根据《栖霞市义务教育学校办学质量督导评估规划》和《学校办学质量评价指标体系》，栖霞市观里中心小学进行了认真自评，现将综合发展规划的执行情况、完成情况进行简要汇报。
一、加强党建工作
加强党对学校工作的全面领导，实现学校党的组织和党的工作全覆盖，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度；落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制；加强党组织领导下的共青团、少先队组织建设，充分发挥学校工会、共青团、少先队等群团组织作用，积极开展班团队活动，每周1课时，确保活动质量。
以政治建设为统领，加强学校领导班子建设，推动党建工作与教育教学深度融合；全面落实《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，选优配强思政课教师，开齐开足思政课，不占用、挪用或者变相压减思政课时；深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。
二、坚持立德树人
全面贯彻党的教育方针，坚持科学教育质量观，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚决不以分数、升学率评价教师和学生，全面落实全环境立德树人有关要求。严格按要求制定学校德育工作方案，并根据实际情况实时更新；深入实施素质教育，促进学生全面发展、健康成长，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，教育引导学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义。落实学校、家庭、社会、网络、心理全环境立德树人，开展相应的活动百余种。
三、落实课程实施方案
第一，切实加强课程管理。
为全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，我校按照省、市相关文件精神，结合我校实际对落实课程方案情况进行自查：
1.开齐课程，开足课时。 我校严格按照《义务教育课程方案（2022年版）》要求，开全课程、开足课时。使用国家审定的教材，任何年级没有变相强迫学生额外订购各种教材教辅。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，纳入年末考核。
2.严格常规督查。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教学副校长、教导处每天从早读开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习或未按规定时间放学等现象，都作为教学事故记录在案，纳入年末考核，并根据学校奖惩条例进行处理。
第二，全面加强课程建设。
坚持“重自主 乐参与 慧发展”的办学理念，以“为每一位学生的幸福人生奠基”为办学宗旨，围绕社会责任、身心健康、学会学习、个性特长、规则意识等五个维度开发德育实践课程、经典活动课程体系。
（一）德育实践课程——立德树人，肩负责任。
学校开展德育实践课程，引导学生深入实践，丰富生活经历、锻炼意志品质、承担社会责任主要途径有：
1.“国旗下的讲话”每月一次，学生结合时代与生活搜集素材、设计流程、汇报展示，培养学生广泛了解世界、正确看待生活的能力。
2.升旗仪式。每日清晨的升旗活动，当国歌响起时，学生们无论是在校园清扫卫生，还是在教室里晨读，都会立刻起立，面向国旗敬礼。
3.规范仪式流程。在开学、毕业典礼、少先队入队仪式、毕业典礼等重大活动中，我们都要升国旗、出队旗、唱国歌、宣誓，这是庄严的仪式，在仪式中贯穿爱校爱国和理想信念教育，同时，也规范了学生列队、守纪、礼仪等行为。
4.劳动实践课程。学校和家委会先后组织不同年级学生参加了丰富多彩的综合体验实践课程。如，组织学生参加田间劳动，体验劳动之辛苦；到特殊学校与聋哑儿童、盲童一起学习生活，让学生感受特殊人群生活的不易，培养学生的爱心和宽容心；引导学生关注科学、关注生产、关注环保、关注弱势群体、关注民生。
5.主题班会课程。我们根据各年级小学生的生理、心理特点，围绕特定的教育内容，选取特定的主题，形成“主题班会”课程，对学生进行思想、品德、心理教育。
（二）经典活动课程——培养学生身心健康与人文情怀。
1.开展学党史、跟党走系列课程。培养了大批优秀少先队员，队员们在学习生活中充分发挥先锋模范作用。在少先队大队部的组织下，优秀成员每学期通过“党的故事我来讲”文明宣讲，以党的重大事件为线索，以不同时期的国家大事、名人故事、廉洁故事等为主干，形成德育小课的课程体系，让党史故事深入人心，培养队员们从小知党史、爱党爱国的觉悟精神。
2. 国学诵读课程，传播中华传统文化，培养学生的人文情怀。学校的人文课程以国学经典诵读为核心，以知识积累和文化感悟为辅助，建构了循序渐进的国学经典诵读序列，包括《小学生必背古诗词75首》《小学生小古文100篇》等等。通过汲取历代人文精华，塑造健全的人格、培养优雅的气质，树立民族自尊心和自豪感。
截止到2024年，总体完成情况如下：
一、党建工作逐步趋于规范化
组织党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等，通过集中学习、个人自学、专题研讨等形式提高政治理论水平。开展《中国共产党纪律处分条例》专题学习，引导党员全面系统学习党纪，增强守纪意识。落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，提高组织生活质量。加强党支部规范化建设，完善工作制度，规范工作流程，加强阵地建设。以问题整改促党支部标准化建设，落实整改措施。推动组织体系、班子队伍、党员教育管理等方面标准化。建立起“党建引领 四香满园”校级党建品牌。
二、建立起学校、家庭、三维一体全环境立德树人体系
学校借助小厨神课堂，通过开展做孝心早餐，送五老等活动，培养学生“百善孝为先”意识，从孝敬父母，热爱家庭，发展为热爱家乡，热爱党，热爱祖国，培养学生的家国情怀，从小爱到大爱。
三、课程内涵更加多样化，丰富化
两大课程体系框架基本建立，尤其是通过劳动教育对学生进行品德教育得到家长社会的普遍认可。经典诵读课程成为传承中华优秀传统文化的主要途径，学生对学习传统文化的兴趣更加浓厚。
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