促力度。提倡年轻教师的“拜师”活动；第一学期初，教务处将组织人员对新调入教师进行听评课活动；学科分管领导学年内要求所有同科教师的课听完，适时点评；级部领导要将本级部所有教师的课听完，办公会上定期汇报、交流教师授课情况。

4、开展“教学大比武”活动，本学年内每位教师执讲一节公开课，组织评委打分，计入年终考核。

（三）合理安排课后学习内容

1、精编随堂练习。要加大随堂练习与当堂学习内容联系的紧密性，并能随机对练习内容进行有针对性的调整，确保每堂课的高效性。

2、精心设计课后作业，在确保不超量的前提下，注重层次性、实效性，要克服随意性、盲目性，并全部批改。

3、倡导学生自选作业，尤其是双休日和节假日，鼓励学生参与完成研究性、实践性作业。

（四）组织好与教学有关的相关活动

1、分学科组织校级教学工作会议。在全市学科教研会议之后由分管学科领导牵头，中心教研组长组织，按照教研室的部署，结合学校情况，总结往年学科教改经验，确定本学年度各学科教学工作的研究内容的相关要求。

2、分学科安排骨干教师或领导执讲“示范课”、“观摩课”或“立标课”，组织教师积极参与校级达标课活动，并将结果于学期末上报教研室。

3、重新组建新的教科研团队，制定年度教科研工作计划，充分发挥团队在教学改革与创新过程中的引领作用。10月初召开教科研团队会议，部署相关工作。

4、继续大力推进语文单元整合与拓展阅读教学。本学年将把语文单元整合与拓展阅读教学纳入语文教学常规，组建语文单元整合与拓展阅读教学工作团队，加大推进力度。在进一步抓好主题式阅读教改实验的基础上，抓好思维导图与高效阅读的有机融合，搞好高效阅读教学实验。

5、第一学期期中质量检测结束后，组织一次全校性的作文竞赛；第二学期期中检测后举行一次学生演讲比赛。在教师层面举行一次教学设计大赛。

6、各级部各班级班主任每周利用班会加强各方面安全教育---交通安全、用电安全、防欺凌、防溺水等各方教育，周末进行安全提醒，确保各方面教育教学有序进行。

二、优化管理措施，提高管理效能

1、坚持“两条线”管理。分管学科领导要深入一线听评课，本学年要将分管学科所有教师的课听完，要组织好达标课、优质课以及优秀导学案、教学设计的评选工作；级部领导要加大对本部教师落实好教学常规的力度，要天天有任务可抓，周周有总结汇报。

2、加强教学常规的过程性管理，每月由各级部进行一次教学常规督查活动。

3、重新制定分级部考核细则，注重优化级部对教学常规的过程管理。

4、学期初召开全校教学工作会议，专题对教师备课、上课、听评课、作业、单元测试、评价等教学常规进行解读，细化要求，并将相关内容全部印发，让老师们做到心中有数。

三、工作配当