考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，根据新课程改革的有关精神，结合我校教学实际，特制定考试管理制度。
一、命题和印制
1.一般情况下，三、四、五年级语文、数学、英语学科的期末检测均采用区教研室统一命题的样卷，或学校自行命题。一、二年级不进行纸质质量检测。其他学科一般根据区教研室提供的命题测试题的样题，由分管领导修改拟定。
2.检测过程中相关责任人要认真做好试题的命制和保密工作。如需命题，相关人员要熟悉学科的《课程标准》、教材和教学要求，了解学生实际情况，对试卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责任，确保命题质量。
二、组织和监考
1.期末检测由学校统一组织安排，考场安排等组织工作由教导处负责组织落实。
2.每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前10分钟到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序；另一名教师到接待室领取试卷，然后直接到达监考教室。
3.监考教师要准时领卷、发卷，组织学生在试卷的左上角规定位置写上班级、姓名，试题是正反两面的，要告知学生试卷正反两面都有题。监考老师要本着对老师、对学生负责的态度来对待，监考过程中，教师要组织学生认真答卷，学生答完卷后要组织学生检查，不允许有说话、下位或扰乱检测纪律的现象出现。
4.检测时间终止时，应立刻收卷，认真查点试卷份数，有无颠倒现象，整理好后，由一名监考教师送往接待室进行封装，不得找学生送卷。
三、批阅和成绩统计
1.批阅要求：语文以区里统一答案为标准，数学和英语以级部为单位在教研组长的带领下统一答案和扣分标准，如有更改找校级领导协商。检测采取流水批卷的方式，每天批完卷后由教研组长保存好试卷。试卷批完后，由教导处抽查，没有争议后拆卷，合计成绩，拆卷后不允许有任何修改。卷面不准出现分数，一律采用等级评价，一般情况按优、良、及格、不及格四个等级评价，不得以成绩给学生排名。
2.做好成绩统计和试卷分析。教研组长负责组织统计成绩，计算出各种百分率后，填好成绩单，由教研组长负责把成绩表和试卷分析收齐交到教导处。
四、试题分析
1.检测结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好质量分析和总结，完成所任班级质量分析。教师要在认真分析试题过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。
2.各学科教研组长要根据本组各班级的质量分析做好本级部的整体试卷分析（上交电子稿），内容包括试题分析、教学质量分析以及改进措施三方面。试卷分析格式要求：正文：宋体、小4号、行距22磅。页边距：默认，左装订。
烟台市芝罘区康和小学
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