本学期我校教务处深入贯彻区教育局教研工作计划，紧紧围绕学校工作计划和重点，坚持以学生为根本，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平为目标，牢固确立服务意识，狠抓常规管理，全面实施素质教育，稳步提升教育教学质量，较好地完成了各项任务。现总结如下:
一、抓好常规管理，进一步规范办学行为，提升学校内涵、规范课程设置，深化课程改革。
学校严格按照课程计划实施教学，开全课程，开足课时。要求每一位教师保质保量上好每一节课，杜绝私自调课、迟到、早退、中途离堂等现象。学校领导班子成员继续实行巡课制度，强化执行课表的法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。为丰富学生生活，发展学生特长，我们本学期开设了多个学生社团活动，同时积极推进校本课程的研究与建设。
二、严格备课管理。
1．强化质量意识。充分认识教学质量是学校发展的生命力。各年级各学科均能把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
2．抓好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。同时结合德育处开展的“德育导师制”活动,切实做好“三困生”的帮扶工作。
3．创新评价制度。严禁考试次数，一学期一次期末考试。同时，做好教学质量的监控。同时，为了促进优等生的培养，学期中文、数学、英语三大学科的学科专项竞赛活动。如，语文写字、阅读、写作等;数学口算、综合计算、解决实际问题等;英语听力、阅读等。每位教师根据这些内容，从严把关，常态化训练，使学生的这些学科能力得到大幅度提升。技能学科考核内容与形式也更科学化。
三、强化师资培养，促进教师专业成长。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我们一直十分重视和加强教师的理论和业务学习。
1.加强业务学习，提高教师素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
2．提升教师专业技能。
通过开展形式多样的业务练兵来提升教师的专业技能，提升教师把握学科的能力，将解读教材、教学反思、解题能力、命题能力作为教师专业素养的重点去突破。
四、关注全面发展，提高学生综合素质。
1.抓好学生习惯养成教育。本学期以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，进一步规范学生的学习行为，在整体上形成良好的学风，培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯。
2．丰富校园文化活动。
(1）保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校园活动课的内容，提高活动课的质量，丰富学生生活。
(2）刚性实施阳光体育一小时活动。教导处及早制定了本学期大课间及校园文化活动方案，真心落实、挖掘资源、科学安排，确保学生每天体育锻炼一小时，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到了健康发展。
下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。要加强考试命题研究，不断提升命题质量;要加强考试的组织管理，立足规范、质量、公平，丰富考试的各项功能;加强对阅卷工作的管理;加强对考试后数据的处理，运用大数据分析为教学提供参考，开好各种质量分析会议。
在以后的工作中，我们将进一步自找不足，自加压力，更踏实地做好各项教育教学管理工作，开创教务处工作的新局面，为进一步提升教育教学质量而不懈努力。
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